初中是孩子學習的重要階段，也是孩子升入高中的關鍵時期，很多孩子進入初中后，出現不想學習，學不進去的現象，面對這種情況，家長千萬不要責罵孩子，要理解孩子的情緒，與孩子一起制定學習目標。

初中的孩子不想上學怎么辦

不對孩子進行消極評價。上初一的孩子正是青春期的發育階段，很多時候都是比較叛逆的，內心也是比較敏感的，作為家長應該對孩子少消極評價，多積極評價，在某個時間段表現尚佳，家長要適時地進行鼓勵，幫助孩子找到學習的自信心。

發現孩子的閃光點。根據孩子的行為思想分析孩子的心理狀態，引導孩子把注意力轉移到完成作業上。同時家長要善于激勵和喚醒孩子身上的閃光點，培養學生的學習自信心，努力使自己成為孩子學習的堅強后盾。

學會贊美孩子。對于在初一就學不進去了的孩子，家長要去調動起孩子內心的成就感、上進心，自然而然孩子就有了學習的動力，當他有了學習的動力之后，即便他的學習能力不夠，但是也會用態度補上，所以家長要時刻對孩子進行安撫、鼓勵。

培養孩子的學習興趣。家長應該積極的提高孩子對學習的興趣，孩子會出現不想學習的表現，也有可能是對學習沒有興趣才導致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優點并且加以表揚，孩子就可以在學習的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養成學習的習慣。

不知道家長會不會發現，在小學階段的孩子，學習還是可以的，至少很少讓家長操心，但是到了初中階段，孩子發生的變化可就大了，尤其是孩子對家長說不想上學了，那么家長是需要引起重視的。

初中的孩子不想上學了怎么辦

家長要及時跟孩子進行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味地說教，避免給孩子貼標簽，在沒有理解孩子的基礎上就認為孩子懶、不學好等。同時，也可以嘗試跟老師溝通，了解孩子在學校遇到的問題，也可把自己所了解的情況跟老師進行溝通共同幫助孩子。

家長不應該，把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。家長對待孩子的教育和學習千萬不能馬虎，也可以說教育比學習還要重要。

家長可以給孩子強調知識的重要性。孩子不懂學習能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現在很多的崗位都是學歷的限制，缺乏學歷是不行的。

家長要調整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發展到無法控制的局面。

進入初中階段的孩子，需要面臨科目增多、學習壓力加大的挑戰，這會讓孩子承受很大的壓力，當這份壓力超出了孩子所能承受的范圍時，孩子就會變得抵觸學習，不想上學。此時，家長要盡可能幫助孩子減輕壓力，轉變孩子的態度，讓孩子能夠繼續學業，在該上學的年齡好好讀書。

孩子不想上學怎么辦初中生

1、避免打罵：家長在聽到孩子說“不想上學”的時候，千萬不能怒氣上頭就要打罵教育孩子，也不能一昧責備孩子。打罵或責備孩子，都只能使孩子逆反心理嚴重，更加不愿意上學。正常情況下，孩子能夠提出不上想學的想法，定然是做了很大的心理準備才鼓起勇氣敢給家長說的。

2、詢問原因：家長要盡可能保持冷靜的態度和孩子進行溝通，搞清楚孩子不想上學的原因，是孩子學習上遇到問題了，還是孩子在學校的人際交往上出現問題了，問明白原因，更有助于幫助孩子解決問題。

3、商量解決對策：找到原因后，一定要和孩子一起商量，看孩子遇到的問題如何解決，小事可以引導孩子解決，倘若是孩子無法解決的問題，家長可以幫助孩子解決問題。這個過程也能夠促進家長和孩子的交流，拉進雙方的親密關系。

4、讓孩子明白上學的意義：很多孩子輕易提出不想上學的想法，其主要原因其實是因為孩子并不懂自己為什么要上學，甚至部分孩子覺得自己上學純粹是為了家長。其實上學更多的是為了孩子的成長、發現，以及為了孩子未來的成長，家長要多和孩子聊聊，讓孩子明白上學的原因到底是什么。

初三階段的孩子正處于青春叛逆期，這個階段的他們很容易受外界因素的影響，產生不想上學的想法，比如各種各樣的游戲，周圍的人際關系，家庭環境，學習壓力等等，但是不管哪一種，家長都需要積極引導。

初中三年級的孩子不想上學怎么辦

1、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因為初三的孩子在這個時候厭學不僅僅是因為自己成績差，還有可能是學校每天的題海戰術讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個時候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流，了解孩子內心真正不想上學的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情。

而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。

3、為孩子營造一個良好的學習氛圍。給初三學生一個安靜的學習環境這是非常重要的一點，同時培養初三孩子的一個好的學習習慣。家長在和初三孩子溝通的時候，要做到少拿命令的口氣多一點商量，這一點就是讓孩子感覺到你對他的尊重。

初中畢業孩子不想上學，家長不要擔心，先保持情緒的鎮定，只有我們足夠冷靜，才能更好地處理孩子的問題，建議家長多和孩子溝通，但是不要責罵孩子，要學會理解孩子，只有多溝通，相互理解，才能尋求一種好的解決方法。

初中畢業孩子不想上學怎么辦

1、跟孩子進行溝通。我覺得大家一定先不要責罵孩子，因為有的家長看到孩子不想上學之后，就會責罵這個孩子沒有出息。但是我覺得家長也應該耐心地跟孩子進行溝通，因為這個時候孩子已經有了個人想法了，所以家長可以先聽一聽孩子的意見。

所以我覺得溝通也是非常重要的事情，家長一定要先跟自己的孩子去進行溝通，這樣才能夠了解孩子的想法。家長這個時候才能夠給孩子提供一些意見，如果你的孩子只是因為在學習當中找不到快樂，才不想上學了，那么這個時候，家長可以給孩子提供一定的幫助。

2、正確疏導孩子的問題，詢問其為什么不想上學，有早點想步入社會參加工作，還是對學習厭倦，可以從這些地方進行挖掘了解。可以帶孩子出去看看工地工人的日常工作、公司白領的日常工作、自我創業的日常工作。可以從這些地方告訴他學歷的重要性。

3、家長除了要求孩子認真學習以外，其實自己也應該做到以身作則，如果家長對于學習不夠重視，那么孩子也就會認為學習并不是一件非常重要的事情，所以家長平時在家也應該保持好學的習慣，活到老，學到老，制造良好的家庭學習氛圍。

八年級是孩子學習成績分化最嚴重的一個時間段，這個時期，孩子的學習任務增多，學習難度也大大增加，一些孩子出現成績跟不上的現象，慢慢的學習信心受到打擊，就會出現厭學，不愿意上學的情況，對孩子的影響是非常大的。

八年級的孩子不想上學怎么辦

理解背后的原因。初二階段的厭學可能源于多方面原因，例如學習壓力過大、學習內容不感興趣、人際關系問題等。了解背后的原因是解決問題的第一步。

建立親子信任關系。建立良好的親子或師生信任關系是解決初二厭學問題的重要基礎。孩子需要感受到家長和老師的支持和理解，而不是過度的壓力和批評。與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們愿意分享自己的困擾和問題，是培養積極學習態度的關鍵。

調整學習方法和環境。有時候，初二生厭學可能是因為學習方法不當或學習環境不適宜所致。家長和老師可以幫助孩子調整學習方法，探索適合自己的學習方式，提供良好的學習環境，如安靜的學習空間、適當的學習工具等，從而提升學習效果和興趣。

激發興趣和培養愛好。激發孩子的興趣和培養他們的愛好是提升學習積極性的有效途徑。家長和老師可以鼓勵孩子參加各種課外活動，如體育運動、藝術表演、科技競賽等，讓他們在不同領域中找到自己的興趣點，從而更加主動地投入到學習中去。

初二被認為是孩子學習的分水嶺，很多孩子進入初二后，成績直線下滑，進而出現厭學不想去學校的現象，面對孩子厭學，家長要多措并舉提高孩子的學習興趣，激發孩子的學習動力，與孩子一起制定正確的學習目標。

初二的孩子不想上學了該怎么辦

提高孩子的學習興趣。對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

給予孩子應有的鼓勵。孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

親子關系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養與孩子之間的親子關系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說。

讓孩子學會接受自我。讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學的重要環節。家長要認真發現孩子所表現出來的良好積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓孩子在前后比較中接受自我，認識到自己是能學好的。