部分孩子比較頑劣，也不聽話，這讓家長都十分頭疼。一些家長認(rèn)為只要孩子不犯大錯、不總被老師“請”就行，對頑劣孩子的學(xué)習(xí)，家長已經(jīng)不再抱任何希望。但是頑劣孩子也有著獨(dú)特的優(yōu)勢，家長需要重新考慮對待這種孩子的教育策略，而不是放棄，任其自由發(fā)展。

頑劣的孩子怎么教育

1、尊重孩子，孩子是一個獨(dú)立而完整的個體，他們不是任何人的附庸品，所以不管是父母還是其他人，都要給予孩子足夠的尊重，讓孩子體會到被人尊重的感覺，并懂得尊重的意義，這樣孩子才能學(xué)會尊重他人，不會尊重人的孩子素質(zhì)非常差，只有懂得尊重他人、禮讓他人，孩子的素質(zhì)才會有所提高。

2、多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)的機(jī)會，家長都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時候家長不會給他們表現(xiàn)的時候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會無中生有，就容易出來調(diào)皮搞事情，因?yàn)楹⒆訜o所事事，所以家長能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會，鼓勵孩子讓調(diào)皮的孩子慢慢的糾正自己的行為，讓調(diào)皮的孩子慢慢認(rèn)識到不調(diào)皮家長更喜歡。

3、父母以身作則，注意自己的言行父母的潛移默化也很重要，孩子的性格多半復(fù)制父母，因此，父母也別忘記了要注意自己的一言一行，不固執(zhí)己見，不為小事而常常與人發(fā)生爭執(zhí)等等。父母對待所有人的態(tài)度，如果謙虛、有禮有節(jié)，經(jīng)常自我反省，孩子看在眼里，也會有樣學(xué)樣，不再固執(zhí)。

4、及時留意，扼殺于搖籃，很多孩子剛剛開始出現(xiàn)一些不好的行為時，往往都不會去過分的關(guān)注和在意，甚至不會去設(shè)想發(fā)展嚴(yán)重以后的問題，而且喜歡用“他也只是一個孩子”來為孩子開脫。而好的家長就需要及時注意到孩子這些不好的發(fā)展，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了就要給予批評和教育，將孩子帶回到正確的方向上，把這些不良的發(fā)展統(tǒng)統(tǒng)都扼殺在搖籃中。

孩子躺平擺爛的危害很大，面對這種情況，家長最好和孩子好好聊一下，搞明白孩子內(nèi)心的想法，教育并引導(dǎo)他改變想法。當(dāng)然，最重要的是幫助孩子找到人生的方向，讓孩子徹底擺脫躺平行為。

躺平擺爛的孩子怎么教育

首先，情緒是第一位的。我們都是普通人，不是學(xué)習(xí)了就變得刀槍不入，百毒不侵。我們也會因?yàn)楹⒆拥膯栴}常常陷入焦慮，但我們一定要學(xué)會調(diào)整自己的情緒，不將負(fù)面情緒帶回家里，當(dāng)情緒不好時，一定要找到排解的方式，讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、養(yǎng)花、美食……這些都是分散自己注意力，調(diào)整情緒的好方式，大家可以自己選擇適合的，但唯一不能做的就是去折騰孩子！

其次，做一個誠信的家長。既然你已經(jīng)告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，什么時候?qū)W習(xí)都不晚。那你一定要做到?jīng)Q口不提學(xué)習(xí)，只去關(guān)心孩子的身心健康。做到“不嘮叨、不指責(zé)、不建議”、“不求不應(yīng)、有求必應(yīng)”，不要成天都想著去和孩子聊聊，試圖從孩子嘴里得到關(guān)于學(xué)習(xí)的答案。其實(shí)孩子內(nèi)心明燈一樣，你的一言一行是什么目的，他都心知肚明，所以，不要自欺人，在孩子那里，你是一個透明人。你的每次毀約，只會讓孩子復(fù)學(xué)的期限拉得更長，因此，切記！

第三，做一個積極向上的家長。對于孩子的現(xiàn)狀，在孩子身上，你真的做不了什么，甚至是越做越糟，你唯一能做的就是修煉自己，讓自己成為一個積極向上、樂觀開朗、有追求的人，不要把自己的價值感都寄生在孩子的身上，要自己去尋找自己的價值感，讓自己活成一道光，這樣你才能夠照亮孩子的人生路。道路千萬條，學(xué)習(xí)第一條！

持續(xù)學(xué)習(xí)愛中管教，是你不斷提升自己格局重要方式，當(dāng)然，如果你一段時間不再想聽課，不再想看這方面的書。那也沒關(guān)系，你可以選擇其他方面的書，其實(shí)，天下道理都是通的。我最近就沉迷于蘇東坡傳，我發(fā)現(xiàn)，在蘇東坡的詩詞里，我找到了我想要的東西，同時也提升了我的精神境界，這也算是一個不小的意外收獲。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺也要偷玩手機(jī)，家長們知道后十分惱火，面對孩子沉迷手機(jī)，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子過于沉迷。

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時刻和手機(jī)運(yùn)用時刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時刻，讓孩子每天準(zhǔn)時睡覺準(zhǔn)時起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛好愛好，從而減少對手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時間，過了時間就不能玩。

隨著科技的不斷發(fā)展，游戲的種類越來越多，對孩子的誘惑力也越來越大，很多孩子開始出現(xiàn)沉迷游戲，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，有些孩子甚至瞞著家長為游戲大量充錢，家長感到焦慮和無助。

孩子充錢打游戲怎么教育

1、建立規(guī)則：首先，家長應(yīng)該與孩子一起制定規(guī)則，例如限制游戲時間和游戲內(nèi)的消費(fèi)。規(guī)則應(yīng)該明確、易于理解和遵守。

2、建立責(zé)任感：幫助孩子理解他們自己的財(cái)務(wù)責(zé)任，包括如何管理零花錢。這有助于他們了解自己的決策如何影響自己的財(cái)務(wù)狀況。

3、示范榜樣：作為家長，你應(yīng)該以身作則，展示負(fù)責(zé)任的財(cái)務(wù)行為。展示如何管理你的個人財(cái)務(wù)，例如儲蓄、預(yù)算和投資。這可以成為孩子的榜樣。

4、正確的價值觀：教育孩子正確的價值觀，讓他們明白金錢的珍貴，以及將錢用于正確的地方的重要性。幫助孩子理解充幣玩游戲并不是一種明智的消費(fèi)行為。

不同年齡階段的孩子，家長要有不同的教育方法，對于六年級的孩子來說接近青春叛逆期了，之前父母的教育方式可能會讓他感到厭煩，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理，所以，家長也要隨著孩子年齡的改變，改變之前的方式。

小學(xué)六年級的孩子怎么教育

加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心

學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。

由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。

夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

父母在教育孩子的過程中，幾乎都是傾心傾力的，他們對孩子的愛毫無保留，給孩子提供富裕的生活條件、創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境，然而生活中，一些孩子卻不知感恩父母的付出，甚至對父母做出很多不尊重的行為，令父母十分傷心。

對父母不尊重的孩子怎么教育

讓孩子學(xué)會控制自己。家長應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對這些孩子的將來有很多不好的影響。

解決孩子不尊重人的問題。我們希望媽媽選擇去解決問題。等到孩子平靜下來以后，這是一個很好的“教育孩子的時刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對，并告訴孩子今后該怎么做。

建立規(guī)則。事實(shí)上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠(yuǎn)不會頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實(shí)的。然而，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為。

家長要戒掉對孩子過度的溺愛。溺愛這個詞毀掉了很多孩子的前程和未來。慣兒如殺兒，家長溺愛不管教自己的孩子，不給他樹立正確與錯誤的觀念，孩子的行為會越來越過分，越來越囂張。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長的管理和教育顯得尤為艱難，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆涌傁矚g與家長對著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對孩子叛逆，家長與孩子的溝通方式，將對孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動等行為，家長應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達(dá)情感：家長可以鼓勵孩子將情感表達(dá)出來，通過溝通交流來解決問題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機(jī)會自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨(dú)立性。