有部分孩子日常生活中表現的很聰明，說話做事都有條有理，但是一讓孩子讀書，孩子就會出現漏字或者加字的情況。這種情況可能和孩子的專注力有關，家長可以根據孩子的實際情況，分析孩子讀書老是漏字或者加字的具體原因。

孩子讀書老是漏字或者加字怎么辦

1、幫助孩子排除外部環境中的干擾因素

孩子讀書漏字錯字，可能是孩子專注力集中度差，這往往和環境中過多的干擾因素有一定的關系，比如家人在屋里走來走去、發出說話聲，再如手機不斷發出通知提示音等等。在這些干擾因素的影響下，孩子無法進入專注的狀態。

所以在孩子讀書學習前，家長應當布置好安靜、舒適的環境，告訴其他家人暫時不要打擾孩子，同時可以把手機開啟到“靜音”模式，減少對孩子的打擾。

2、不能一味指責孩子

孩子讀書老是記不住，這讓家長很是無奈，有的時候明明是早上剛學習的知識點，等到下午提問孩子的時候，已經玩的一干二凈，面對這樣的情況，家長也不知道如何是好，有些家長也采取過一些措施，可是效果都不是很好，孩子讀書還是記不住。

孩子讀書老是記不住怎么辦

1、家長要學會給孩子選書。首先篩選去掉孩子書目中晦澀難懂的書，這些書只會浪費時間，它會使孩子養成一本書反復回讀效率低下的不良習慣。不同的領域，不同的學科盡量先選些入門級的，深入淺出的書給孩子看。

2、盡量給孩子擬定一個閱讀目標。給孩子讀的書，這里建議家長先讀一遍，然后給孩子擬定一個閱讀目標，想得到什么，明確一個主題，這樣可以讓孩子明確讀這本書是為了什么，能學到什么，更容易記住知識點。

3、給孩子一個較好的學習氛圍。家長要給小朋友提供個良好的學習環境，盡量保持安靜，學習環境也需要越簡單越“有利”，而且將有可能破壞小朋友思考力的外部事物全部挪走，以防止小朋友分心。

當小朋友在思考時，家長要將所有電子設備如智能手機、平板及各種能玩游戲的設備等完全搬走，避免小朋友因禁不住誘惑而時不時地玩手機等。

孩子玩游戲本身并沒有問題，不過有些孩子自控能力不強，會沉迷游戲之中，甚至產生不想上學不想讀書的情況，這就是家長監管不到位的問題，所以孩子的問題追根究底還是家長的問題。

孩子老是玩游戲不讀書怎么辦

（1）轉移孩子注意力去做一些更有意義的活動。

（2）要不斷刺激孩子的求知欲，對孩子的目標期待合理，發現孩子的智能優勢，避免“習得性無助”，營造良好的學習氛圍。

（3）告訴孩子總玩游戲是不好的，提醒孩子，讓孩子減少玩游戲次數，不要一直玩。

（4）可以帶孩子去聽勵志講座，學習講座等，這樣可以激發孩子學習的動力；考試完后發揮好要鼓勵，發揮不好也不要盲目打罵，看情況。

很多家長在輔導小學生學習時候都感到苦惱，孩子閱讀會出現困難，很容易跳行、漏字、重復、逐字閱讀、閱讀速度慢、不能正確的斷字、斷句、停頓，易把形似字和同音字混淆。家長不論如何輔導、勸說孩子，孩子總是反復出錯。

孩子讀書總是添字漏字錯字怎么辦

1、重點記憶語文書后面正字表。搞定語文書后面的生字表。語文書最后幾頁有兩個生字表，表一要求孩子們認識，看見能夠正確的讀出來，即可。表二要求孩子們會書寫，會組詞，能夠辨析形近字，能夠區分多音字，要求更高。搞定語文書后面的兩張表，是增加和鞏固詞匯量的第一步。

2、增加孩子的識字量。家長可以網上可以找到許多生字詞卡片，一般卡片的正面是字，背面有拼音、書寫的筆畫順序、組詞、造句。可以以卡片為道具，和孩子一起玩認字游戲，每天認識幾個生字詞，長期堅持下來，孩子的識字量會穩步提高。

3、多提問孩子。在家以外的地方也多去觀察、提問、記憶。慢慢養成細心觀察，用心記憶的習慣，看書就會越來越專注，這樣添字、掉字的毛病就可以慢慢去掉了，而且對孩子以后寫作文，游記等方面都有幫助。

作為父母，面對學習困難的孩子不要一味責怪，給孩子太大的學習壓力和負面情緒，讓孩子的心理處于緊張自責中。要學會理解鼓勵，在日常學習中多鍛煉孩子，用正確的教育方法去糾正孩子的錯誤，引導孩子養成好的學習習慣，時間改善不良行為，多鼓勵孩子，提升孩子自信心。

高中時期的孩子是最容易出現厭學情緒的，繁重的學習壓力、難以融合的社交關系，都可能成為壓到孩子的最后一根稻草，面對孩子厭學，家長要及時幫助孩子緩解壓力，與孩子一起制定學習計劃，激發孩子的學習興趣。

高中了孩子不想讀書怎么辦

正確看待厭學

首先家長要正確地區分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態。孩子在繁重的課業負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當地宣泄，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。

當孩子出現長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關注，防止出現不良的后果。

深入溝通開導

孩子讀書不努力作為父母，自己要做到不焦慮，不恐懼，能夠承擔自己生活當中的一切困難，并且能夠灑脫的面對，樂觀的面對，那么孩子一定會在父母的言傳身教當中汲取精神的力量，這才是父母給孩子的最大的精神財富。

孩子不知道努力讀書該怎么辦

一、應該善于尋找他的亮點。比如他語文學的不好，但是你可以夸夸他字跡工整。總之就是找到一個學習上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學習有排斥心理。

二、幫孩子選擇正確的學習方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認真上課回家后知識點卻記不住、課上經常開小差等等，這些不良的習慣不旦會影響孩子的學習，長期下去會導致孩子喪失學習動力，學不進去和厭學的想法。

家長這時不能一味的指責，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責只會讓孩子對學習沒有興趣，甚至有逆反心理。

三、設定學習目標，安排學習計劃，耐心引導孩子學習。孩子只有興趣、爭強好勝的心理遠遠不夠，還要養成一絲不茍的精神，這是取得優異成績的重要保證。孩子的學習要多從觀察、模仿開始，所以家長在輔導孩子學習時，首先要自己認真仔細做好示范。

上課犯困是很多孩子都會出現的問題，不但影響老師的教學進度，也影響自己的聽課效率，孩子上課犯困的原因有很多，包括學習壓力大、睡眠不足、對課堂不感興趣等，家長要找準原因，對孩子進行正確的引導。

初中孩子上課老是犯困怎么辦

規律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態才會好，睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫熱的牛奶，同時在頭皮進行局部的按摩，可以改善血液循環，并且放松緊張的狀態。

適度運動：適當地活動活動手腳，但不可太過夸張，可以在課間去操場進行走動，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運動，這也是一個減輕犯困的好方法。

學會放棄作業：對那種寫多少遍、簡單重復的機械性的作業，完全可以不去寫。作業不是最終目的，成績才是硬道理。只要你的成績能上去，作業完不成的話，老師對你也是無可奈何的。

利用課間補覺：如果實在犯困的話，課間十分鐘也是補覺的好時間。下課后，你可以趴在課桌上，睡幾分鐘，也能起到清醒提神的效果。