很多家長最怕孩子上學期間，被老師通知孩子課堂紀律差，經常開小差、做小動作、跟周邊的同學講話，老師的口頭點名批評、罰站效果都不是特別明顯，讓家長管教，但家長有不知道用什么正確的方式來引導孩子。

不遵守紀律的學生如何管教

1、耐心和孩子解釋規則。對于小孩子來說，他可能對規則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關系，畢竟對他們來說，接觸這樣“死板教條”的制度，過于抽象化。這個時候家長就要耐心給孩子進行講解，并解釋遵守規則會怎樣，破壞規則又會怎樣，讓孩子從小樹立起規則意識。

2、家長要跟孩子制定家庭規則。很多孩子不愿意遵守課堂紀律，就是因為這是父母單方面的規定，他們既沒有征求過孩子的意見，在具體實施中又是單方面地要求孩子，而將自己從規則范圍內摘除了，這肯定會引起孩子的不滿。

所以邀請孩子一起來制定家庭規則，對自己立下的規矩，孩子的認可度高，也感到自己被尊重了，執行的阻力也會小很多。

3、正確對待孩子獲取關注的心理。如果孩子在課堂上“搗亂”是為了滿足自己被關注的心理，家長可以多給孩子一些關愛，對孩子的行為和情緒表示理解，讓孩子得到被關注的滿足。也可以告訴孩子，只有良好的行為才能更被關注，如果想得到老師和同學的關注，就爭取做一個積極思考、熱愛學習的學生。

孩子上課不遵守紀律，不但影響自己的學習效率，而且影響老師的教學進度，對孩子來說是非常不好的，家長要及時對自己的孩子進行紀律教育，培養孩子良好的學習習慣，讓孩子明白遵守紀律的重要性。

上課不遵守紀律的學生怎么教育

1.在家里可以建立規矩，與孩子一起制定課堂紀律規矩，并給予獎勵和批評。

2.父母也可以與班主任交流，了解事情經過和孩子的性格，詢問孩子事情原因。

3.努力培養孩子的學習習慣。孩子不管是什么原因不遵守課堂紀律，一定會影響到學習的，尤其是那些喜歡在課堂上開小差的孩子，學習成績一般來說會下降。

4.維持良好的溝通：與孩子進行開放、尊重的對話，了解他們的需求和關切。讓孩子感受到你對他們的關心和支持。

高中時期是孩子學習最緊張的時期，很多孩子都在爭分奪秒的學習，但是有些孩子卻不將學習放在心上，屢次違反校規校紀，家長們不是被請到學校，就是在去學校的路上，面對這種情況，家長要及時引導孩子，讓孩子意識到遵守規則的重要性，必要時，可以讓孩子體會不遵守紀律的后果。

高中孩子在學校不遵守紀律怎么辦

1、從根源上分析孩子屢次違反校規的原因，然后對癥下藥，循循善誘的做好孩子的思想工作，讓他充分認識到自己的錯誤以及帶來的不良后果。

2、確定孩子已經全面的認識到違反校規的錯誤性以及嚴重性，讓孩子帶著自己的誠意和悔意向校方先做一個自我認知，然后再進行保證，這樣子讓校方看的孩子對于自己錯誤的了解，能夠讓學校了解到父母對于孩子教育的一個重視性，這樣子學校也會認為家長和孩子是有信心共同學好的。

3、建立良好的溝通渠道，與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和需求，幫助他們理解校規的重要性。

4、制定明確的規則和懲罰措施，與孩子一起制定明確的規則和懲罰措施，讓他們知道違反校規的后果。

有些家長經常能收到老師的投訴，說孩子在上課的時候總是不遵守課堂紀律，不是說話就是搗亂，影響其他學生的學習，對于老師的管教更是不聽，面對這樣的情況，家長要及時采取措施教育孩子，防止孩子的情況越來越嚴重。

孩子上課不遵守紀律該怎么辦

1、問孩子事情一般來說，班主任屬于除了家長以外最了解孩子性格的人，也知道孩子上課不遵守紀律的原因，但不排除班主任不知道的“真相”的存在。然后，聽完班主任的話，家長要慢慢有條不紊地和孩子聊天，聽他們對這些事情的解釋。

2、幫助孩子分析這件事有時候孩子不遵守課堂紀律，可能是因為他們在幫助學生，比如削鉛筆或者幫助學生講一個問題，但只是因為他們選錯了時間，導致老師認為孩子不遵守課堂紀律。這樣，孩子會覺得自己被老師罵了，甚至對老師產生了敵意。

3、孩子不遵守紀律，主要原因是家長平時太忽略孩子學習上的管理，造成孩子在學校養成了散漫的習慣。沒有在孩子面前樹威，這對于孩子來說，也不利于他的成長。只要家長用心，愿意在孩子身上花時間，根據孩子的性格特點來制定管理計劃。

4、認真學習，遵守學校紀律是孩子必備的素養。上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學不能正常聽課，更是影響了家長的正常生活。而且學習是孩子自己的事，作為學生就要為自己的行為負責。

孩子剛上一年級，很多行為習慣都還沒有養成，這時相信很多家長都會受到老師的反映說孩子上課總是不遵守課堂紀律，不是坐不住，就是上課老師說話，搗亂課堂紀律，不僅影響旁邊同學學習，還嚴重影響老師講課。

一年級孩子上課不遵守紀律怎么辦

1、說明遵守課堂紀律的重要性。你應該告訴孩子更多關于課堂紀律的重要性，為什么你需要遵守課堂紀律，讓孩子明白其中的道理，孩子明白紀律是必須遵守的，在頭腦中會注意它，與思想意識強，再加上日常訓練，課堂紀律會很好。

2、培養孩子的“規矩”。無規矩不成方圓，老祖宗這句話是沒有問題的，雖然不是死板的教條，但必要的規矩一定要有。訓練您的孩子養成遵守規則的習慣，無論是在家中學校還是其他地方，以遵守適當的規則。

家長也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈規則，讓孩子自然而然地養成遵守規則的習慣，就不會出現不遵守課堂紀律的情況。

3、傾聽孩子的聲音，幫助孩子發現問題解決問題。面對這樣的情況，家長們第一時間要做的不是去批評或處罰孩子，而是在孩子情緒較好的時候試著跟孩子交流。當家長們耐心地與孩子溝通，孩子自然會敞開心扉與我們交流。

孩子不遵守課堂紀律，家長該好好抽出時間來教育孩子一番，孩子身上出現了問題，不管是學習上的還是生活中的，都有家長的責任，我們要能及時反思自己的教育方式，不要只會指出孩子的錯誤，家長也要做出改變，好好培養孩子。

孩子不遵守課堂紀律家長該怎么辦

1、家長以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現問題更多的在于家庭教育的結果。孩子出現問題，我們家長應當首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭教育的癥結所在，也是父母的影子。

2、反復與孩子溝通，幫助他們糾正過來。老師只能做知識的傳播者，而孩子的為人處事，家長才是最主要的領路人，家長才是孩子一生的班主任！

3、日常生活中也應該灌輸紀律觀念給孩子，比如在公共場合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動打鬧，讓孩子從小學習有規矩守紀律。

4、切意武斷打、罵，嚴厲處罰，那樣只會適得其反。

孩子課堂紀律往往覺得孩子的學習狀態，有些孩子進入初中后，由于控制行為的能力不夠，自律性比較欠缺，而且初中生普遍具有逆反心理，家長在管教時候很是煩惱。下面為大家分享些初中學生紀律差管教方法，希望對大家能有所幫助。

初中學生紀律差管教方法

1、以身作則，注重言傳身教。父母要想讓孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修養，學會如何為人父母，嚴于律己，這樣才能談得上教育孩子。同時，還要積極補充自身的不足，在孩子心中樹立一個高大的形象，這樣，父母才能在孩子的心目中樹立起威信。

2、多溝通少嘮叨。要學會傾聽孩子，學習與孩子平等交流。如果孩子到了中學階段還愿意有什么事都與家長交流，那家長就成功了一大半了。只要孩子愿意與家長交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

3、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到他的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

4、培養孩子的人生觀，價值觀，世界觀。不能讓孩子和社會上的形形色色的人和學校表現不好的孩子學。培養孩子的是非觀，培養孩子正確區分對還是錯。讓孩子在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。