怎樣才能提高地理成績？地理的話，關鍵在于孩子平時的積累，因為書上的內容都很基礎。

怎樣才能提高地理成績

地理，文科中偏向理科性質的一門學科，不少孩子抱怨地理太難，其實，只要找到正確的學習方法，并不斷積累和鞏固基礎知識，提高地理成績還是很容易的。具體可以參考如下：

1.認真聽講，做好筆記

這是最簡單，也是最關鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。一定要讓孩子注重課堂的聽課效率，這樣后面的學習才會更加容易理解和記憶。

2.多看地圖，多畫地圖

提到歷史，大家一直覺得，它是一門需要大量去背的學科，認為想要提高成績，一定得去多背，而我不這么認為，一味地死記硬背，只會加重你學習歷史的負擔。

初二歷史怎樣學才能提高成績

1.養成預習的習慣

很多學生沒有預習的習慣，他們覺得預習會拖慢學習節奏，沒有必要把時間用在預習上。但我覺得，預習能幫助我們梳理聽課思路，提高聽課效率，減少課上跑神。所以，家長一定要讓孩子養成預習的習慣，這樣你就已經勝利一半了。

2.學會做計劃

比如說，今天一定要抽出時間做一套歷史試卷，復習一下今天上課學到的知識，這樣你就能有意識地主動學習。

數學是小學階段最重要的科目之一，但總有些學生學不好數學，考試的成績也一直不理想，是否有想過是什么原因，是自身還是教學方式出了問題。

五年級數學成績差怎樣才能提高

一、五年級數學成績差的原因

1、是一直不好還是到了五年級之后才差，基礎抓的到底如何；

2、有沒有學習數學的興趣，學習方法是否有漏洞；

3、對定義，概念等基礎部分，是否有理解并掌握；

學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點。物理課程系統分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統中的地位，注意前后聯系。

物理怎樣學才能提高成績

其實，想學好物理，不單單是上課的時候注意聽講聽懂，覺得差不多了，題目就能會做了，更多的是要自己多去思考和理解。

1.熟記基本概念

理科類的學習，基本的概念和基本的結論都是要記憶的非常清楚才可以，這是取得好成績的關鍵因素。

不要“丟了”課本就是說，課本是基礎，要讓孩子經常翻翻物理書，書上的概念定理公式必須首先做到會背，然后去理解，在理解的基礎上去做些練習，這才是一個正確的路子。如果孩子是上完課就直接去做練習，效果可能會事倍功半。

很多家長都覺得孩子的數學成績比較差，平時也沒少輔導，可只要換個題型孩子立馬就不會了。這可讓家長犯了難，總是覺得孩子沒有用心去學。其實很多孩子都會出現這樣的情況，只要孩子多練習，達到熟記的程度就可以了。

初三數學成績差怎樣才能提高

1、死記硬背知識點

從初一的第一章有理數開始，死記硬背數學的定義、性質、定理要一條一條的把它背下來，練習題、拓展題一定要反復的練習，記不住住就把它抄下來，反復在草紙上演算，達到每一道題出來，就知道它的的性質、定理，達到熟記的程度、輕車熟路為止。

2、課前預習閱讀

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

初中是位于小學和高中之間，處在一個承上啟下的重要位置。小學的學習方面，更偏向于直觀的、感性的、零碎的知識。而初中就完全不同，它偏向于完整的、系統的、突出能力的一些方面。很多同學小學成績還不錯，但是到了初中，成績就下降了。

初中怎樣學才能提高成績

1.上課必須要認真聽講

初中生上課的時候認真聽講是非常重要的，課堂的聽課效率將會決定學生是否能學到東西。很多學生上課的時候都會出現交頭接耳、說話、不認真聽課的想象，這樣是十分影響聽課效率的。初中生上課的時候仔細認真的聽講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

2.課前的預習

相信很多老師上課之前都會問初中生們，昨天預習新課了嗎。課前預習是十分重要的，很多時候老師講課都是直接就提問了，如果初中生們沒做到上課前預習，可能有的時候老師提的問題自己就會發蒙。為了防止這個現象的出現，同學們應該做好提前的課堂的預習來提高學習的效率。

初中英語是孩子學習的關鍵時期，這個階段的孩子經過小學三年的學習，對于英語已經有了很成熟的認識。可不少孩子小學基礎沒有打好，到了初中很多孩子已經沒有學習英語的勁頭，而且英語的學習模式也基本定性，所以想要提高初中孩子的英語成績還是有些困難的。

初中英語怎樣才能提高成績

1、記單詞前，先讀準

孩子記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發音用漢語標注出來，這樣會影響發音的準確性，也不利于孩子音標的學習。

2、結合句子和文章記單詞

家長可以教導孩子將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應用，還能不斷重復記憶，讓單詞深入骨髓，這也對英語“語感”的形成有很大的幫助。這是孩子初中英語學習至關重要的一個步驟。