孩子進入初三下學期，意味著中考已經近在咫尺，很多孩子在學習時會出現壓力大、倦怠等情況，這是很常見的，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子海內壓力，同時也要降低對孩子的期望值，與孩子一起面對考試。

初三下學期不想讀了怎么辦

不要責備和咒罵孩子

孩子呈現了不想上學的現象，或許許多家長的第一反響便是著急，可是又輸于不會表達就去責備和咒罵孩子，其實家長越是這樣做越是會導致孩子呈現厭學的現象，因為初三的孩子處于一個青春期的叛逆階段，家長越管束孩子越叛逆。

家長及時與初三孩子交流

我們都是知道初三是一個非常重要的階段，可是許多學生卻因為學習壓力過大導致呈現了厭學的現象，這個時分家長最應該做的便是及時與初三孩子進行交流。畢竟初三是是非嚴重的，如果在這個節骨眼上呈現了一些叉子是會影響到孩子學習的。

適當降低對孩子的期望值

家長對孩子要求過高，如果孩子一直背負著沉重的壓力，會使孩子心理承受不住，很有可能就會產生厭學情緒。孩子需要的是自由成長的空間，因此，家長不要把自己的想法強加在孩子身上，要明白每個孩子都是不同的，家長要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優勢，才是對孩子最好的幫助。

幫助初三學生樹立正確的學習目標

初升高是一個關鍵的時期，很多初三學生家長可能已經為孩子們做好了打算，但是建議大家還是要有一個自己的想法，為自己樹立一個明確的目標才可以，再加上正確的引導，初三學生才會有一個學習動力，才不會減少厭學情緒。

初三孩子不愿意去學校是什么原因

缺乏動力和方法。有些學生在沒有明確的方針或個人動機的狀況下很難保持對學習的積極性。假如他們對未來的工作或學術方向缺乏了解或愛好，可能會導致厭學情緒。

學習負擔過重。學習使命安排不合理，或者學習內容難度過大，會讓學生感到學習壓力很大，然后導致厭學情緒。

沒有正確的學習動機。有些學生不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是蒼茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣天然而然就對學習沒什么喜好，甚至厭學。

學業負擔過重，發生逆反心思。為了讓孩子上個好校園，有些教師和家長拼命給學生施加壓力和學習任務，致使學生徹底不能承受，他們很惡感教師和家長這樣“無理”地對待自已，所以越來越對學習感到討厭。

沒有成就感。學霸之所以愛學習，是因為學習讓他體會到成就感，拿到高分后同學仰慕的眼光、教師的表彰、父母親戚的恭喜等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會鼓勵他們繼續努力學習，以獲得更好的成績。而有些孩子不想上學，便是因為缺少成就感，導致沒有動力學習。

孩子初三壓力大，家長如何陪孩子度過

1、相信孩子，心態要平和

到這個時候，孩子的知識結構、思維水平，應試技巧等智力因素已基本成型。孩子究竟能取得怎樣的成績，關鍵取決于考場上的發揮。

影響考場發揮的關鍵則是心理因素，穩健的心態是正常發揮，甚至超常發揮的必要條件，不要在孩子面前刻意夸大考試的難度、重要性。家長可以多多陪伴，用沉穩與坦然來感染孩子，鼓勵孩子，給予孩子信心。

2、時常和老師，班主任保持良好的溝通

初三這一年，孩子和老師相處時間比家長多，孩子在學校的表現，成績，老師們比你更清楚。

和老師保持良好的互動，掌握孩子在學校的學習動態，及時發現問題，幫助孩子解決問題。

3、幫助孩子調整心態

中考期間家長可以適度聽孩子聊聊天，談談心，利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調節成功的一半。

4、降低期待

如果家長對孩子的期望過高，會給孩子帶來很大的壓力，導致他們感到無助和挫敗。

在這種情況下，適當降低期待可以讓孩子感到更加輕松和自信。

家長可以與孩子一起制定學習目標，這些目標應該是具體，并且符合孩子的實際情況。

通過共同制定目標，家長和孩子可以共同努力，共同應對學習挑戰。

5、提供情感支持

要經常告訴孩子你對孩子的關愛，無論他的成績如何，你都會無條件地支持他。

用肢體語言表達你的愛和關心。

讓孩子知道家是他的避風港，無論外面發生什么，家都是最安全的地方。

避免在孩子面前過度談論成績或升學壓力，以免增加他們的焦慮感。

讓孩子知道家長愿意與他一起面對學習上的挑戰和困難。