九年級是孩子中考的重要階段，也是壓力比較大的階段，孩子出現厭學不想學習的現象是很常見的，家長千萬不要過于著急或責罵孩子，要了解孩子出現這種行為背后的原因，幫助孩子解決遇到的問題。

九年級孩子不想上學怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學的原因，可能是學習壓力過大、人際關系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流：與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關心和支持。

制定計劃：根據孩子的具體情況，制定個性化的學習計劃，合理安排時間，減輕學習壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的學習和成長至關重要，家長應該盡量營造一個和諧、溫馨的家庭環境。

初三是孩子中考的重要階段，這個階段的孩子面臨著巨大的壓力，他們很容易出現叛逆、厭學等問題，有些孩子直接不愿意上學了，面對這種情況，家長要了解孩子厭學的原因，及時與孩子溝通，幫助孩子排解壓力。

孩子九年級不想上學怎么辦

1.了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學的原因，可能是學習壓力過大、人際關系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

2.溝通交流：與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關心和支持。

3避免過度指責和批評：不要對孩子進行過度的指責和批評，而是要給予更多的鼓勵和支持，幫助他們克服困難。

4.引導孩子面對困難：引導孩子做好面臨困難的心理準備，在壓力很大的時候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。初三是一個很關鍵的時期，心態的調整就很重要了。

八年級是孩子學習成績分化最嚴重的一個時間段，這個時期，孩子的學習任務增多，學習難度也大大增加，一些孩子出現成績跟不上的現象，慢慢的學習信心受到打擊，就會出現厭學，不愿意上學的情況，對孩子的影響是非常大的。

八年級的孩子不想上學怎么辦

理解背后的原因。初二階段的厭學可能源于多方面原因，例如學習壓力過大、學習內容不感興趣、人際關系問題等。了解背后的原因是解決問題的第一步。

建立親子信任關系。建立良好的親子或師生信任關系是解決初二厭學問題的重要基礎。孩子需要感受到家長和老師的支持和理解，而不是過度的壓力和批評。與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們愿意分享自己的困擾和問題，是培養積極學習態度的關鍵。

調整學習方法和環境。有時候，初二生厭學可能是因為學習方法不當或學習環境不適宜所致。家長和老師可以幫助孩子調整學習方法，探索適合自己的學習方式，提供良好的學習環境，如安靜的學習空間、適當的學習工具等，從而提升學習效果和興趣。

激發興趣和培養愛好。激發孩子的興趣和培養他們的愛好是提升學習積極性的有效途徑。家長和老師可以鼓勵孩子參加各種課外活動，如體育運動、藝術表演、科技競賽等，讓他們在不同領域中找到自己的興趣點，從而更加主動地投入到學習中去。

三年級孩子不想上學，家長要保持情緒冷靜，不要上來就大聲訓斥孩子，說孩子不想上學想干什么，我們應該耐下心來，多傾聽一下孩子心里的想法，一定是孩子遭受到了不好解決的事情，家長應該把重心放在幫助孩子解決事情上。

三年級孩子不想上學怎么辦

1、明確孩子不愿意上學的原因。父母聽到孩子說不想去上學了，千萬不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學的原因，是因為學習成績差感到自卑？還是在學校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學校里被其他同學欺負，沒有安全感？還是被老師批評了，感到難過？

找到原因對癥下藥，這是非常重要的。如果不明白原因就貿然相勸，可能說破嘴皮子了，也沒有用。

2、進行正向引導。其實很多孩子是找不到學習的樂趣的，都感覺是為了父母而學習。這個時候父母就需要對孩子進行正向引導，三年級的孩子已經可以獨立思考了，父母不妨拋出問題讓他們自己思考。

孩子上七年級了，對學習不感興趣，甚至是厭煩學習，不想去學校，不管家長怎么說教，就是對學習提不起興趣，面對這種情況，家長也很是發愁，如果要幫助孩子走出厭學情況，就一定要查明原因。

七年級孩子不想上學怎么辦

1、家長要給孩子制定學習計劃。初一孩子不想上學，孩子在學習上遇到困難，也會打擊孩子學習的積極性和信心，所以家長可以為孩子制定學習的計劃，來幫助孩子學習的積極性，學習也需要父母提醒，其實更多的原因是他們沒有計劃，不知道何時該做何事。

2、給與充足的重視和關注，幫助孩子建立學習興趣。孩子的可塑性很強，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動形象，他越容易產生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發掘培養。

人的學習是個不斷發掘自我、認可自我的過程，學校教育有普遍性，不可能每個人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

3、每個過渡都需要時間適應，家長給與適當的引導。不愿上學、產生厭學情緒是有階段性的，人習慣了舒適的環境，要改變、接受新事物是需要過程的。主動接受比被動接受效果好，引導比強迫好，多給與鼓勵支持，比打罵指責有效果，孩子青春時候叛逆期更需要理解、引導。

九年級學生不想上學，很多家長都會很焦慮，因為馬上就要中考了，孩子卻不想上了，這肯定是不行的，前面的幾年教育就白白浪費了，但是再著急，家長也要能冷靜情緒不打罵，好好跟孩子聊聊，問問孩子有什么問題，一般孩子心中的疙瘩解開了，學習就能繼續了。

九年級學生不想上學怎么辦

1、首先引導學生做好面臨困難的心理準備，在壓力很大的時候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。九年級是一個很關鍵的時期，心態的調整就很重要了。

可以給自己制定計劃，有計劃地完成每天的學習內容；控制好時間，給每項作業進行時間的限定，這樣對考試也是有好處的，慢慢形成習慣。

2、對于壓力很大的九年級學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵，讓他們多一些自信，不要老是強調高分，升學之類的，讓他們在一個稍微輕松的環境下學習。

3、這個時候要對小孩多關心，多問候，不要打罵，要說服教育，叛逆期的小孩就跟一頭牛一樣，只能對他溫柔教育，他才可能跟你好好學習。

初三階段的孩子正處于青春叛逆期，這個階段的他們很容易受外界因素的影響，產生不想上學的想法，比如各種各樣的游戲，周圍的人際關系，家庭環境，學習壓力等等，但是不管哪一種，家長都需要積極引導。

初中三年級的孩子不想上學怎么辦

1、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因為初三的孩子在這個時候厭學不僅僅是因為自己成績差，還有可能是學校每天的題海戰術讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個時候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流，了解孩子內心真正不想上學的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情。

而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。

3、為孩子營造一個良好的學習氛圍。給初三學生一個安靜的學習環境這是非常重要的一點，同時培養初三孩子的一個好的學習習慣。家長在和初三孩子溝通的時候，要做到少拿命令的口氣多一點商量，這一點就是讓孩子感覺到你對他的尊重。