高中是孩子學習任務最重的階段，不但要學習背誦大量知識點，也要完成老師布置的各種作業，學習壓力非常大，然而，一些孩子在學習的過程中出現態度不端正的現象，不愿意寫作業，寫作業應付錯誤率高，成績也難以提升。

高中孩子放假不寫作業怎么辦

1、作業時間盡量短

上高中的孩子一般時會有自己的想法的，那我們就可以要求孩子寫作業的時間盡量要短，不要超過一個小時，一般30分鐘比較好。若是孩子的自控能力比較差，那超過半個小時，寫作業就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個小時比較好，效率也高。

2、讓孩子知道作業的重要性

一個學生想要在考試的時候取得好成績，想要在高考的時候考上好大學，只有做到把更多的問題解決在考試之前，而想要解決在考試之前，唯一的方法就是在平時的做題、做作業中發現問題，及時解決問題，來彌補自己各科知識的漏洞，由此可見在作業中查漏補缺的重要性。

對于孩子寫作業這件事，很多家長愁眉不展。有的孩子寫作業拖拉磨蹭，有的干脆擺爛不寫，家長們看見孩子這種情況，忍不住動手打罵孩子，最終鬧得雞飛狗跳，傷害親子感情，有的父母甚至被氣得住進醫院，面對孩子寫作業困難，家長到底該如何引導孩子呢？

孩子擺爛不寫作業怎么辦

1、明確學習目的、督促孩子認真上課

家長應該要讓孩子知道好好完成作業的原因，認真寫好作業才能夠更好地掌握知識，學好了知識才能為社會做貢獻。

同時，關注孩子的上課狀態，有沒有認真聽講、有沒有掌握相關知識，如果孩子作業不會寫，家長要給予方法上的引導，培養孩子的專注度。

2、營造良好的學習氛圍

高中是孩子學習任務最重，也是學習壓力最大的階段，很多孩子在學習的過程中，由于壓力過大出現厭學的現象，孩子厭學后會對學習產生排斥，進而出現不想寫作業的情況，此時，家長該如何正確引導教育孩子呢？一起來看看吧！

高中生不寫作業還管嗎

孩子不寫作業，就是一種逃避責任的表現，如果家長放任不管，時間一長，孩子就會變得沒責任心也沒擔當。

高中學生的作業負擔非常重，如果不及時完成作業，將會導致課程進度的滯后和學生知識的缺陷。同時，沒有完成作業也會影響學生的考試成績，進而影響學生的高考錄取結果。

此外，如果學生長期不寫作業，也有可能面臨無法畢業的風險。

因此，當孩子回家不寫作業時，作為家長一定要好好的管教自己的孩子，讓自己的孩子能夠獨立的完成作業。同時也要和學校老師反映問題，讓老師管理好自己的孩子。

作為家長，我們都希望孩子在學校認真學習，作業保時保量的完成，然而生活中，很多孩子在寫作業時出現拖拉磨蹭，效率低的現象，有些孩子甚至直接拒絕寫作業，面對這種情況，家長要及時了解孩子內心的想法，告訴孩子寫作業的重要性，與孩子一起完成作業。

孩子在學校不寫作業怎么引導

父母要正視自己的責任。很多父母認為寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴，因此，面對孩子在學校就是不寫作業的問題，家長好正視自己的責任。

逐漸培養興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發他們的學習興趣，也讓他們能夠享受寫作業的過程。

適當的讓孩子玩耍。家長若是面對自家孩子在學校不寫作業軟硬不吃的時候，很可能是家長給孩子的壓力過大，導致造成了他們的逆反心理。因此家長可以多給孩子一些自由玩耍的時間，積木、手工，幫忙做家務等，都是很好的鍛煉方式。

不要指責，批評孩子。家長不要輕易批評孩子，孩子不寫作業肯定有原因，家長在沒有搞清楚的情況下，就對孩子一通指責，孩子會不高興的，甚至對寫作業更加反感。尤其是在人多的時，更不要指責孩子。

對很多家長來說，輔導孩子寫作業是一個非常困難的事情。生活中，很多孩子在寫作業時存在拖拉磨蹭的現象，家長從一開始的哄勸到最后的歇斯底里，仍舊難以解決孩子不想寫作業的現象。

孩子回來不寫作業光想著玩怎么辦

理解孩子的需求

首先，作為家長，我們要理解孩子的需求。對于小孩來說，學習是一項相對新的任務，而玩耍則是他們最熟悉、最愿意投入精力的活動之一。因此，當孩子表現出不愿意寫作業、總是想著玩的時候，可能是因為他們覺得學習任務相對沉悶，缺乏趣味性。了解這一點有助于我們更有針對性地采取措施。

建立積極的學習氛圍

要讓孩子更愿意完成作業，我們需要在家中營造一個積極的學習氛圍。首先，可以選擇一個安靜、明亮的學習空間，讓孩子有一個專注的環境。同時，在家里放置一些有趣的學習工具和文具，可以激發他們的學習興趣。

作業對很多孩子來說是一項艱巨的任務，有些孩子在寫作業時磨蹭拖拉，有些孩子則直接不寫，嚴重挑戰著家長的底線，其實孩子不愿意寫作業原因有很多，包括不會寫、懶得寫、壓力過大、與家長對抗等。

孩子就是不寫作業怎么說都不聽怎么辦

父母要保持良好的心態。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

和孩子和老師溝通，詢問上課效果和孩子的課堂表現情況。不想寫作業，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

陪同孩子孩子寫作業時，家長要有耐心。孩子在作業之前，我們可以這樣說：“我們一起來學習吧，今天看誰做得又快又對。”在作業時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。

給與孩子足夠的考慮空間，不主動介入孩子的答題進程。孩子寫作業的時候，能夠在旁邊陪著，不要玩手機，盡量是看書。孩子不問，咱們不干涉。孩子問了，咱們耐性答復。孩子在考慮的時候，咱們往往會很著急，會以為等候孩子自己回答的進程太浪費時間，不如家長自己告知他思路來得快。

孩子不愿意寫家庭作業是比較常見的事情，孩子出現這種現象的原因有很多，如學習興趣不足、被外界誘惑等，家長要及時了解背后的原因，與孩子一起尋找正確的解決方法，激發孩子的學習動力。

孩子不寫作業要怎樣治

轉變教育觀念。這個時候的孩子他覺得自己是大人了，希望受到家長、老師的重視，將他當大人看待，那我們就要從這個角度去做，有什么事和他坐下來，平等地交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

要多陪孩子。對子女最好的教育就是陪伴，陪他們出門，逛街，去看電影。陪伴的時候，能傾聽孩子的心聲，從孩子的角度去思考，讓孩子感受到父母對他們的重視。孩子也就會逐漸和父母說心里話，說他們的感受。

爭取讓孩子有一個好的心情。家長要理解孩子，知道孩子不是不懂事，他的不專心和磨蹭只是正常心理規律的結果，做家長的也不用那么生氣和急躁，父母不用自己的焦急騷擾孩子，孩子也容易心情平靜。

不要催促孩子。讓孩子知道寫作業是自己的事情，孩子有時不愛寫作業，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業，適當提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業是他自己的事。讓他自己體驗行為的結果，不愿寫作業，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。