想要培養孩子的良好行為習慣，家長應該從孩子小時候做起，因為孩子越小，就越容易養成。在培養孩子良好習慣的過程中，要先讓孩子了解到這方面的好處，這樣才能激發孩子的學習興趣。

孩子的自律性怎樣培養

1、讓孩子知道自律的好處。要讓孩子知道自律的好處，通過一些小故事和一些名人的事例讓孩子知道“自律能讓人更成功”這個道理。甚至可以跟孩子來一些情境互動，告訴孩子自律的好處，讓孩子也體會到自律的人有什么不一樣，能獲得什么不一樣的經歷和成果。

2、循序漸進。不要逼迫孩子短時間內有所改變，壞習慣不是一天形成的，好習慣也不是一天就能養成的。給孩子一個周期，循序漸進式地幫助孩子改變，讓孩子不斷地體會到自律給他們帶來的變化和好處。長此以往，自律就像一個烙印一樣烙在孩子的心里。

3、多鼓勵孩子。自律也不是天生就有的，也是需要引導和學習的。在學習的過程中孩子很有可能會有想要放棄的想法，這種時候要多鼓勵孩子去堅持。家長們都知道培養孩子自律性好處多，但是也要注意在培養的過程中避免犯一下幾點錯誤。

4、父母做好榜樣。家長其實一直是孩子模仿的對象，要是家長每天都拖拖拉拉做事，很有可能導致孩子也變成這種情況。所以作為父母，也要做到“雷厲風行”，只有以身作則，才能引導孩子也擁有自律的好習慣。

在孩子的成長過程中，面對各種各樣的誘惑、挑戰、阻力和困難的時候，難免會有退縮的時候，家長要理解孩子的這種行為，當然我們家長可以通過培養孩子自律，讓孩子擁有面對困難的勇氣。

10歲孩子自律怎樣培養

1、以身作則。父母是孩子的榜樣，一個家長自身的行為方式對孩子的榜樣作用至關重要。如果家長在日常生活中能夠堅持原則、自我約束、說一不二，并且體現在行動上，那么孩子也會模仿這種行為，慢慢的向家長靠攏。但是如果家長自己的意志力就薄弱，自我約束能力差，那么孩子就會學到同樣的行為風格。

2、言傳身教。孩子小的時候是完全沒有自制力的，這個時候的孩子完全受到沖動和欲望的影響，很難會堅持做某一件事。這個時候，就需要父母正確的引導孩子，起到言傳身教的作用。

3、時間管理。父母可以和孩子一起制定鬧鐘，設定孩子在某個時間段去做某件事，比如：幾點到幾點看電視，幾點到幾點看書，幾點到幾點玩玩具，幾點到幾點睡覺等等。剛開始，在這些時間段，父母最好陪伴孩子一起完成這些事情，等孩子養成習慣了以后，再慢慢放手讓孩子獨自完成。

4、表揚鼓勵。孩子需要多表揚和鼓勵，但是家長們也要注意方式。很多家長都是直接夸孩子：你真棒、你真聰明！所以當孩子這次做的比上次好時，我們要適當夸獎他，我們可以說出我們看到的情景，告訴孩子這是他努力的結果。

孩子上小學三年級，這個時候正是教育孩子學習和生活習慣的關鍵時期，家長和老師要重視起來這段時期的教育，好好培養孩子，給孩子制定規矩，及時管教，把壞的習慣壓滅在萌芽時期，教會孩子學會承擔責任。

小學三年級應該怎樣培養孩子

1、定規矩。要用于管教，及時管教。對于孩子不好的行為要及時糾正，糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道，要為自己的行為承擔責任。

2、給孩子確立明確具體的目標。這里的目標有兩個，一是遠期目標，即理想。讓三年級孩子明確學習的意義，把學習和自己的理想、社會事業聯系起來，這個理想不一定就是孩子以后從事的事業，但是孩子有了一個奮斗的目標，會產生持久而主動的學習動力。

3、對孩子講話不要總是重復。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。當老師只講一遍時，他幾乎沒聽見，話沒聽清，這樣漫不經心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。

父母對孩子交待事情，應該只講一遍，這是培養三年級孩子注意力的一種方法。

自律能力對一個孩子的成長發展至關重要，自律能力強的人更容易獲得成功，在學習和工作上有所成就。而那些自律能力差的孩子，不僅在學習上沒有計劃，做事情拖拖拉拉，在生活中也是經常丟三落四，干什么都半途而廢。

三年級孩子如何培養自律性

1、幫助孩子認識和管理時間。在自律的反面，有個詞叫拖延：“作業周一交，我明天晚上再完成。”“爸媽還沒催，我再多玩會手機。”“沒事兒，再睡會，上學應該不會遲到。”

成人眼里，孩子經常有一種主觀拖延現象，總是推遲應該完成的事情，顯得拖拉磨蹭。培養孩子的自律性，就需要引導孩子養成有效管理時間、高效利用時間的好習慣。父母可以先教孩子遵循時間計劃去做事，給孩子制定時間表。

比如當孩子做一件自己不太愿意做的事情時，讓孩子自己給出一個完成時間，告訴他在這個規定時間內做完后，剩下的時間就可以自由支配。激發孩子的積極性和主動性，培養良好的時間管理能力。

2、幫助孩子樹立守規則的意識。凡事設一個合理的規則，是培養規則意識的重要開端。規則是什么？就是定出來讓人遵守的做事規程和行動準則。國有國法，家有家規。

關于孩子的情商培養，父母一定要提上日程，重視起來，情商高的孩子，在人際、生活上會處理得很好，我們父母要為孩子做好示范，言傳不如身教，這樣更能深刻地影響到孩子。

父母怎樣培養孩子的情商

1、教育孩子學會調節控制自己的情緒。一個人無法持之以恒地做完一件事情，主要就是無法抗拒來自外界的誘惑和來自內心的猶豫，如果不能控制自己戰勝這些障礙，那么精力就會分散，導致事情的失敗。　　如果要堅持到底，完成一件事情，就必須克服來自外界和自身的困難或干擾。克服內部的干擾就是所謂的克制自己，包括情緒情感和行為習慣等。

2、培養孩子人際交往能力。人際交往能力是指能夠準確敏感地觀察別人，有效地理解別人和與人溝通、交往的能力。一個交往能力強的人，能夠較好地處理紛繁復雜的關系，自如地控制各種場面。這種能力也正是衡量一個人社會性的指標，也是幫助個人更好實現社會生存的基本。

3、要學會傾聽。有人說：“傾聽就是治愈。”現代社會中的壓力委屈，可以面對親人宣泄出來，學習、交際中的壞情緒可以安全釋放出來。

家長一定要保持冷靜，不要認為是針對自己來的，不要反駁不要爭辯，做一個靜靜地聆聽者，這就是愛，彼此消解，彼此寬慰。只要掌握好邊界，互不傷害，美好的感情就一步步培養起來了。要沉住氣，多多站在孩子的角度考慮，多多詢問代替指責。

自律能力對孩子來說是非常重要的，自律能力強的孩子會更好的抵擋外界誘惑，規范自身行為。家長一定要從小培養孩子的自律能力，這樣不論是對孩子的學習和生活都是很有幫助的。下面一起來看看怎么培養孩子的自律能力吧

培養孩子自律的八個方法

1、采用適當方式教育孩子。爸爸媽媽可以采取說理的方式，讓孩子明白自己的行為造成什么樣的后果，從而知道什么能做，什么不能做。家長如果采取強硬的態度，會適得其反，激起孩子的反抗心理。另外，家長也可以通過故事、動畫等方式教育孩子。

2、運用正確的處理技巧。當孩子提出某種要求時，家長可以延遲滿足他們的需要，等過一段時間再實現他的愿望。如家里要來客人了，媽媽做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，媽媽就告訴孩子要等客人來了再吃，表現好的話可以獎勵一小塊巧克力。孩子在等待的過程中或學會耐心，這是自我控制力形成的前提。

3、培養孩子的規則意識。孩子只有具備了規則意識，才能提高自控水平。家長要長期堅持一貫的要求，孩子就會逐步約束自己。除了生活常規，爸爸媽媽還可以給孩子訂立一些規矩并堅決執行。如帶孩子逛商場前，給孩子明確說不能亂買東西。盡管如此，孩子可能還會亂要，這時家長就要果斷拒絕。孩子經過一次次失敗的體驗，自然不會胡亂要了。

4、通過游戲提高孩子的自控能力。游戲中常常蘊含著規則，孩子通過這種有趣的形式，更容易形成自控能力。如媽媽可以和孩子玩“木頭人”的游戲，孩子通過扮演“木頭人”，學會控制自己的動作，進而產生自我控制的意識。

一個有自信的孩子，會更加容易成功，培養孩子的自信心，對于孩子的現在以及未來都十分的重要，生活中父母要多陪伴孩子，給足孩子安全感，學會認可孩子，不要總是將孩子與他人做比較，有利于孩子自信心的養成。

培養孩子的自信家長應該怎樣做

1、給孩子足夠的安全感。安全感不僅是在孩子幼兒時期重要，連孩子在將來長大的過程當中也是起著舉足輕重的作用。其實做父母的只要給孩子全心全意的關愛，讓他們感覺到自己是生在一個充滿愛的家庭里，孩子自然而然就會越來越有安全感。

以后在生活當中遇見困難和挫折時，他們也會因為從小擁有了這些安全感，更加堅強、勇敢和樂觀的去面對，無論在什么樣的環境下都信心滿滿。這些不正是為人父母所愿意看到的。

2、鼓勵孩子自己決策。一個有擔當的孩子，內在動力更充足，懂得自覺為自己為他人負責，不人際關系會更好，也更能收獲成功幸福的人生。當他們很好的完成這些事情時，及時給予表揚，盡管是生活中的小細節，卻能讓孩子在提升獨立能力的同時收獲自信心。

3、不要拿別人家孩子比較。老是拿別人家孩子比較，很容易使孩子產生失敗感，不利于培養孩子的自信心。父母要學會欣賞自己的孩子，其碼讓孩子感到自己雖然在學校不是最好的，但在父母心中是最好的，父母經常發現孩子的特長和閃光點，并幫孩子將這些長處展現出來，這樣有利于培養孩子的自信心。