學生總是抄作業，家長要仔細了解下原因，詢問下孩子是為什么會選擇抄作業，詢問的過程中，家長切記不要發火生氣，要不然孩子就不愿意跟我們說真心話了，找到問題的真正原因很重要，這樣我們才能協助孩子解決學習上的問題。

學生總是抄作業怎么辦

1、首先要找出小孩抄作業的原因在哪里，一般有兩種情況：不會做去抄襲，應付學習。會做，但是貪玩，想快點抄完，抓緊時間玩。

2、所以要看一下小孩是屬于哪種情況，再來采取解決的方式。就我個人的意見：

第一種情況：家長與教師共同配合管理。找任科教師了解小孩在學習上有哪些困難。老師是比較清楚的，把抄作業的壞習慣反饋給教師，教師便會加強監督。回到家里，家長應抽出時間，檢查作業，每天都要簽字，讓他在精神上覺得教師和爸媽都很重視自己，特別是家長簽字要長期堅持。

第二種情況：培養習慣。家長可以陪同小孩寫一個月的作業，或是更長，這樣他養成習慣后，他就會知道寫完作業才可以去玩了。要引導孩子定計劃，該玩時玩，該做作業時做作業；同時，要給孩子立規矩，對不按時做作業、抄作業的行為予以懲罰，對積極做作業、作業質量高的情況也要予以獎賞。

作業是孩子鞏固所學知識的重要方法，有些孩子在學習中有懶惰思想，總習慣抄同學作業，以假亂真，這是非常不好的現象，家長要對孩子講明抄作業的危害，對孩子做出正確引導。

對于抄作業的學生應該怎么辦

1.分析孩子抄作業的原因：要么是孩子不會做，要么是孩子貪玩，要么是作業多。

2.教育孩子誠實守信：要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業。學習的目的不是完成作業，而是掌握知識，同時學做誠實的人。做一個誠實的人甚至要勝過完成作業。

3.根據孩子的情況對癥下約：如果孩子對知識掌握不好，無法完成作業，要想方設法對孩子予以輔導，確保孩子基本能獨立完成作業。

4.和孩子交流：明確孩子哪些知識不會，和孩子一起去著手解決，可以查書資料，也可以請教別人，只要是不抄，所有解決問題的辦法都是好的。

學生總是不完成作業，我們要了解到孩子不完成作業是因為什么，是不會做導致的，還是不想做，還是作業太多，要能夠針對具體的原因，制定出具體的解決方案，有根據地施教，對待孩子的學習，家長要能夠耐下心來，只有我們家長多監督多輔導，才能幫助孩子克服學習上的問題。

學生總是不完成作業怎么辦

1、首先增強監督反饋。如果學生有幾次不完成作業但都沒有被施教，那么這個學生就會養成不寫作業的習慣，那時再進行教育就難了。所以對每一次作業都要進行監督反饋，可分為五關：學生自檢、同學互檢、小組長檢查、班集體檢查、老師抽查。

2、引導孩子養成習慣。從小學開始作業量是逐漸增加的，一年級的時候孩子可能沒有寫作業的習慣，等到上到高年級以后，回家沒有意識到要鞏固自己所學的知識。

我們可以引導孩子放學到家在規定的時間完成作業，完成作業以后才可以做自己想做的事。做作業時可以先做自己感興趣的作業，先培養對某一科的興趣，引導他有興趣完成作業。

3、要賞罰分明。不過分督促孩子做作業。作業也有難易程度，不隨意對孩子寫錯的題發脾氣，要有耐心的引導。寫完一課或者遇到難題的時候適當鼓勵孩子。可以在無意間提醒孩子，完成學習作業要靠自己時間安排，不過分督促，引導孩子主動學習。

家長發現孩子有抄作業現象之后，首先要搞清楚孩子為什么要抄作業。細細分析來看，孩子抄作業不外乎這樣幾種原因：孩子不會做，孩子懶得做，孩子來不及做，孩子怕做錯。再根據孩子的原因，對癥下藥解決孩子抄作業的問題。

孩子總是抄作業怎么辦

1、向孩子了解抄作業的原因。家長發現孩子有抄作業的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業而主動抄同學的作業，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內容、不會寫作業而不得不抄同學的作業。

所以，家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業的真實原因，進而采取不同的應對措施。

2、跟孩子說明寫作業的重要性。對于不愿意寫作業的孩子，家長要告訴孩子寫作業的重要性。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。

如果孩子總是抄作業，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

準時高效的完成作業是每個學生都必須要做到的，但是在現實生活中，卻有很多家長發現，自家孩子出現抄襲他人作業的現象，而且在被家長制止之后，孩子還是會背著父母偷偷的抄，這讓父母感到非常苦惱。

孩子總是抄作業怎么辦

1、家長要保持冷靜，找到孩子抄作業的原因。大多數父母只要遇到孩子抄作業，就會生氣地和孩子吵架，有的父母也會把孩子打一頓。但是這樣的生氣可不能解決問題，反而會使叛逆的孩子，選擇和父母對著來，造成家庭不和諧。

家長發現孩子抄作業時，應該保持冷靜的頭腦，不要急于沖動地宣泄自己對孩子的不滿。比如問問孩子：為什么會抄寫作業呢？是不會做？不想做？還是沒有來得及做呢？

無論是因為哪一種原因，都不要在發現抄作業、或是輔導孩子寫作業的時候訓斥孩子。否則的話，效果適得其反，會降低孩子的自信心，從而更加依賴抄作業。

2、讓孩子認識到問題的嚴重性。在不少孩子的眼里抄作業并不是一件非常嚴重的事情，并且還能讓自己節約更多的時間來做自己的事情。在這個時候父母要耐心的和他們進行溝通，告訴他們為什么不能抄襲作業。

作業是孩子提高成績的重要方面，一些孩子在寫作業的時候出現拖拉磨蹭的現象，也有一些孩子直接與父母撒謊稱沒有作業，孩子出現這一現象的原因有對學習沒愛好、壓力大等，家長要對孩子進行正確的引導，激發孩子學習興趣。

學生不做作業怎么辦

接納孩子的感受。不愿意寫作業的孩子，在面對作業時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業。

家長表達自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫，我們內心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發脾氣和嘮叨的方式去向孩子發泄。我們可以表達自己的擔心，表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

及時鼓勵孩子。當孩子表現出進步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

讓孩子明白完成作業的好處。父母可以告訴孩子，完成作業后可以有更多的時間做自己喜歡的事情，讓孩子對完成作業有期待和向往。同時，也要給孩子具體的獎勵，比如可以看自己喜歡的動畫片等。

孩子的作業問題一直是困擾家長的一大難題，很多孩子一到寫作業時間就拖拉磨蹭不愿意寫，還有些孩子總是抄別人的作業，不愿意動腦筋想，學習成績十分落后，家長既著急又擔心，不知該如何引導孩子。

孩子寫作業總是抄答案怎么辦

了解根源、傾聽心聲。孩子抄答案的行為可能有多種原因，例如學習壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長，應該首先與孩子進行溝通，傾聽他們內心的聲音。通過理解孩子的真實感受，才能更好地找到解決問題的辦法。

培養學習興趣和自主學習能力。興趣是培養孩子自主學習能力的關鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導他們主動參與學習。同時，給予孩子適當的自主權，讓他們在學習中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發生。

建立正確的學習態度和價值觀。家長的言傳身教對孩子的成長起著至關重要的作用。家長應該樹立正確的學習態度和價值觀，讓孩子明白努力才能獲得真正的成績和榮譽。同時，要教育孩子尊重知識產權的重要性，讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。

父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養成好的習慣為止。