很多學生在進入初一學習數學時，可能一時無法適應初中數學的學習節奏，可能會出現上課跟不上，容易開小差，導致學生的數學成績越來越差。初一數學學得不好的學生有可能是不精讀于課本，或是在學習的過程中不善提問題，與老師與同學交流。

初一如何提高數學成績

1、“柿子撿軟的捏”，不斷獲得成功感

家長可以讓學生先從容易的知識點著手，這里的容易指的是學生感覺自己最拿手的、最簡單的地方入手。從簡單的地方入手就是要找到自信，獲得成功感，樹立自信，不斷強化成功的那根神經。很多學生之所以成績滑下來，主要原因就是丟掉了自信。其實每一次考試，試題中都有30%左右的簡單題，這些簡單題只要會做，循序漸進，然后是中檔題，最后幾道大題中的頭兩問，這些題只要做對，成績提到80分以上是沒有問題的。

2、積極主動預習，總是學在前面

預習是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，家長要讓學生在新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，家長要注意培養孩子自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

數學是一門基礎學科，對于我們的廣大中學生來說，數學水平的高低，直接影響到物理、化學等學科的學習成績，數學的重要地位可見一斑。有的同學小學的基礎沒有打好，也沒有養成良好的學習習慣，到了初一還是用之前的學習方法，導致數學成績很差。

初一數學成績如何提高

1、做好預習

單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。

2、認真聽課

聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題。記，指課堂筆記，記方法，記疑點，記要求，記注意點。

數學不管是在高中還是小學，數學成績對孩子的整體成績都起著至關重要的作用，很多家長在面對孩子數學成績時往往會感到頭疼，不知道該怎么提高孩子的數學成績。

小學生如何提高數學成績

1、做到上課認真聽講，跟著老師的思路走，即使聽不會也要聽，記下來老師的話慢慢理解，慢慢做題的的時候多悟悟。

2、對于低年級學生，提高數學成績就是多識字。一年級就是讀、寫、算。二年級就是在一年級加減的基礎上學習乘除。其次中年級就是提前做好預習工作，上課認真聽講，跟著老師思路走，課后作業要認真完成，不懂的要問。

3、多看課本，真正會學習的人，是不用做太多習題的，把書本上的知識吃透，書上的每一句話都是精髓，都會讓學生對知識理解得更深刻，看書不僅僅是表面的一些解題技巧，而是培養學生的數學思維。

4、培養孩子學習數學的興趣，家長可以與孩子共同做一些游戲，比如數單數、雙數游戲例如口算你說我答的形式等通過這些游戲，提高孩子的數字敏感度。其次要做到寓教于樂很有效，通過實踐讓孩子能夠從學習中得到樂趣。

很多孩子數學思維不夠完善，看答案能看懂，但是自己想卻想不出來，如果不能從本質上解決這個問題，刷再多題成績也只能是中等水平。

初中數學差生如何提高成績

1.換個方式看例題

不少還在看書和看例題，往往看一下就過去了，因為看時往往覺得什么都懂，其實自己并沒有理解透徹。所以，在看例題時，讓孩子把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經過上面的訓練，孩子的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。

2.查找欠缺的知識

關鍵的是做好知識的準備，考前要讓孩子檢查自己在初中學習的數學知識是否還有漏洞，是否有遺忘或易混的地方；其次是對解題常犯錯誤的準備，再看一下自己的錯誤筆記，如果孩子沒有錯題本，那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分，那就是出錯的地方、爭取在中考答卷時，不犯或少犯過去曾犯過的錯誤，也就是錯誤不二犯。

語文是基礎學科，小學語文一般要求學生側重于識記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內容加深，知識點增多，從初一上學期開始對學生的要求就提高了，更側重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認為上課時專心聽講，勤記筆記，完成作業就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚頓挫的節奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復誦讀中予以體會。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學名著，畢竟課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。

2、認真的對待作業

做作業，要目的明確，切忌以下幾點。其一，單純為了完成“任務”，向老師交差;其二，孩子做作業前不認真看書、消化課本內容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動腦筋，套書本格式做作業;其四，抄襲別人的作業，互相核對答案。這樣做作業盡管也花費了不少時間，但是錯誤多、效率低、容易遺忘。

相信有很多家長都有這個困擾，那就是明明小學的時候孩子的英語成績還挺好的，但是等孩子上了初一英語就開始不好起來了，這讓很多家長都感到煩惱，不知道是出了什么問題，也不知道該怎么解決。

初一英語如何快速提高成績

1、提前預習，有的放矢

作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

2、重視課堂的學習，認真聽講，勤做筆記

老師課上講的內容一定是重要內容。所以，學生要想考出好成績，務必要認真聽講。此外，做筆記是一個非常重要的課堂行為。如果不做筆記，那么這節課你學到的東西一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果做筆記的話，不僅能夠及時將重要內容留存下來，還能在這個過程中，加深理解。

很多孩子小學數學好，但到初中數學就下降。如果是初一、初二孩子數學成績差還有時間進行補救。初三數學成績還沒提高，初三學生就需要高度重視了。數學作為中考必考科目之一，在中考當中所占的分值比重很高。把數學成績提高上去，孩子就能提高中考成績。

初三如何短時間提高數學成績

1、重視思維能力的培養

孩子答題的過程中，不可能保證萬無一失，智者千慮、必有一失，數學做題的過程，需要掌握檢驗的方法十分重要。數學的學習，孩子要注重發散思維，可以運用多種途徑來進行解答試題，做到殊途同歸，注重求異思維的培養，注重思維的創造性，考慮解題的技巧，多角度思考問題，尋求方法的多樣性。

2、重視課本

孩子要重視對課本基本概念、定義、定理和公式的把握，做出符合邏輯的判斷。要重視老師對基礎知識的講解，注意知識形成的過程，學會在認真聽課的過程中，學習解決問題的思維方法，鍛煉和提高自己的邏輯思維能力。要重視老師對基礎知識的講解，注意知識形成的過程，學會在認真聽課的過程中，學習解決問題的思維方法，鍛煉和提高自己的邏輯思維能力。