書法的點畫線條本身抽象，所構成的書法形象也無所確指，但卻把全部美的特質(zhì)包含其中，因此具有了無限的表現(xiàn)力。這樣，對書法的點畫線條就提出了特殊的要求：具有力量感、節(jié)奏感和立體感。

書法的三要素是指什么

1、筆法

筆法是指書寫者用筆寫字的方法和習慣，如起筆、收筆、按筆、提筆等。掌握正確的用筆習慣和書寫方式，才是寫好字的基礎。“自古習字，首重用筆”，可見筆法的重要性。

2、結構

結構是指正確、巧妙地組織筆畫，使每個漢字的所有筆畫按規(guī)律布局合理，達到美觀的要求。每個偏旁部首的繁簡程度不同，在書寫時，要根據(jù)繁簡程度等來確定字體各個部位的緊湊和松散。結構的掌握可以多參考名家的作品，加以總結和分析，再結合自己的書寫特點，形成自己獨有的風格。

3、章法

章法是指篇章布局的方法，也就是使一幅書法作品整體美的技能和方法。它著重字與字、行與行之間的協(xié)調(diào)、呼應、連貫、疏密與輝映，一幅書法作品的章法，往往能夠反映書寫者的思想感情和作品的整體感觀。

書法是先學硬筆還是軟筆

對于大多數(shù)人來說，由于平時工作、生活比較忙，沒有太多時間練字，練習硬筆書法簡單、方便，隨時隨地都可以。因此，學硬筆書法無疑是一個正確的選擇。

硬筆書法是指用硬質(zhì)筆尖書寫工具書寫的書法。它的歷史說長很長，說短很短。硬筆書法的歷史甚至可以追溯到甲骨文時代，由于當時為了記事，用刀具在龜甲、獸骨上刻畫文字，可以說是硬筆書法的雛形。后來，自從蒙恬造筆，開啟了書法新紀元，數(shù)千年的書法史，幾乎都是毛筆書法的天下。

硬筆書法幾歲學比較好

一般六歲之前，孩子的骨骼發(fā)育還不健全，肌肉力量比較弱，而握筆寫字會對手指部位的骨骼產(chǎn)生比較大的壓力，對手部肌肉力量的要求也比較高，所以，握筆寫字會容易導致孩子的手指骨骼發(fā)生變形，孩子也非常容易產(chǎn)生疲勞的感覺。

握筆寫字屬于非常精細化的動作，孩子在六歲以前的手指靈活性比較差，難以掌握正確的握筆姿勢。如果孩子形成了錯誤的握筆姿勢，以后再想糾正姿勢就會非常困難，而錯誤的握筆姿勢會嚴重影響到字的美觀性和寫字的速度，所以，家長最好讓孩子在六歲以后學硬筆書法。