國有國法，家有家規，課堂也有課堂的規矩，那就是上課認真聽講，不交頭接耳，不做小動作，但有的孩子上課總愛講話，且屢教不改，面對這樣的孩子，家長要培養孩子良好的學習習慣，與孩子溝通，幫助孩子樹立課堂規則意識。

小學生上課愛講話怎么去改正

1.和孩子一起講故事，你講他聽，他講你聽，輪流做聽眾和主講。開始的時候可以短一點，慢慢延長故事。這對培養孩子認真聽大人說話的習慣和培養說話的能力都很有幫助。

2.給孩子布置事情，要求孩子不僅要認真聽，還要求再說一遍。家長不管要求孩子做什么，只要家長講話，就要求孩子一定要放下別的東西，認真聽，聽完后，還要復述一下家長剛才講的事情。經常要求再說一遍，孩子就會注意聽，不僅理解聽話的規矩，更知道如何聽明白大人的說話。

3.跟孩子溝通，讓孩子學習、嘗試安靜思考，教育孩子什么時候與同學交流才恰當；教育孩子即使自己懂了，也要尊重老師為其他同學講解。

4.增強課堂參與感，讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費時間，還會影響其他同學。可以讓孩子在課堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵他們通過正確的渠道發表自己的觀點和想法。這樣可以提高孩子的課堂參與感，同時也能減少他們課堂上講話的可能性。

5.鼓勵孩子思考，告訴孩子在課堂上講話不僅會中斷老師和其他同學的發言，還會影響自己的思考。鼓勵孩子在上課時多思考，多提問題，而不是簡單地表達自己的觀點。

孩子上課說話屢教不改怎么辦

1.幫助孩子樹立課堂規則意識

孩子缺乏課堂規則意識，不知道有問題應該在什么時機、什么場合提出來。因此如果孩子是這種情況的話，家長就要注意幫助孩子樹立正確的課堂規則，從而改善他們上課愛說話的問題。

2.幫孩子控制注意力

高度地專注一件事情并不簡單，需要控制好我們的身體各個部分，包括眼、耳、鼻、舌、身、意、心七個部分。這七個部分涉及到我們人體的基本感覺，腦袋的想法，內心的情緒感受。因此，我們在做一件事情的時候，有沒有意識到我們自己的感覺，有沒有感覺到我們自己的。

3.設立明確的紀律規定

制定明確的學校或班級紀律規定，包括不允許在課堂上講話或打擾他人。向學生明確規定說話的后果和可能的處罰。

4.給予孩子更多的關注

如果爸爸媽媽發現孩子上課愛說話，是這種表現，那么只告訴他“上課不可以隨便插嘴、不可以隨便接老師的話茬”，一定不會有效，更管用的辦法，是增加爸爸媽媽在日常生活中對孩子的關注。

如何培養孩子的專注力？這4個方法家長要為孩子收藏起來

1.保護專注力就是保護獨立性

有時孩子會玩些危險項目，我們不要一味阻止，也不要一驚一乍。保證安全的前提下，讓孩子自己去體驗，他們會感受到什么事自己能做到，什么做不到。

2.保護專注力就是保護好奇心

這不難理解，孩子的專注是受好奇心驅使的，他們對感興趣的事物更投入。所以，即使孩子只是在把玩一個石頭，也不要打斷孩子蓬勃的發現力，讓孩子盡情享受發現的樂趣、探索的樂趣。

3.獨立的空間或安靜的環境

當孩子在學習或做自己感興趣的活動時，請提供獨立空間及安靜的環境。有的家庭環境比較擁擠，孩子在客廳學習時，電視機的聲音開得很大，甚至孩子在學習時，家長在打牌。還有的家庭，雖然孩子有自己獨立的屋子，但孩子的書桌上擺滿顏色鮮艷、花里胡哨的小電器、玩具、娃娃、紙貼等等，也會讓孩子的注意力被這些東西分散。

4.鼓勵孩子獨立思考，延遲對孩子的幫助

具有耐心的家長是智慧的，當孩子面臨困難時，不要急著出手相助。孩子專注力的自我訓練就會在一次次的過早幫助中削弱殆盡。請家長放手并耐心地等待孩子自己的努力與堅持，穿越挫折感、通過堅持并取得成功的體驗會讓孩子獲得成就感，從而大幅度地增強專注力。