在語文的學(xué)習(xí)中，對于文言文的學(xué)習(xí)可謂是一大難點，同時文言文也是學(xué)習(xí)的重點的內(nèi)容，這部分的內(nèi)容都是古人留下的文化瑰寶，學(xué)好文言文對于語文提高成績也是有必要的。

益在文言文中的意思

1、增加、助益之意。如《尚書?洪范》：“成王曰：有能用之者，其益之也。”

2、對、向之意。如《荀子?勸學(xué)》：“唯由是畏而益吾志之進(jìn)，使我不得低頭喪氣。”

3、補充、補足之意。如《孟子?滕文公上》：“財物有余，則益之于人。”

4、常常、多次之意。如《詩經(jīng)?召南?采葛》：“誰謂草木不生秀？有芑之實，有益之子。”（“有益之子”意為“經(jīng)常、多次結(jié)實”）

5、有利、有益之意。如《孔子家語?九思》：“聞道則智，說道則明，行道則有益，修道則安。”

益有通假字嗎

“益”最初是一個通假字，意思和“溢”相同。也就是說，機體的正常需要，以五谷為主食，五果為五谷的幫助，五菜為五谷的補充。

五畜則是對五谷的“溢”。如果把身體對營養(yǎng)的需要比喻成一個水池，肉食會讓這個水池很快充滿并“滿溢”出去。充滿是一個平衡的正常狀態(tài)，滿溢則是不正常的了。

文言文中古今異義的詞有哪些

1、鄙：（古義：邊境。今義：品質(zhì)低下。）蜀之鄙有二僧（《為學(xué)》）。

2、顧：（古義：反而，難道。今義：有看的意思；還有照管、注意的意思。）顧不如蜀鄙之僧哉（《為學(xué)》）。

3、爺：（古義：指“父親”。今義：指“爺爺”。）卷卷有爺名（《木蘭詩》）。

4、但：（古義：只、只不過。今義：轉(zhuǎn)折連詞）但聞黃河流水鳴濺濺（《木蘭詩》）。

5、安：（古義：疑問代詞“怎么”。今義：常用于“安靜”、“安全”等）爾安敢輕吾射（《賣油翁》）。

6、再：（古義：專指第二次。今義：常用于重復(fù)，表“又一次”的意思。）如是再三（《宋定伯促鬼》）。

7、交通：（古義：交錯相通。今義：泛指交通運輸或郵電事業(yè)。）阡陌交通（《桃花源記》。

8、妻子：（古義：是妻子和兒女。今義：是專指男子的配偶。）率妻子邑人來此絕境（《桃花源記》）。