很多家長過于看重孩子的考試分數，看到孩子成績差就是批評和指責，導致孩子考試不理想時候，就不敢回家跟父母交流，或是直接對學習喪失信心。那當孩子成績不理想的時候，我們家長該如何做呢？

孩子考的不好家長怎么和孩子溝通

1、學會共情。其實如果考試的成績不好，在學校內老師即使不批評，也會說誰誰的成績比較好，這個時候如果孩子的心理是比較受傷的，這個時候如果到家家長再是劈頭蓋臉的一頓臭罵的話，那么孩子幼小的心靈會覺得全世界都再拋棄他。

所以父母和他們溝通的時候一定要告訴他們，知道他們心理很難受，和孩子站到同一個陣營，不是敵對面，給孩子共情，如果孩子心理比較難受，想哭就讓孩子哭一下，發泄出來總是好的。

2、不要責備不要和其他的孩子比較。父母在安慰孩子的基礎上，保持孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比較，考試是一階段孩子成績的總結，沒有考好總是會反應一定問題的，找問題而不是一直拿著成績說事，成績是過去式了。

3、幫助孩子分析試卷找原因。幫孩子分析試卷，找到其他的問題所在，看看是哪一個知識點掌握不是很好，即使的查漏補缺，那么后果就會好不少。

孩子考試之后，如果孩子的成績不理想，很多家長會采取打罵孩子的方式，讓孩子記住教訓。其實這種方式是不正確的，家長想要孩子提升，就必須掌握和孩子溝通的技巧，發掘孩子的問題，正確的去引導孩子。

孩子考的不好怎么跟孩子溝通

1、要接納自己的孩子，保持鎮定?？荚嚊]有考好，這是學習中的正?，F象，做父母的，從小到大同樣也是經歷了大大小小的考試，孩子的心情我們也同樣經歷過。家長要學會接納他們，只有做到了真正的接納，才能溫柔而理智地面對孩子。不要將一次考試與孩子的未來掛鉤，并放大其負面影響，一定要保持情緒的鎮定，要向孩子傳達一種信息：我們在學習上遇到了問題，有問題，解決掉才是最重要的。

2、合適的時間。在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績單下發的當天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環境，家長和孩子都可以調整好狀態，雙方都做好表達的傾聽的準備。

3、從人性的角度認可孩子的努力。每個孩子都想優秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受，這時候的打罵只會增加孩子的心理負擔，甚至使孩子產生厭學或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因為考試結果不理想，就否定孩子學習過程中所付出的努力。家長需要換個角度看待孩子，尋找科學的途徑幫助孩子。

4、幫孩子分析原因。孩子成績差有很多原因，是基礎知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎知識不牢固。如果孩子是應用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導孩子進步。

生活中，很多家長都使用過武力來對待自己的孩子，武力被認為是一種非常不好的教育方式，雖然短時間內會對孩子產生震懾力，但也會讓孩子變得膽小怕事，性情呈現缺陷。

家長打了孩子后怎么跟孩子溝通

1、真誠道歉。通過真誠道歉的方式，可以讓孩子從父母的態度中，看出父母的真誠，并且正視自己的錯誤行為，也可以明顯感覺到父母的關愛和自己受到尊重，但在此期間，一定要注意心平氣和。

2、跟孩子友好的溝通。孩子做錯事情確實是不對的，家長教育孩子也是對的，但是通過打的方式來教育孩子，那就是不對的了，有時候，孩子做錯事情了，家長可以和孩子友好的溝通，這樣的話，孩子更加可以聽得進去。

3、就事論事。父母在向孩子道歉的過程中，也應該講究實事求是，并且告訴自己道歉的原因，也讓孩子明白自己哪里做錯，不僅可以彌補孩子心理創傷，同時還起到理想的教育效果。

4、擁抱、接納孩子。孩子的成長過程就是在不斷犯錯中習得，家長要允許孩子犯錯，接納自己不完美的孩子，幫助孩子克服困難。孩子已經是有非常強的負能量，家長這時要更加關注孩子的內心，多安慰他。

孩子進入叛逆期，性格和情緒都會發生較大的變化，此時，家長的處理方式與教育方法將對孩子以后的成長產生重要影響，一些家長企圖用武力幫助孩子減弱叛逆情緒，結果卻往往適得其反，大大損害親子關系。

15歲孩子叛逆期家長該怎么溝通

傾聽和理解

在與叛逆期孩子溝通時，首先需要給予他們足夠的傾聽和理解。他們可能會表現出憤怒、不滿、焦慮、挑戰等情緒，但這并不代表他們不需要關愛和支持。家長需要靜下心來，耐心聽取孩子的話，理解他們內心的感受和需求，從而能夠更好地引導他們。

避免強迫和批評

在溝通過程中，家長需要避免使用強制性的語言和批評性的語氣，這會導致孩子的情緒更加激動和堅決。相反，家長應該采用溫和的語氣，用理性和關愛去引導孩子，盡量讓他們在自己的意愿下，找到積極的解決方案。

孩子成績不好一定是有原因的，家長先不要發火，否則孩子會更加的沒有自信心。既然孩子沒考好，那我們就多幫助孩子的學習，讓他總結沒考好的原因，積累下失敗的經驗，只要孩子下一次考試的時候能夠進步就是好的。

青春期孩子成績不好怎么溝通

一，注意溝通頻率，不隨意說教！

我們要多久溝通一次？何時需要溝通？也是有講究的，比如我們大多數家長會選擇月考之后，期中考試之后，參加完學校組織的家長會之后。如果娃的學習成績波動比較大，特別是成績下滑明顯，那么這個時間溝通是非常有必要的。還有一種情況需要及時溝通，就是自己發現或者是老師反饋娃這段時間存在一些問題，要及時溝通。生活中切記不要一坐上飯桌就開始說，大小事嘮叨個不停。

二，注意溝通方式方法，及時觀察溝通效果

當我們發現孩子存在某種問題，需要溝通時，就要考慮如何來溝通效果會更好，是自己親自溝通，還是把問題私下反饋給老師或者跟娃玩的好的哥哥姐姐進行溝通。就比如說發現孩子早戀了，早戀對象是同班同學，如果把問題反映給班主任老師，老師可能通過同學之間調換個座位，或者是一次主題班會把這個問題就解決了。接下來我們再觀察需不需要自己再次溝通。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至會對父母產生敵視情況，出現這種現象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關，家長要找到背后的根本原因，對孩子進行正確引導。

孩子不愛和家長溝通怎么辦

維持現狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標簽，這樣不利于改變孩子目前的情況?，F在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關系應該算是平和的，家長保持常態，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時，再想辦法解決。

學會觀察尋找原因。每個孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習慣的變化，孩子的學習狀況等等，了解了這些，我們可以改變原來交流的話題。

學會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運動，參加社區的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點東西等等。

青春期的孩子在叛逆期內，父母要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，多聽孩子意見，給孩子辯解的機會和改錯的時間，不要以家長的“威嚴”壓孩子，強制孩子屈服。

孩子初三叛逆期家長怎么溝通

1、家長需求了解叛逆期孩子的心思改變。青春期是人生中充溢革新和應戰的時期，孩子在這個階段可能會表現出心情動搖、抵擋威望、尋求獨立等特點。家長要認識到這些行為并不是孩子故意與父母做對，而是他們正在測驗樹立自我身份、探究人生意義。因此，家長需求堅持冷靜、寬容的心態，給予孩子足夠的了解和支撐。

2、家長要尊重孩子的特性和需求。每個孩子都是絕無僅有的，他們有自己的興趣愛好、價值觀和人生目標。家長在與孩子交流時，要重視他們的內心世界，傾聽他們的主意和感受。不要一味地著重學習成績和升學壓力，而是要重視孩子的全面發展，鼓勵他們尋求自己的愿望。一起，家長也要尊重孩子的隱私，不要過度干與他們的生活，給予他們一定的自主權和決議計劃權。

3、家長要運用有用的交流技巧。在與孩子交流時，家長要注意口氣、遣詞和表情等方面。要用平和、溫和的口氣與孩子交流，防止運用過于嚴峻或責備性的言辭。一起，要耐性傾聽孩子的表達，給予活躍的反應和主張。此外，家長還可以通過一些非言語的方法與孩子交流，如擁抱、微笑等，讓孩子感受到家長的關愛和支撐。

初中階段的學生為什么會出現叛逆的情況