很多孩子不喜歡上學(xué)，可以說是非常厭煩上學(xué)，只要家長說到上學(xué)就會頭疼，在學(xué)校學(xué)習(xí)也是心不在焉的，對學(xué)習(xí)更是提不起興趣，面對這樣的情況，家長也很是無奈，不知道怎么辦才好。

孩子一說上學(xué)就頭疼怎么辦

1、做一些理性的父母控制自己的興趣。聽到孩子不想上學(xué)，堅(jiān)決不上學(xué)，一定是一種長期存在的心理狀態(tài)。我們不能不責(zé)罵、批評或簡單地處理它。相反，應(yīng)該珍惜孩子的每一個(gè)想法。雖然此時(shí)的想法還沒有“成熟”，但誰不慢慢長大呢？

2、積極引導(dǎo)孩子。孩子不愿意上學(xué)，一定有一些原因。有些孩子不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不敢聯(lián)系朋友。有些孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，有恐懼感和缺乏自信。有些孩子在學(xué)校被排斥或欺負(fù)。有些孩子頑皮，對外面的世界充滿好奇，想去外面的世界看看……

不管是什么原因，家長都應(yīng)該以理解的態(tài)度積極引導(dǎo)。我們只需要告訴孩子“我在學(xué)生時(shí)代就有你的想法，你想聽聽我后來是怎么做到的嗎？”

3、管理好自身情緒，給孩子以成功的體驗(yàn)。要想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使得孩子嘗到成功的滋味。不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，如果家長對孩子學(xué)習(xí)逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩，在潛意識里，會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗的情緒。這樣一來，孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學(xué)過的東西忘掉。

現(xiàn)在有越來越多的孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，不想去上學(xué)，有些孩子為了不去上學(xué)，用盡了各種各樣的方法，其中采取次數(shù)比較多的就是裝病，一些孩子總是以身體不舒服為由不去上學(xué)。

孩子說頭疼不想上學(xué)怎么辦

1、減少孩子在家的樂趣，制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定。孩子不想上學(xué)是因?yàn)樗麄冇X得家是個(gè)更好的地方，家長可以想辦法，讓孩子放學(xué)回家的這段時(shí)間變得無聊。嚴(yán)格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時(shí)間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會渴望重返課堂。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子不喜歡上學(xué)，主要因?yàn)橛X得讀書很累，負(fù)擔(dān)重?，F(xiàn)在的孩子，從小讀書時(shí)，就有很大的壓力。學(xué)校老師盯著，作業(yè)負(fù)擔(dān)重；家長盯著，沒有了過多的自由。還有的家長，給自己的孩子報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這無形的給孩子增加了壓力。

3、觀察孩子是否真的不舒服，因?yàn)橛行┎皇娣强床怀鰜淼?，比如說孩子頭疼，肚子疼，家長無從得知，讓孩子去上學(xué)，孩子就用可憐巴巴的眼神看著父母，父母也不忍心，如果孩子演技太好，那就可以先不拆穿他，但是也不能就讓他獨(dú)自在家。

4、如果孩子不想上學(xué)，家長要穩(wěn)重，先不要生氣，冷靜，一邊了解孩子的近況，再找原因。找到原因后，和孩子溝通一下，看看他接下來想做什么，然后告訴他自己選擇的路會有什么結(jié)果，讓他權(quán)衡利弊再做出選擇，這是不可能的放學(xué)休息一會兒，想想吧。

孩子上學(xué)哭鬧是一種正常的現(xiàn)象，家長不要粗暴地對待孩子。孩子是因?yàn)閷δ吧沫h(huán)境感到害怕，那么家長就要用溫馨的話語進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子緩解恐懼感。如果是有其它的事情導(dǎo)致孩子不想上學(xué)，那么就要和孩子好好交流，幫助孩子解決困難，這樣才能從根本上解決問題。

孩子一說上學(xué)就哭怎么辦

1、找到孩子老是哭的原因。對于一上學(xué)就哭的孩子，家長首先要認(rèn)真分析原因，找到問題癥結(jié)所在?？纯春⒆邮遣辉溉ド蠈W(xué)，還是沒得到老師認(rèn)可，跟小朋友不好相處等等原因。

同時(shí)家長也要審視自身，看給孩子平常的關(guān)心有沒有到位；孩子去學(xué)校是否有足夠的安全感，內(nèi)心有沒有什么害怕或者不安的情緒；家庭的氛圍有沒有對孩子造成什么影響，家長有沒有對孩子管教的太嚴(yán)，孩子不適應(yīng)等等。原因是多種多樣的，家長還需要從多個(gè)角度來進(jìn)行分析。

2、幫助孩子調(diào)整的心態(tài)。家長要學(xué)會幫助孩子調(diào)整心態(tài)，從而改善孩子的行為。一方面家長要加強(qiáng)孩子的認(rèn)知，讓孩子認(rèn)識到學(xué)校是有趣的，學(xué)習(xí)是重要的，給孩子提前做出心理建設(shè)。

同時(shí)也要鍛煉孩子的能力，比如多帶孩子參加集體活動，培養(yǎng)孩子對陌生環(huán)境的適應(yīng)力；減少帶孩子去游樂園的次數(shù)，而是多帶孩子去科技館博物館，多和孩子討論人文科學(xué)，培養(yǎng)孩子的興趣。

當(dāng)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)，多半是出現(xiàn)了開學(xué)焦慮，孩子開始有種緊張感，所以導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。孩子不能適應(yīng)上學(xué)的心理是正常的，家長要理解、要換位思考，不要給孩子輕易地貼上“厭學(xué)”“不努力”的標(biāo)簽，否則只會讓孩子更加的厭學(xué)。

孩子一說上學(xué)說身體不舒服怎么辦

一、提前與同學(xué)多聯(lián)系，融洽人際關(guān)系。家長可以跟孩子聊聊春節(jié)期間的開心事，自己有哪些趣事想要和同學(xué)分享；也可以約幾個(gè)要好的同學(xué)一起玩兒，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感聯(lián)結(jié)，進(jìn)入校園時(shí)的安全感會大大提升，這樣不僅能緩解開學(xué)前的緊張情緒，還能讓孩子對新學(xué)期充滿期待。

二、協(xié)助孩子調(diào)整作息，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。寒假期間大部分孩子會晚睡晚起、看電視、玩游戲，家長要在開學(xué)前一周協(xié)助孩子慢慢調(diào)整睡眠，增加一些體育活動。同時(shí)，監(jiān)督孩子完成寒假作業(yè)，減少看電子屏幕的時(shí)間，慢慢地幫孩子把心收回來，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、準(zhǔn)備開學(xué)用品，儀式上有新面貌。家長可以帶孩子到文具店或書店，讓孩子親手選購一些需要的和喜歡的文具和書籍，讓孩子意識到就要開學(xué)了，需要準(zhǔn)備起來。學(xué)習(xí)需要儀式感，一張干凈的書桌、一個(gè)準(zhǔn)備齊全的文具盒、一個(gè)整潔明亮的房間，更能讓孩子保持專注，并感到快樂。

四、與孩子有效的溝通，多支持和鼓勵(lì)孩子。多夸夸孩子在假期做得好的地方，提升孩子的動力。多關(guān)注孩子情緒波動的原因；孩子有情緒問題時(shí)，父母要管理好自己的情緒，多陪伴，多協(xié)商，多尊重。與孩子一起面對困難，多支持和鼓勵(lì)孩子尋找原因，共同想辦法，度過開學(xué)的關(guān)鍵期。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象是很正常的，家長要理解孩子的情緒和壓力，同時(shí)也要幫助孩子緩解壓力，減少對孩子的期望，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

孩子高三不想上學(xué)了怎么辦

與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

高中階段是非常難熬的一段時(shí)間，各方面的壓力讓孩子喘不過氣來，這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過大導(dǎo)致的。

高中男孩子不想上學(xué)怎么辦

平靜的交流

建議大家找個(gè)平靜的時(shí)間互相交流，問問孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因，進(jìn)行有針對性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校，如果他不學(xué)習(xí)，他也會浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在適應(yīng)的過程中，可能會出現(xiàn)畏難和厭學(xué)的情緒，不想去學(xué)校，也不想上學(xué)，這讓很多家長感到焦慮，那么，家長該如何幫助孩子克服這種學(xué)習(xí)厭倦的狀態(tài)呢？

孩子高一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解緣故：孩子不想上學(xué)，必定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時(shí)候才那么想的。因而，要仔細(xì)了解孩子為何不想上學(xué)，奉告孩子，急事盡管和爸爸媽媽說，說些什么都不簡單責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。

建立信任與溝通的橋梁：有效的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長需要與孩子建立起信任關(guān)系，確保孩子知道家長是可以依靠的后盾。在溝通過程中，家長應(yīng)采取積極傾聽的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子分享他們的感受，同時(shí)表達(dá)對孩子情感的理解和支持。

制定實(shí)際可行的行動計(jì)劃：找到問題根源后，接下來就是制定解決方案。針對學(xué)業(yè)壓力，可以一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并考慮是否需要輔導(dǎo)或額外的支持。如果是因?yàn)槿穗H關(guān)系，探討改善同學(xué)關(guān)系的策略或參加社交技能培訓(xùn)也許會有所幫助。

制定目標(biāo)增強(qiáng)自信：讓孩子知道學(xué)習(xí)是有價(jià)值、有獎(jiǎng)勵(lì)、有表率的作用，如果自己能保持一顆積極樂觀的心態(tài)，那么即使努力了，也不會因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗，學(xué)習(xí)就會變得越來越好。