很多家長在輔導小學孩子寫作業時候，會遇到孩子拖拉、磨蹭，或者一道題講了幾遍還不能理解，面對這種情況很多家長束手無策，不知道如何教育孩子，下面總結些輔導孩子一年級學習方法，希望對大家能有所幫助。

寫作業磨蹭拖拉的小學生怎樣教育

1、創造安靜環境，讓孩子注意力更集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。

2、拆分目標，讓孩子“跳一跳能夠得著”。有時孩子不想寫作業或寫作業拖拉，并不是由于孩子懶惰，而是他們覺得作業太多、太難。這時最好的做法不是給孩子施加壓力，讓他們覺得目標無法完成，而是幫助孩子將大目標細化成小目標。小目標的難度建議設置在孩子“跳一跳能夠得著”的位置，不宜過于簡單，讓孩子覺得沒有挑戰性。

3、讓孩子嘗試拖延的后果。如果孩子寫作業磨蹭，家長不斷地嘮叨是不可取的，正確的做法是自己不急，讓孩子急；如果孩子沒有完成作業，老師肯定會問他原因。當孩子得到教育后，就會認識到磨蹭帶來的害處，第二天就會加快速度。

4、和孩子共同商定學習計劃。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。

作業是課堂學習的直觀反饋，但是有些孩子就是不喜歡寫作業，導致很多家長都非常的苦惱，這種情況該怎么辦呢？家長首先要做的是不能打罵，要循循善誘，讓孩子對作業感興趣。

小學生不愛寫作業怎樣做心理疏導

第一，理解孩子的逃避心理。

孩子不愿做作業，拖拖拉拉、討價還價，家長氣得跳腳，很常見。

“就那幾道題，還嫌多，要是抓緊時間，半小時就能完成！”“一寫作業就說累，玩怎么就不累？不寫作業的借口真是多。”“我又不強求，周末白天寫一個小時作業，其他時間都在玩，還不行？”“讓他專心致志個把小時，怎么就這樣難。”

……家長不明白，寫作業這樣簡單的事情，孩子怎么會千方百計地拒絕。

家庭作業對很多孩子來說是一件非常難完成的事，一些孩子一到寫作業時間就出現各種問題，餓了、渴了，反正就是拖拉磨蹭，不想寫作業，還有些孩子邊寫邊玩，正確率極低，家長們看著孩子的寫作態度，怒火中燒。

寫作業拖拉磨蹭怎樣解決

1、首先做為家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

2、控制情緒。孩子做作業的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環。

3、幫孩子認識時間的價值。孩子做事磨蹭很大程度上也因為他還沒有時間觀念，他不知道時間對他來講意味著什么，因此，培養時間意識對磨蹭的孩子來說是至關重要的。

4、多一些鼓勵和獎賞。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。

小學生抄作業，家長要及時地進行正確的引導教育，我們可以把抄作業的壞處告訴孩子，讓孩子明確抄作業的危害，然后對孩子的學習以及作業不要要求的那么嚴格，不要苛求孩子完美，否則孩子就會選擇去抄來贏得你的贊揚，我們要讓孩子認識到，獨立完成作業即使完不成也是好的，比抄要好。

小學生抄作業家長怎么教育

1、先不要盲目的責罵孩子。不管發現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話，家長得明了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2、孩子做題有時會偷懶。不想自己動腦做，就起了抄襲的心思。也會因為本身就不會，作業又累計的很多，索性就直接抄了。

3、家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

4、不要因為發現了抄襲，就大聲責罵。這樣子，孩子會離家長越來越遠。有事情也會因為害怕而不敢說實話。

小學生總是不想寫作業，只要家長一談到作業就會發脾氣，而且還總是敷衍不認真，面對這樣的情況，有些家長打也打過，罵也罵過，可是孩子還是依舊如此，其實打罵的方式不僅不會讓孩子老老實實寫作業，還會使孩子變本加厲。

小學生不想寫作業怎么辦

1、發現孩子不學習、不寫作業，家長先按兵不動。當我們家長一發現孩子沒有寫作業或者學習，不是在看電視就是在玩手機的時候，家長的焦慮與心煩就是直線上升的，最常見的教育方式就是嘮叨、訓斥、指揮、督促，一定要看到孩子坐在書桌前，拿起筆寫作業才罷休。

其實對于孩子來說，這永遠也沒辦法激發他們的主觀能動性，讓孩子主動去寫作業。聰明的家長，都會選擇先按兵不動，觀察一下，給孩子一個放松的空間和自我反省的時間。

2、通過原則和條件，讓孩子主動去寫作業。我們家長需要在檢查作業后，明確向孩子表達這樣一個原則：只有寫作業的質量，才能決定你玩手機也好、打游戲也好的時間。家長把這個原則和交換條件規定好，就可以直接讓孩子去主動寫作業了。

3、要理解勸導孩子。有些家長在遇到孩子不愿寫作業的情況時，沒有強迫也沒有放任，而是耐心地勸導，表示“媽媽很理解你現在的想法，因為媽媽也是從這個年齡過來的，當時媽媽也特別愛玩，但正因為如此，媽媽才體會到沒有知識是不行的，將來不管做什么都是困難重重。”

孩子整天貪玩，不寫作業，對學習毫無興趣，每次老師布置的作業，不拖到最后一刻，永遠不知道去寫。即使在家長的催促下，去寫作業了，也是心不在焉的，作業完成質量非常差，面對這樣的情況，家長也很是發愁，不知道要怎么幫助孩子。

小學生貪玩不寫作業怎么辦

1、幫助孩子找到正確的學習方法。沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，孩子學起來就會很困難，進而會打擊他的自信心。不利于他的學習。所以父母就要幫助孩子培養良好的學習習慣并找到正確的學習方法。

建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，然后再去問問孩子內心最真實的想法，繼而針對性地找到方法，為小朋友調整。

2、讓孩子學會自我激勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，告訴孩子你是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。

父母可以和孩子定一個目標，它會決定孩子的學習態度和學習勁頭。善于自我激勵的孩子，一定是有明確目標的孩子。只有在目標的引導下，孩子才會為之進行自我激勵，朝著自己的目標不斷前進。

孩子寫作業拖拉磨蹭，時刻挑戰著家長的耐心，其實對于孩子而言，拖延是家常便飯，無論是生活中的拖延，還是學習中的拖延，都提現著孩子的時間觀念較差，家長要想改變這種現狀，就要從自身做起，給孩子做好示范，同時讓孩子認識到時間的價值。

寫作業拖拉磨蹭怎樣增強時間觀念

1.家長要給孩子做好示范。有些孩子做事磨蹭也許是因為缺乏操作的技巧或者是動作不熟練，家長就要教孩子生活中的各種技能，訓練孩子做事的動作規范性。如書籍、玩具要分列擺放。

2.要給孩子定規矩，勤督促。家長要求孩子做事情必須在一定時間內完成，如果孩子完成了，夸獎他并給予獎勵，完不成也要有小懲罰。如規定時間內完成家庭作業，不能玩游戲；家長安排做的事情沒做完，不能出去玩等。

3.培養專注力。好奇心是每個人的天性，不僅孩子，大人也容易受外界新鮮事物的誘惑和影響。當做一件事情時，如果不能全身心的投入，注意力就很容易發生轉移，當孩子回過神來，時間已經過去了很久做事的效率自然低下。所以，家長應該盡量排除外界環境的干擾，給孩子一個安靜舒適的學習環境。

4.讓孩子認識到時間的價值。孩子做事磨蹭很大程度上是因為他還沒有時間觀念。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會“延長”它。