孩子剛上初一，初中的學習方法、學習難度以及學習氛圍和小學都有很大的不同，跟不上的話也是正常現象，家長不要太著急給孩子太大的壓力，孩子學習跟不上要先分析孩子跟不上的原因是什么，是難以適應環境的變化呢，還是聽不懂老師上課講的內容。及時幫助孩子解決困難。

剛上初一成績就跟不上怎么辦

1.要確定學習目標

初一學生提高學習成績，首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習，不再是加減法那么簡單了，已經涉及到幾何和代數知識了，難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態，就可能跟不上老師的教學進度了。只有確定了明確的學習目標，才能清楚要達到什么樣的程度，還欠缺多少都會一目了然。這樣學起來才會更有方向，才不會迷茫。

2.利用好上課時間

剛上初一的同學，不知道如何學習，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經不起作用了。現在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法。所以上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學習方法。

3.主動學習

主動學習包括課前預習和課后復習以及按時完成作業。課前預習可以讓第二天上課變得更輕松。因為學生自己已經看完了新知識，只是有個別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可。課后復習，可以讓當天學過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅實的基礎。

4.不會問的問題要及時詢問

初一學生都是靦腆的，同時有些初一學生甚至有些懼怕老師，那么初一學生想要提高成績，就一定不要害羞，把在學習中出現的問題整理出來，然后定期的詢問老師，不過還是建議初一學生們，當天的問題要當天問，不能積攢太多，這樣對于提高成績來說沒什么太大的好處。

5.學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有手和腦與課本交流。

6.注意整理

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

初一孩子成績倒數怎么辦

1、做好自我分析。你可以先讓孩子問問自己，你夠努力么？再問問自己我的作業都保質保量的完成了么？你在課堂上認真聽講了么？老師講解的知識點我都理解么？我有沒有針對我的弱點再做針對性的練習？我有沒有一個好的學習方法？我是否有自己的復習計劃？我是否有保持學習的持續動力？

2、家長可以與班主任老師溝通，了解一下孩子在學校的表現情況，哪些學科學的好哪些學科學的不好，最好是老師能給予具體的分析建議。家長可以按照老師分享的學生表現情況，來解決相應的問題。

3、針對孩子學習不扎實的學科內容，可以利用節假日的時間，找老師給孩子針對性的補習一下課程也是可取的，因為家長自己做不到樣樣精通，所以只能讓孩子的老師給孩子強化學科內容，讓孩子在最短的時間內提升上去就可以。

4、在整個初一的學習中，最關鍵的就是要重基礎，基本功必須要扎實，如果成績不太理想，就從課本入手，比如在數學的學習上，就先去把課本上的基本知識點、定理、概念、例題、練習題都去學懂，課本是最重要的，其它的輔導資料都是以課本為依據的，所以要想提上成績，先要把課本給弄懂了。

通過將小學與初中相同學科對比，想讓家長朋友們理解的有以下三個方面

1、孩子從小學步入初中階段。需要進一步加深學習內容的理解，在一定程度上還需要拓展一下自己的思維，這些有關學科學習的需求是需要一定時間，才能實現掌握和提高的，所以家長朋友們不要太過焦慮，可以嘗試先讓孩子依靠自己去適應，這種方式不光使學生理解更加深刻，還培養了孩子處理問題的能力。

2、孩子剛上初一的成績和小學相比，成績會有一定降低，在尋找孩子在學習上存在問題時，不要將分析的思路禁錮在初一的范圍內，追溯到小學知識點的掌握情況，才是合理的，做全面的查缺補漏。

這個可以幫助家長朋友們更好、更準的找到問題所在，并且捋清解決問題的思路。

3、初一學生的學習內容不僅僅在難度上有提高，在種類上也有增多，如歷史、地理、政治等，這也是影響學生成績的原因，所以分析孩子有關學習的問題時，還要拓寬一下學科種類的范圍。