考試是孩子上學期間經常遇到的事情，一些孩子由于自信心不足等原因，出現一到考試就緊張的現象，嚴重影響自己的正常發揮，面對這種情況，家長要及時引導孩子，幫助孩子正確認識考試，同時也要降低對孩子的期待，減輕孩子的內心壓力。

一考試就緊張是什么心理

準備不充分：當孩子對考試內容準備不充分時，擔心自己無法充分理解和回答問題，從而出現緊張的情況。家長應確保孩子有足夠的時間和資源來準備考試，為其提供必要的輔導和學習材料。

缺乏自信：如果孩子缺乏自信，可能會懷疑自己的能力，對考試結果持有消極的預期，從而產生緊張情緒。家長應經常鼓勵孩子，增強孩子的自信心。

壓力過大：考試本身就是一項具有壓力的活動，來自家庭、學校或社會的壓力，以及與他人競爭的壓力等，也容易讓孩子感到緊張。

負面情緒的傳遞：家長的情緒會對孩子產生很大的影響，特別是在考試前。如果父母在考試前表現出緊張、焦慮或擔憂的情緒，孩子也容易受到這種情緒的傳染，從而增加了他們自己的緊張感。

考試是每個孩子上學期間都要經歷的事情，一些孩子提到考試就緊張、夜不能寐，考試成績也不盡如人意，孩子出現這種現象的原因有很多，家長要想幫助孩子解決這一問題，就要了解背后的原因，對孩子進行積極引導。

孩子考試前緊張心理怎樣開導

多鼓勵：家長要多鼓勵孩子，告知孩子成績不是考試的全部意義，使孩子正確、理性地對待考試，從而緩解焦慮。

多傾聽：孩子考前焦慮，可能是學習壓力比較大，也可能是和同學產生成績攀比導致，家長在和孩子進行溝通的時候，要傾聽孩子的內心想法，然后根據孩子的內心想法進行正確引導，幫助緩解孩子的考前焦慮。

帶孩子戶外運動：如果孩子出現考前焦慮的情況，家長可以帶孩子到公園、山野、海邊等地方散心，也可以引導孩子多跑步、打球、游泳等，以宣泄孩子心中的不良情緒，使考前焦慮的癥狀得到改善。

給孩子積極暗示：不少家長平時都喜歡拿孩子進行比較，久而久之會讓孩子自信心喪失。所以在考試前，家長不要質疑孩子的能力，而是積極鼓勵孩子，可以從“你表現的相當不錯”、“這方面做的很好”等話語，來給到孩子積極暗示。

現在的孩子學習壓力越來越大，一些家長為了讓孩子取得更好的成績，為孩子報名各種補習班，然而，對于很多孩子來說，補習班就是壓在身上的大山，大大加重了學習壓力，于是一些孩子會出現反抗家長，不去補課的現象。

孩子不愿意去補課是什么心理

孩子對學習不夠重視。

大部分不愿意參加補習的孩子，主要是缺乏學習動力，缺乏清晰的學習目標；更有少數認為學習是父母的事情，學好學壞都沒多大關系。特別是處于青春叛逆期的孩子，這點表現更加明顯。

對于這種情況的小孩，家長要放下架子，多和孩子交流；告訴孩子學習是自己的事情，也是以后立足社會的根本，以后父母總有一天會老去，不可能陪伴你一輩子。讓孩子明確學習目的目的后，主動參與學習。這樣補習的效果才會好些，否則帶著一種應付的心態學習，是見不到多大成效的。

高中孩子不愿意補課怎么辦

孩子的考試成績忽高忽低不穩定，說明孩子的基礎知識并不扎實，建議引導孩子把基礎知識再過一遍，將不會的知識點摸透。過程中家長要耐心，不要太著急，要從孩子的實際情況出發，循序漸進進行提升。家長需要明白，孩子的學習成績固然重要，但溫馨的家庭關系和學習環境，同樣有利于孩子學習成績的穩固。

孩子考試忽高忽低是什么原因

1、課程難度驟升，孩子不適應進入高年級后，課本中的知識難度驟然提升，而很多孩子在學習上還保持著之前的節奏，沒有及時地調整狀態，這會讓本來學習成績不錯的學生，突然之間掉下隊來。

2、知識面過窄，學習顧此失彼很多孩子看上去也是在認真學習，學習態度也很端正，但是他們最大的問題是知識面過窄。而到了高年級之后，除了書本上的知識外，考試中的很多題目都在考察學生掌握知識的全面性，延展性，題目的覆蓋面很廣。

3、和自身的狀態有關，可能是因為孩子在考試的過程中身體不舒服，或者其他的一些原因，考試成績不理想也是存在這種可能性的。但是，如果我們經常出現過山車式的成績，就明顯不是孩子自身的原因。

4、學習方法不正確：孩子可能沒有找到適合自己的學習方法，或者沒有養成良好的學習習慣，因此導致孩子的學習效率不高，成績波動較大。

孩子天生具備好奇心和求知欲，卻在上學后，因為社會環境、家庭環境的影響下，產生學習壓力，進而造成厭學的情況，產生厭學的心理，對學習產生恐懼。孩子厭學情緒，本質上是懼怕學習、對自己信心不足導致的。在發現孩子厭學后，要及時對孩子進行疏導，減輕孩子的負擔和壓力，幫助孩子走出負面情緒的影響。

厭學是什么心理問題

1、負面情緒：厭學是孩子對學習的一種負面情緒表現。主要表現為學生消極地對待學習認識存在偏差，不愿意主動學習，而是消極地對待學習，甚至遠離學習和逃避學習。

2、逃避心理：厭學可能是一種逃避心理，即想要逃避面對學校中可能存在的壓力、焦慮、挫敗感等負面情緒。也可能是缺乏動力和興趣，對學校中的教育內容感到無趣或無意義。此外，家庭環境、人際關系等因素也可能會影響孩子對學校的態度。

3、懶惰心理：孩孑對學習毫無興趣，自身懶惰，不情愿學習，不認真聽課，不做作業，而是消極地對待學習，被動應付學習，這樣就嚴重地影響了學習成績，成績又像山一樣壓在自己的頭上，這時就會對學習產生抵抗情緒一一厭學。

孩子厭學是什么因素造成的

討厭學校是很正常的情況，孩子都會有討厭學校的想法，畢竟學校是學習的地方，孩子在學校需要學習，自由被限制的同時還有學習壓力。家長遇到孩子討厭學校的情況，一定要引導孩子發現學校的美好，避免孩子討厭學校的情緒后期發展成厭學情緒。

討厭學校是什么樣的心理

1、逃避心理：想去學校可能是一種逃避心理，即想要逃避面對學校中可能存在的壓力、焦慮、挫敗感等負面情緒。

2、厭學的心理：其主要特征是對學習毫無興趣，視學習為負擔，把學習作為一件痛苦的事情，經常請假，逃學或曠課，嚴重的會導致輟學。

3、態度問題：也可能是缺乏動力和興趣，對學校中的教育內容感到無趣或無意義。此外，家庭環境、人際關系等因素也可能會影響孩子對學校的態度。

孩子為什么不想去學校

學校本是孩子學習的好地方，但是有不少的孩子畏懼去學校，這樣不少的家長也發了愁，其實孩子有什么樣的行為都是有原因的，家長要了解孩子才好，不能對孩子不管不問。

小孩不去學校是什么心理

1、內心有恐懼。孩子一到學校門口就產生恐懼，雖然不一定是孩子真的發生了什么事情，但是家長必須重視孩子的情緒。因為情緒不會騙人，雖然孩子的情緒是不分現實和想象的，但是家長必須重視這種情緒。

2、有學業壓力，孩子的學業壓力一部分來自于外界，學校、家長、社會比較，一部分則來自于自我要求過高，學業壓力大，達不到要求，就會帶來挫敗感、無力感，從而失去興趣。不愿意去學校。

3、家庭環境影響。家庭氣氛緊張、家長對學業的高期望壓力，或者孩子在其他方面，如游戲、網絡獲得更多關注，都可能導致孩子不愿上學。

孩子為啥不想去上學？這些原因或許家長還不知道