很多家長都反應孩子的閱讀理解能力，到了五年級之后開始變差。對此家長很是焦急。其實小學生的寫作和閱讀理解能力都是一個長期積累的過程，只有前面的基礎扎老實了，后期學起來才會輕松。

五年級閱讀理解方法

1、通篇閱讀。督促孩子多讀多做，最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解，在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。通篇閱讀是一個不錯的方法，在閱讀的過程中，可以提倡孩子學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率。

2、引導孩子讀懂讀透重點詞句的意思。通過閱讀理解文章中的重點語句，讓孩子體會一下上下語句的關聯，聯系上下文，尋找重點語句在文章中的內在聯系。督促孩子聯系上下文來理解，直至讀懂意思，這是理解句子最基本的方法。

3、激發孩子的閱讀興趣。我們常說“興趣是最好的老師”，每當學生把閱讀當成一種歡樂的休閑活動，孩子都會樂此不疲，這是一種習慣性的培養，可以影響終身。在閱讀過程中，要讓孩子學會并養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使孩子在閱讀時善于發現重點、新問題、新觀點和新材料。

4、不要盲目閱讀。不要盲目的只是去做閱讀，而是要根據當前小學五年級的常用的閱讀理解題型去有效的去做題。如果最開始做題沒有思路，老師和家長跟孩子一起分析不少于十篇文章的閱讀理解題目，幫助孩子分析出答案為什么是這個樣子，怎么總結出來的答案，有什么規律可循。

五年級的閱讀理解技巧主要有以下幾個方面

1、先看題目再看文章。做閱讀理解題目的時候，要先把選項以及題目的意思先理解了，然后帶著問題再來看文章。這樣有利于增強閱讀的效果，從而能夠理解文章的意思，在考試的過程當中取得好的成績。

2、使用關鍵詞閱讀法。在閱讀文章的時候，尤其是在閱讀很長的文章的時候就要使用關鍵詞閱讀法。所謂關鍵詞閱讀法，就是在閱讀的時候把一些體現文章主旨大意的關鍵詞把它圈起來，然后通過理解這些被圈起來的字，來提高閱讀的效果。

3、跳躍式閱讀法。在閱讀比較長的文章的時候要把與文章大意不相關的一些干擾段落先拋開一邊，不要去閱讀，只閱讀與所需要解決的問題，相關的這些段落，從而提高閱讀的效率，掌握閱讀技巧。

如何提高孩子的閱讀理解能力

1.培養閱讀興趣

激發和培養孩子對閱讀的興趣是關鍵。當孩子因年紀小，注意力、興趣等無法集中時，父母可選一些情節簡短的故事書或是圖畫書，陪他一起讀，并講解給他聽，使孩子潛移默化地愛上閱讀。

2.劃關鍵詞法，抓住一句話主要大意

我們都知道一句話必有主要干，那就主語謂語賓語，雖然孩子沒有系統學習過語法知識，但是讓孩子找關鍵詞還是容易做到的。劃關鍵詞有兩種方法，一種是直選法，用鉛筆在一句話中劃出關鍵的詞語，最能直觀反映出一句話大意的詞。另一種刪除法，即用鉛筆把沒用的修飾詞刪掉，最后就剩下關鍵詞了。在做這方面的訓練時，必須要有家長做好輔導工作。

3.多實踐，豐富感性經驗，提升抽象理解能力

提升閱讀理解能力，需要孩子多體驗社會生活，通過親自實踐獲得大量感性知識，通過思考上升到理性知識和抽象思維能力，最終理解并構成個人知識的組成部分。比如，帶著孩子一起爬山，讓孩子理解什么是“會當凌絕頂，一覽眾山小”；和孩子去看廬山瀑布，理解什么是“疑是銀河落九天。”

4.營造閱讀環境

俗話說：“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭”。培養孩子閱讀習慣時，這個道理同樣適用。具體可以這樣做：給孩子單獨布置一間書房；或者，退而求其次，在孩子的臥室中布置一個讀書角；收起家中的平板、手機等電子產品，放在孩子看不到的地方；將電視機從客廳轉移到父母的臥室；將圖書放在孩子隨手可及的地方。

5.家長以身作則

想要培養出一個熱愛閱讀的孩子，家長自己首先就要熱愛閱讀。想讓孩子熱愛閱讀，自己卻抱著手機不放，是行不通的。當然，這不是要家長完全放棄娛樂時間。建議家長每天規劃出一小塊時間來，陪著孩子閱讀，做好表率作用。這個時間可以不長，但卻一定要有。

6.盡可能的增加孩子的閱讀時間

作為家長，要學會引導閱讀和利用時間，比如在孩子學習之余，多給孩子買點課外書讓孩子看。另外，在孩子上床睡覺之前，或者早晨孩子起床之前，利用這段時間給孩子讀點東西，既能讓孩子增加了閱讀量，而且還能加深親子感情。