不管是在小學，在初中，還是在高中，最重要的三門科目還是語數外，它們不僅在考試總分中占比很高，在日常運用中也時常出現。

初中數學不好怎么辦

一、多看

主要是指認真閱讀數學課本。許多同學沒有養成這個習慣，把課本當成練習冊；也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：

1.課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2.課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

3.課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節課后，必須先閱讀課本，然后再做作業；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前后聯系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。

二、多想

主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽（課）邊想，邊看（書）邊想，邊做（題）邊想，只有這樣學習效率才會提高。

三、多做

做綜合題也是檢驗自己學習成效的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補不足，使自己的數學水平不斷提高，“多做練習”要長期堅持，每天都要做幾道，時間長了才會有明顯的效果和較大的收獲。

孩子一考數學就緊張怎么辦

一是考前充分準備。“家中有糧心里不慌”。孩子考試緊張，絕大多數是因為考前準備不充分，這個問題不會，那個問題模棱兩可，面對考卷慌了神。因此，要針對考試要求做好充分的準備，一方面要打牢基礎，梳理學科的知識脈絡，把基礎知識點掌握牢靠；另一方面，要注重練習，舉一反三，活學活用，特別是建立錯題本，及時查找知識盲點，查缺補漏。

二是要合理預期。“沒有希望就沒有失望”。有的時候家長、老師或者學生自己對考試報的期望過高，就會使學生產生壓力，在考試時催生緊張情緒。因此，要對考試結果合理預期，考試只是階段性的考察和檢驗，并不是“終審”或“判決”，要正確認識，家長和老師平常也要正確評價孩子，不要總把考試成績掛在嘴邊，而更要注重孩子的學習過程、努力程度和學習態度。

三是要學習消除緊張的小技巧。要經常學習并且傳授孩子減輕緊張的小方法。例如，考前可以在校園里散散步，適當活動；如果是面試，可以在進入考試間前深呼吸幾次，調整一下情緒；普通筆試也可以吃塊糖，轉移一下注意力；還有的會在手心里寫上“我不緊張”，對自己心理暗示。

孩子一考數學就緊張的原因

第一，是心態的問題，因為平時做題我們心態會比較放松，這樣思維的活躍度也會比較高，而考試的過程中，如果心態不是很好，特別容易讓緊張情緒加深，就會束縛你對數學題目的思考。

第二，平時的練習中沒有對做題時間進行有限的把控。雖然平時數學題能夠做出來可能花費的時間也比較長，但是考試是要求在有限的時間內做出題目，所以因為平時沒有養成很好的時間觀念，做題有點拖沓，在大考中就會影響做題質量。

第三，做題方法以及知識點掌握的還是不夠熟練，所以平時可以做出來的題目，在有限的考試時間中就會出現問題，而做不出來。

孩子厭煩數學怎么辦

首先，我們得讓孩子知道數學的作用，家長要帶著孩子用學到的數學知識，嘗試去解決生活中碰到的問題，尤其要解決學生愛好和關注領域的數學問題，這樣讓他知道數學的作用。

第二，讓孩子知道數學的趣味。可以通過講數學史上一些趣味故事來增加數學趣味；可以帶領孩子玩數學游戲來增加數學趣味；可以通過畫數學模型來增加數學趣味。

第三，讓孩子學得懂數學。這是關鍵，不管他覺得數學多么重要，只要是他感覺學不會，他無法產生興趣，要在數學學習中循序漸進，讓孩子看到自己學習的點滴進步，讓他體會到成就感，為了維持成就感，他自然就會努力學習數學。

孩子厭煩數學的原因

1、學習難度大

先看看孩子是不是在數學學科的學習上面臨了困難。孩子不喜歡數學跟學習的難度大，任務量大是有關系的。如果是因為難度大，可以先降低孩子學習的難度，先學一些簡單的數學，像趣味數學，讓孩子提高對數學學習的興趣，以及成就感。

2、孩子不喜歡某個老師

很多時候一個學生他不喜歡這門學科，跟老師有很大關系。如果孩子不喜歡這個學科的老師，其實是可以給孩子去做一些正向的引導。先讓孩子喜歡這門課的老師，再去愛上這一門學科。

3、真的沒有興趣

不喜歡數學，還有一個原因是真的沒興趣。那么就要培養孩子興趣。