相信很多家長都會遇到這樣的問題，孩子寫作業的時候不是敷衍不認真就是粗心大意，不管說教孩子多少次，就是記不住，有的家長面對這樣的情況，會對孩子發火，家長千萬不要這樣做，要及時采取措施引導孩子。

孩子做作業總是粗心大意怎么辦

1、教育學生端正學習態度。孩子的學習態度決定了孩子的學習成績，在學習生活中，有的學生學習態度端正，學習目的明確，能認真聽老師講課，很好地完成所有的學習任務；有些學生不能端正自己的學習態度，寫作業馬虎，什么都不認真，直接影響孩子的學習成績，家長應該教育孩子，養成良好的學習態度。

2、培養孩子認真仔細做作業的習慣。告訴孩子要認真看問題，用心想問題，做作業首先求做對、做好，之后才是求快。平時要經常催促孩子“讀題三遍，再下筆”，培養用心讀題，做完檢查的良好習慣。

3、提前準備一本錯題集。當孩子因粗心大意而做錯作業時，父母不妨讓孩子在錯題集集中把錯誤整理出來，同他一起分析做錯的根本原因，并找出規律。這類方式對于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點的自覺性很有益處。

4、獎勵機制。父母可以和孩子一起制訂減少錯誤的短期目標，并約定獎勵措施。每做到一個目標就給予孩子精神或物質獎勵。這類用目標來激勵孩子上進，也能幫助孩子逐漸解決因粗心大意引起的錯誤，進而培養認真仔細的良好習慣。

在孩子學習的過程中，總有家長抱怨孩子總是漫不經心、馬虎、粗心大意，很多家長一直以為這是孩子天生的本性，覺得孩子長大就好了。其實不是的，長時間的積累，只會給孩子帶來很多的影響。那么，家長怎么改正孩子粗心大意的毛病呢？

小孩子做作業粗心大意的毛病怎么改

首先，應該跟孩子心平氣和的去溝通。有的時候粗心的毛病，自己是覺察不到的，所以當家長發現孩子在寫作業或者是考試等方面存在，因為粗心而做錯題或者是影響分數的情況下，就應該拿著孩子的作業或者是考試卷子跟孩子一起分析。

比如說一個很容易的題，就是因為粗心而減了分，這樣就非常不值得。可以給孩子講一些因為粗心而釀成嚴重后果的故事，讓他們看到粗心帶來的危害。

其次，作為家長，在孩子寫完作業之后，應該先讓孩子自己檢查一遍，到底哪里有沒有錯誤。孩子檢查完以后，家長也應該認真負責的把孩子的作業再拿過來重新檢查一遍，看看有沒有因為粗心而造成的錯誤。有的話及時給孩子指出來，讓孩子改正錯誤，這樣時間長了，孩子自身就會有一種責任感，督促自己認真去寫作業。

最后，就是當孩子有一點進步的時候，應該給孩子適當的肯定和表揚。我們都知道小孩子是非常喜歡別人表揚他的，尤其是得到家長的，肯定他們會特別的開心。

有些家長發現孩子做作業總是粗心大意，不管說多少次就是不聽，不是漏寫就是寫錯，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，千萬不要讓孩子的情況越來越嚴重，這樣是不利于孩子的健康成長。

小孩做作業粗心大意怎么辦

1、很多孩子在做作業的情況下總會惦記著玩手機，看電視。有的父母為了更好地讓孩子進行作業，便要求做1個小時作業，才可以看電視。但孩子在做作業的環節中總是溜號。如果父母把催促孩子學習的標準改成“再做對5個題才可以玩”，結果很可能是他5個題做都得有質有量。

2、當孩子因粗心大意而做錯作業時，父母不妨讓孩子在錯題集集中把錯誤整理出來，同他一起分析做錯的根本原因，并找出規律。這類方式對于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點的自覺性很有益處。

3、讓孩子養成自己檢查作業的習慣。很多家長都會幫孩子檢查作業，不僅是檢查孩子的學習進度，還要看看孩子是否因為粗心大意而犯錯。但是父母的這種行為會讓孩子變得依賴。時間長了，孩子心理上會覺得不管怎樣家長都會幫忙檢查，所以孩子做作業會越來越幸運。

4、如果孩子在做作業的過程中很粗心，家長不要一味指責孩子。有的家長發現孩子粗心大意后，過分責備，嚴重的孩子甚至會產生抵觸情緒。因此，面對這樣的情況，父母和孩子都需要調整自己的狀態，父母需要學會肯定自己的孩子。

有些家長發現初三的孩子在寫作業的時候有抄答案的情況，這時家長可能會嚴厲批評指責孩子，嚴重的甚至還會打罵孩子，身為家長，其實不要這樣做，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的學習。

初三的孩子做作業總是抄答案怎么辦

1、告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責罵都會反造成孩子的逆反心理，家長應該從自身角度開始勸導孩子。告訴孩子知識的重要性，學習不是首要的成功之路，但知識是一個人的素質儲備。現在放棄的只是寫作業，相當于放棄了未來人生中盡可能有的多種選擇。

2、家長可以跟孩子去談一談，告訴孩子，如果說你總是在手機上面抄答案的話，日后在考試的過程當中沒有手機，自己可能就沒有辦法取得一個很好的成績了。

如果有不會的地方可以選擇詢問家長或者是在手機當中去搜索一些解題步驟，然后自己再結合這個解題步驟去想一想，為何這道題自己弄不懂。

3、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵。很多孩子抄作業，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學嘲笑。因此，只要是孩子獨立完成的作業，即使不是很優質，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創”才是最有價值的，最值得尊重的。

孩子總是拿手機做作業，說明孩子對手機的依賴程度很高，不能自己獨立完成作業，這也從側面說明了孩子對自己的學習沒信心，或者說孩子不愿意動腦思考，畏難心理很重，告訴孩子這個過程每個人都會經歷的，經歷的越多，后面的學習也就越順利。

孩子總是拿手機做作業怎么辦

1、能不用手機就不用手機。寫作業前先打開手機或電腦，把作業內容記到本子上，正式寫作業后原則動腦不動手機或電腦，這個過程可采取遞減法，有效果就表揚，這是糾正寫作業過分依賴手機現象的第一個方法。

2、家校聯手遏制孩子寫作業過分依賴手機現象。孩子在家監督孩子寫作業少用手機，學校任課老師盡量減少家庭作業在網絡布置發送，這樣，家長發現孩子寫作業看手機就有正當制止的理由，對此，孩子也再不會搬出老師布置說事。

3、要培養孩子良好的讀書習慣，要求孩子放學回到家首先要寫完作業，等作業全部寫完后，可以安排他看一會兒電視，看看新聞聯播或者動畫片，這樣做一方面是對孩子的鼓勵，另一方面是讓孩子增加見識，好讓孩子在學校和同學之間有共同的語言，好讓他們交到一些好朋友，這樣對孩子讀書會有很大的幫助。

4、家長應該盡量倍伴孩子參加一些有益的活動，如做家務、一起散步、打羽毛球等，避免出現孩子在完成作業后的空虛。

孩子做題總是粗心大意，面對孩子這樣的情況，家長也很是操心，尤其是在考試的時候，明明不該錯的題，卻因為粗心大意而丟了分數，最后導致孩子的整體成績不理想，對于這樣的情況，是時有發生，身為家長，一定要及時采取措施，幫助孩子。

孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、家長要放手讓孩子成長。家長應該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時間一長，孩子就不會丟三落四了。

2、鍛煉孩子集中注意力。小學生為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

3、孩子粗心馬虎，鼓勵式教育是最正確的。要保持溫和、鼓勵的態度，這才是合格父母應該做的，孩子出現馬虎的現象，要用溫和的方式幫孩子指出來，鼓勵他以后讀題慢一些，做題更仔細一些，慢慢改正粗心馬虎的壞習慣。

孩子總是粗心大意，這是很不好的習慣，如果學習上總是粗心大意，那么等到考試的時候，因為粗心大意失的分數肯定會很多，成績自然也不會好。我們要從生活中、小事中，一點點培養孩子做事認真細心的好習慣，這樣孩子做事就會有規律，也會養成檢查的好習慣。

孩子總是粗心大意怎么辦

1、遵循整齊有序的生活：許多生活習慣都是兒童長期培養起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。

所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規律，不要打破“陳規”，家里的擺放要整齊，有固定的地點。通過養成良好的做事習慣，并把它轉移到學習中，就能夠有效地減少學習中的各種粗心現象。

2、一般糾正小孩粗心，平時注意培養孩子認真仔細審題的習慣。并且養成細心思考的好習慣，做完作業后養成反復檢查的好習慣，培養孩子整理錯題的好習慣，培養孩子養成專時專用的好習慣。只要家長平時注意和孩子培養好這些好習慣，就不會出現因為粗心而做錯事的毛病。

3、言傳身教。孩子粗心的毛病不是一天就形成了。如果孩子從小生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習慣，那么孩子做事就會丟三落四、馬馬虎虎。所以好習慣需要家長從小培養，從小事做起。