有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子在初中的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有重視學(xué)習(xí)，只顧著貪玩，所以學(xué)習(xí)上有很多欠缺的部分，成績(jī)也是很差，初中基礎(chǔ)沒(méi)有打好，家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子這樣會(huì)影響到高中的學(xué)習(xí)，想要知道，孩子到了高中之后，考試還會(huì)考初中的知識(shí)嗎？

高中考不考初中知識(shí)

高中所學(xué)的知識(shí)肯定是要初中的一些知識(shí)作為鋪墊的，就像是走向遠(yuǎn)方的階梯一樣。每門學(xué)科都會(huì)涉及到初中的內(nèi)容。

高中數(shù)學(xué)需要運(yùn)用到初中所學(xué)習(xí)的計(jì)算，例如解方程。知識(shí)點(diǎn)上會(huì)有小部分重復(fù)例如二次函數(shù)。

初中英語(yǔ)的好壞將直接決定高中英語(yǔ)的起步，初中英語(yǔ)好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的課程時(shí)會(huì)比較輕松，反之則需要加倍努力。

高中語(yǔ)文雖然在課程上不會(huì)涉及初中內(nèi)容，但高考會(huì)考察初中的古詩(shī)詞、文言文。

文科會(huì)涉及初中政史地的知識(shí)，理科則不會(huì)涉及太多。

總的來(lái)說(shuō)，高中不考初中東西，可知識(shí)具有連貫性，一定有關(guān)聯(lián)。其實(shí)可以把高考說(shuō)成一次大綜合，把小學(xué)，初中和高中所學(xué)的內(nèi)容綜合起來(lái)，只不過(guò)以高中內(nèi)容為主。所以說(shuō)，高考要考好，基礎(chǔ)要打好。

初中學(xué)得不好高中能學(xué)好嗎

1、很差的學(xué)生升入高中，就表示不是特別的差，也就是相對(duì)的差。現(xiàn)階段升入高中有選拔的性質(zhì)。

2、差在哪里？理科如數(shù)學(xué)，還是生物？文科如語(yǔ)文還是歷史。欠缺的方面不同也決定之后的達(dá)到一定高度的難易程度。語(yǔ)文，英語(yǔ)需要底蘊(yùn)和積淀，一時(shí)半會(huì)追趕很難；歷史，地理等具有階段性，逆襲較易；數(shù)學(xué)等理科要看孩子的思維能力了，越學(xué)越難啦。

3、要看孩子的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，考驗(yàn)的是意志品質(zhì)，同時(shí)也是孩子能力的表現(xiàn)之一，所以，如果孩子夠堅(jiān)定，逆襲完全有可能。

4、還要看環(huán)境因素的影響，家庭，周邊社會(huì)小環(huán)境都會(huì)決定高中的走向。

初中學(xué)得不好高中怎么才能學(xué)好

1、首先你必須有恒心和毅力。想一想是很容易的一件事，但是堅(jiān)持下去會(huì)很難。特別是對(duì)于高中數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，和初中有很大的區(qū)別，它不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背背題，就能考得高分，它只需要思維的擴(kuò)展，學(xué)一會(huì)三，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)很枯燥，同時(shí)還會(huì)遇到很多困難，要有恒心和毅力，特別需要有一樣能支撐你前進(jìn)的動(dòng)力。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)，把初中的知識(shí)盲點(diǎn)解決掉。高中三年，目標(biāo)明確，就是能夠在初中并不突出的情況下實(shí)現(xiàn)逆襲。在這個(gè)目標(biāo)面前，基礎(chǔ)最為重要。只有基礎(chǔ)打好了，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲的目標(biāo)。初中學(xué)習(xí)很差，證明你的學(xué)習(xí)還不夠刻苦。高中的知識(shí)比初中的要難很多，因此，在開(kāi)學(xué)初期，就應(yīng)該把初中的知識(shí)盲點(diǎn)盡量都解決掉。

在許多科目的學(xué)習(xí)上，初中的知識(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，尤其是一些理科的科目，概念和定理一定要真正爛熟于心，只有把這些基礎(chǔ)知識(shí)都不回來(lái)了，知識(shí)才能形成完整的體現(xiàn)。在高中，無(wú)論是哪個(gè)科目，都要有知識(shí)的框架，能夠弄清楚知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，才能夠在復(fù)習(xí)考試中事半功倍。

3、相信老師，緊跟著老師的步調(diào)。在高中階段必須要緊跟老師的步伐，不能因?yàn)殚_(kāi)始不適應(yīng)就放棄。另外，對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生，不建議超前學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)對(duì)于基礎(chǔ)普通的學(xué)生沒(méi)有多大作用，只要嚴(yán)格按照老師的要求把該學(xué)會(huì)的知識(shí)都弄清楚了就行。

高中考多少分算成績(jī)好

一般考試成績(jī)，滿分100分，優(yōu)秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分。

評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，在中國(guó)一般采用百分制和等級(jí)制記分法。百分制記分法也是一種等級(jí)記分法，它以100分為滿分，60分為及格。中國(guó)傳統(tǒng)的等級(jí)制記分法有：甲、乙、丙、丁；優(yōu)、良、中、差、劣等。現(xiàn)在也有采用優(yōu)、良、及格、不及格；5、4、3、2、1。

高三成績(jī)一般考600分以上算優(yōu)秀。高三一般有六科，語(yǔ)數(shù)外三科每科150分，其余三科每科100分，一般來(lái)說(shuō)，上了600分基本上可以考取一個(gè)好大學(xué)。

高三成績(jī)切忌忽高忽低，上下浮動(dòng)不得相差三十分。這不僅是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，從分?jǐn)?shù)上還能反映你的心態(tài)，高考擁有穩(wěn)定良好的心態(tài)至關(guān)重要。

高中考試成績(jī)很差怎么辦

1、到點(diǎn)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。從一點(diǎn)一滴的小事上，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是意志力培養(yǎng)的一個(gè)潛移默化的過(guò)程。最簡(jiǎn)單的要求：到點(diǎn)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2、克服困難，磨練自己。面對(duì)困難，鼓勵(lì)自己、依靠自己的力量去克服，體會(huì)勝利的喜悅，“善于表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”，使自己有一定的成就感，利于提高獨(dú)立解決問(wèn)題能力的信心。

3、我們不要著急，要弄清楚孩子成績(jī)很差的原因，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是情緒上的問(wèn)題，是不是對(duì)高中生活不適應(yīng)，只有找對(duì)的原因我們有針對(duì)性的去解決，孩子的成績(jī)一定會(huì)提高上去的。

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)怎么幫助孩子

人們常說(shuō)：不要試圖喚醒一個(gè)裝睡的人。我覺(jué)得一個(gè)主觀不想學(xué)習(xí)，隨波逐流，得過(guò)且過(guò)的人很難在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。不管什么原因，都要告訴孩子，高中生活剛剛開(kāi)始，還有奮起直追的時(shí)間，現(xiàn)在不吃苦，將來(lái)會(huì)吃更多的苦。要喚醒孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力：

1.相信孩子能行。

2.和孩子溝通，達(dá)成共識(shí)。

3.幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成多個(gè)易于達(dá)成的小目標(biāo)，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)就向成功邁近了一步。

4.注重基礎(chǔ)，趁著假期有空查漏補(bǔ)缺。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。

5.高一的孩子仍處于叛逆期，關(guān)心成績(jī)更要關(guān)心孩子的健康，讓孩子明白你關(guān)愛(ài)的是他（她）本身而非成績(jī)。

6.有時(shí)間的話，盡量多陪陪孩子，釋放孩子的學(xué)習(xí)壓力。

通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的共同努力，相信孩子會(huì)實(shí)現(xiàn)彎道超車！最重要的是要平衡心態(tài)，要綜合分析孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能因一次考試而定論，如果整體態(tài)勢(shì)好，就別太擔(dān)心。

重點(diǎn)班強(qiáng)手如林，如果成績(jī)靠后，但放在普通班仍名列前茅，孩子又能坦然接受這樣的情況，家長(zhǎng)也不要焦慮。耐下心來(lái)，讓孩子一步一步往上趕，總會(huì)達(dá)到理想的目標(biāo)。如果孩子因此壓力太大，我們家長(zhǎng)要多去開(kāi)導(dǎo)孩子。

還有一點(diǎn)是，千萬(wàn)別沾上不良習(xí)慣。如迷戀上網(wǎng)，玩手機(jī)等，一旦出現(xiàn)這種惡習(xí)，家長(zhǎng)苦心將會(huì)付諸東流。學(xué)習(xí)要刻苦，成績(jī)要“咬緊”。“全端”入大學(xué)，肯定也是學(xué)校追求的結(jié)果，只要沒(méi)被班集體甩掉，結(jié)果一定是好的。