孩子口算題總馬虎，家長(zhǎng)要幫助孩子規(guī)避掉這個(gè)壞習(xí)慣，不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)心，只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，學(xué)習(xí)過(guò)程也很重要，我們要多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，之后孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越好的。

孩子口算題總馬虎怎么辦

1、化抽象為具體，讓流程更清晰：數(shù)學(xué)中有很多抽象思維的概念，對(duì)于一些年紀(jì)比較小的孩子而言是比較難以理解的。這時(shí)家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)母淖兂橄笮袨椋靡恍┚唧w的線條或者框框，讓孩子有著更直觀的感受。

甚至孩子在剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，還可以借助自己的指頭進(jìn)行運(yùn)算，只要是能夠做對(duì)題目，培養(yǎng)興趣，一切方法都可以嘗試。包括孩子自己也可以借助一些他們能看得懂的特殊符號(hào)，用來(lái)解答題目。

2、培養(yǎng)孩子專注集中。在孩子做一件事情的時(shí)侯不要打擾，特別是做作業(yè)的時(shí)侯。要給孩子寫(xiě)作業(yè)有一個(gè)專門的空間，不受外面因素干擾。規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定的事情，不要三心二意，一會(huì)兒想做這樣，一會(huì)兒又想做那樣。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如數(shù)學(xué)專門準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題目抄在錯(cuò)題本上，經(jīng)常拿出來(lái)鞏固鞏固。比如數(shù)學(xué)的草稿本要清晰，不要太草，要能一眼就看到答案。要養(yǎng)成一行一行（或一列一列）打草稿，從草稿本找原因，有利于克服孩子馬虎的毛病。

4、培養(yǎng)孩子自檢的能力和習(xí)慣。要求孩子每天做完作業(yè)，明要進(jìn)行自我檢查，通過(guò)自檢，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問(wèn)題和漏洞。考試之勺提醒孩子做完之后認(rèn)真檢查試卷，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)誤細(xì)節(jié)。有的家長(zhǎng)，給孩子訂了一本《錯(cuò)題集》，讓孩子將平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)誤抄在《錯(cuò)題集》中，訂正并分析原因，收到了良好的效果。

5、還要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，調(diào)動(dòng)孩子克服粗心毛病的積極性，如果孩子沒(méi)有差錯(cuò)或得到滿分時(shí)，也可給予一些適應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，使其看到進(jìn)步，樹(shù)立信心。家長(zhǎng)也可以給孩子畫(huà)一個(gè)作業(yè)差錯(cuò)登記表，貼在孩子的床頭，由他自己去填寫(xiě)自己出的差錯(cuò)，將會(huì)對(duì)孩子促進(jìn)很大。

孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，怎么輔導(dǎo)

1、盡可能提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。常言道：興趣是最好的老師。數(shù)學(xué)這門重要學(xué)科，它與日常生活密切相關(guān)。從小培養(yǎng)起孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是非常重要的，那么，怎樣培養(yǎng)孩子的興趣呢？

培養(yǎng)孩子的興趣，還需融到生活中去。可以和孩子一起做一些思維類的游戲，讓孩子在游戲中愛(ài)上數(shù)學(xué)。在玩的過(guò)程中，注意方式方法，大膽的鼓勵(lì)孩子，讓孩子培養(yǎng)自信。

教育孩子不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，良好的教育方法會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。俗話說(shuō)：氣可鼓不可泄矣，好孩子都是夸出來(lái)的。教育孩子也是一樣的，也就是說(shuō)，你在教育孩子的時(shí)候，一定要用積極的心態(tài)鼓勵(lì)孩子，而不能一味地?cái)?shù)落孩子，左也不是，右也不是，讓孩子無(wú)所適從。

2、多和孩子互動(dòng)。平時(shí)多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂的問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長(zhǎng)可以陪同孩子一起做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不懂的問(wèn)題。

孩子數(shù)學(xué)考得不好怎么辦

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，需要家長(zhǎng)和老師的共同努力。家長(zhǎng)可以多與孩子交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和困難，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，可以為孩子提供一些輔助學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)注重孩子學(xué)習(xí)效率和能力的提升。給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不過(guò)多干擾，用亮點(diǎn)原則鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，加上孩子學(xué)習(xí)的自信心，讓他專注持續(xù)的增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。