家長們在平時要加強孩子的復習力度，多花點時間精力在學習上。一次考試失利影響不大，只要不是基礎太差，多花點時間還是可以彌補的。

六年級期末孩子考差了怎么辦

1、接納孩子。接納孩子無論孩子成績的好與壞，家長都應該明白，孩子是自己的，如果做父母的都不接納他們，事情只會更糟。考試成績不理想，是學習的正常現象，家長們無須對這正常的現象表現出不正常的行為。只有我們接納了孩子，才能夠理智有效的幫助孩子解決問題。

2、不責怪孩子。考試結果出來后，請不要一味地責怪孩子，也不要表現出來那種失望，更不要去挖苦孩子。因為，他們的心里才是最苦的，才是最脆弱的。家長最應該做的是，讓自己的情緒保持穩定，告訴孩子：考試分數不高沒關系，我們要解決掉學習的問題才是最重要的。然而，只有一小部分的家長能夠真正接納孩子，做到了接納孩子的家長，培養出來的孩子往往不會差哪里去。

3、培養學習習慣。期未沒有考好，做為家長，我們不能對小孩一頓訓斥。應該主動培養孩子們的學習意識和習慣。總結小孩的學習對與錯，心平靜氣跟他討論學習中的難題，讓小孩主動改進不足，提升自我，孩子的學習成績慢慢就會提升。

4、要理解孩子。孩子這次沒考好，家長要發自內心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問題，也可以定制一下學習目標。

六年級的孩子馬上就要小升初考試了，孩子成績差，家長一定要幫助孩子及時補上來，以免孩子不能進入好的初中學習。但是，要想提高孩子的學習成績，也是需要一定的方法和技巧的，并不是說孩子上多少補習班就能提上來的。

孩子上六年級了成績太差了怎么辦

1、不要打罵孩子。對于六年級學習成績已經不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應當讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了，打罵孩子會讓孩子更加叛逆不學習。

2、為孩子創造一個好的學習環境、想要養成一個良好的學習習慣，就要有一個好的學習環境。在孩子學習的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導，但是盡量不要發出任何響聲。

3、教會孩子自學。自學是獲取知識的重要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

4、幫助他們樹立信心。要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

六年級是孩子小升初的關鍵階段，這個時期的孩子也是承受著一定的學習壓力的，一些孩子在學習的過程中會出現厭學的現象，這是很常見的，家長此時要心平氣和的耐心和孩子交流，告訴孩子學習的重要性，采用多種方法，激發孩子的學習積極性。

六年級的孩子不愿上學了怎么辦

孩子不想上學的心理，可能是與課業壓力、學習情緒、家庭情況、人際關系等方面有關，家長需要在了解原因的基礎上，提供有針對性的援助和支持，比如通過溝通，幫助孩子解決問題，建立合理規劃，增強孩子的自信心等方法，幫助孩子重拾上學的信心。

首先，可以嘗試與孩子一起制定一個合理的學習計劃，幫助孩子規劃好學習時間，減輕孩子的壓力。

其次，可以關注孩子的興趣愛好，鼓勵孩子參加一些自己感興趣的活動，讓孩子能夠得到放松和滿足自己的興趣愛好。

同時，也可以與孩子一起探討未來的職業規劃，讓孩子對未來有所期待和目標，激發孩子的學習動力。

孩子學習這種事，家長自己折騰沒有用，還要依靠孩子的內驅力，沒有上進心，對學習認識不足，就很能從心里把學習當一回事，自然也就無法專注地學習，無法有效提升孩子的學習成績。

六年級的孩子沒有上進心怎么辦

首先，要給孩子選擇的權利，要相信孩子。

很多孩子為什么在學習，因為他們的父母一直在催他們學習，一直在背后推著他們完成各種學業任務。他們機械地完成各種事情，卻沒有自己的思考，沒有自己的安排。

接下來，是要讓孩子明確上進的方向。

我們從小都會有成為科學家，成為宇航員的偉大夢想，但因為這些名頭離我們太過遙遠，找尋不到方向。所以我們從未想過成為科學家要精通哪一門學科，成為宇航員要鍛煉哪一項身體素質。

作為父母要從多個方面考量孩子，而不是單純的憑借成績的好壞來決定孩子的品性，當成績不理想的時候，孩子也會自責，覺得成績好的，就是好孩子。成績不好自己就是壞孩子，容易給孩子太大的壓力后，造成離家出走或自信心下降等不良的循環。

孩子期末成績考差了家長該怎么做

一是分析錯題

先要弄清楚孩子丟分的原因，不能單純把錯誤歸為馬虎。

二是遺憾丟分

明明是會做的題目卻做錯了，是因為緊張，還是計算過程中出錯了呢？

六年級的孩子上課不認真，看看孩子是否有心事，我們應該先要了解孩子，然后再去幫助指導孩子，不能說一上來就批評責罵孩子，六年級孩子馬上就要升初中了，要讓孩子重視起來學習，家長也要多督促孩子的學習。

六年級的孩子上課不認真怎么辦

1、家長可以和孩子共同制定一個一周時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了家長的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感。

2、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。

孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾。

父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創設安靜、整潔的環境。

六年級孩子在退步，家長不要焦慮，幫助孩子一起分析退步的原因很重要，家長有時間的話，還可以找到孩子的老師，了解下孩子最近的學習情況如何，如果孩子最近遇到了什么事，導致分心了，家長要先幫助孩子解決事情，這樣孩子學習時不分心就能夠學好了。

六年級孩子在退步怎么辦

1、不要急于責怪孩子，更不要強迫孩子接受學習，因為這樣會讓孩子更加厭學。加強與孩子的交流，與孩子建立“朋友般”的友誼，忘掉所有與學習有關的事情，比如作業、成績等。把精力和心思放在心靈上的溝通，并嘗試找出孩子的內在偏好、優勢和劣勢。

2、面對孩子厭學，作為家長，首先要耐心與孩子溝通，了解孩子厭學的原因。如果孩子最近有比較麻煩的事情等，一定要及時給孩子解決。解決孩子的厭學問題，最重要的是培養孩子的學習興趣。

家長應該為孩子提供一些學習支持，讓孩子開始對學習產生興趣。比如先給孩子設定一個比較容易實現的學習目標，孩子稍加努力就能完成。

3、要幫助孩子制定切實可行的目標計劃，從而提高孩子的自信心和學習興趣。多為孩子創造機會，讓他體驗成功的樂趣，產生成就感，從而奮起直追，奮發圖強。