孩子進入初中，就進入了學習的一個新階段，這個階段，孩子的學習壓力加大，一些孩子難以適應學習節奏，出現成績跟不上的現象，這是很正常的，家長要及時引導孩子的情緒，防止孩子產生厭學情緒，影響正常的學習。

小孩剛上初中成績就跟不上怎么辦

首先，與孩子進行溝通，了解他們的困難和問題所在。然后，可以尋求專業的輔導幫助，如請家教或報名參加補習班。

其次，制定合理的學習計劃，與孩子一起制定合理的學習計劃，幫助他們更好地組織時間、安排任務和提高學習效率。確保計劃兼顧學習和休息的平衡，以避免過度焦慮和疲勞。

第三，尋找合適的學習方法，幫助孩子尋找適合他們的學習方法，包括記錄筆記、制作思維導圖、講解和復習等。鼓勵他們嘗試不同的學習方式，找到適合自己的方法。

第四，提供支持和資源，及時提供合適的學習資源和輔導材料，如參考書籍、教學視頻、輔導班等。鼓勵孩子參加學科輔導班或找到合適的學習小組，從他人的幫助和指導中受益。

第五，家長還可以提供良好的學習環境和規劃合理的學習時間表，鼓勵孩子制定學習目標并監督他們的學習進度。

第六，也是最重要的家長要給予孩子足夠的支持和鼓勵，幫助他們建立自信心，克服困難，并與學校老師保持密切聯系，共同解決問題。

初一孩子不主動學習，學習態度不端正，怎么辦

及時的開導。孩子不適應，是因為還沉浸在小學階段的一切美好的回憶當中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經歷這樣的過程，新的環境，新的老師，新的同學，新的科目，我們只有調整好心態，改變行為習慣和學習方法，主動去適應，主動去融入，才能更快的度過適應期。

家長給予初一孩子充分的愛。初一的孩子正是關注和愛強烈需要的時期，家長的忽略嚴重挫傷了孩子學習的積極性。所以，給予孩子愛和關注是處理初一學生厭學的關鍵。

明確自己的目標，并學會承擔后果。如果家長一味逼孩子學習，卻不告訴孩子學習是為了什么，孩子的學習是盲目的、沒有目標，那他也會感覺到茫然，做事缺乏動力。可與孩子一起制定一個學習目標，或為孩子樹立一個榜樣、典型，激發他的進取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

培養孩子的學習興趣。都說興趣是較好的老師，孩子學習不主動，是因為他對所學的學科不感興趣，學習沒有動力。培養興趣要多用賞識教育，多發現孩子身上的閃光點，盡量少去呵斥、批評和責怪孩子。當他在學習中遇到困難的時候就要及時的幫助開導他。

給孩子適度的壓力。沒有壓力就不會有動力。孩子做什么事都提不起勁，沒有興趣，這和他沒有的壓力有關。沒有壓力，其實也是孩子責任心培養不夠的緣故。父母需要和孩子說明白，在每一個學期階段，要給他的任務要求。

初一孩子教育的正確引導方法

建立良好的溝通：與孩子建立良好的溝通，了解他們的學習、生活和情感狀態。家長可以主動詢問孩子在學校中的表現和學習情況，鼓勵孩子分享自己的感受和想法。同時，也要注意傾聽孩子的意見和看法，尊重孩子的個性差異和選擇。

引導正確的學習態度和方法：在孩子升入初中后，學習任務和難度都會有所增加。家長可以幫助孩子了解初中學習的特點，引導他們正確的學習態度和方法。

培養良好的行為習慣：初中階段是孩子形成良好行為習慣的關鍵時期。家長可以幫助孩子樹立正確的時間觀念和自律意識，例如規定孩子的作息時間，制定合理的懲罰措施，鼓勵孩子參加課外活動和社會實踐等。

給予適當的自由和監督：在尊重孩子的個性和興趣的同時，也要給予適當的自由和監督。例如，允許孩子參加適當的娛樂活動，但也要限制時間和內容；允許孩子有私人空間，但也要監督他們的行為是否得當。

培養獨立思考能力：注重培養孩子的獨立思考能力和自主學習能力，鼓勵孩子多讀書，多做練習，多參加社會實踐活動，讓孩子在實踐中鍛煉自己的能力和勇氣。

培養良好的學習習慣：初一是學習負擔增加的階段，家長應該幫助孩子培養良好的學習習慣，如做好作業、按時復習、合理安排時間等。

關注孩子的情感需求：初一孩子正處于身心發展的關鍵時期，家長應該關注孩子的情感需求，多與孩子溝通交流，尊重他們的感受和意見。

引導孩子樹立正確的價值觀：初一孩子正處于青春期，容易受到外界的影響，家長應該引導孩子樹立正確的價值觀，教育他們誠實守信、尊重他人、勇于擔當等良好品質。