到了初中階段，初中四小門就代替語數英成為了同學們學習的難點，這四門學科同學們在以前都沒有接觸過，到了初中如果同學們沒有很好的提前預習這部分內容，學習就會顯得非常非常吃力，歷史地理生物還好說，有一定的思維邏輯在里面，但是政治完全不想同學們想象的那樣。

初中小四門怎么學

1、理清脈絡。學生背的內容很多，為了能夠加深印象，適合的才是最有用的。在復習時一定要有重點，了解知識上的弱點和缺陷，一定要針對性地查缺補漏。在背誦知識點時，可以分類記憶。比如歷史以時間為線索，了解事件的地點、人物、起因、經過、結果和事件的意義，梳理清楚脈絡，便于學習與記憶。

2、熟讀課本。所有的考試都離不開課本，小四科更不用說了。政史地生這幾科每一章其實內容很少，一般幾分鐘就可以翻完一章。要學好小四科，必須對課本熟悉，雖然有些地區是開卷考試，前提也要熟悉課本，才知道在哪快速找答案。一定要讓孩子精讀課本，包括一些注釋，書上的圖片都要熟悉。

3、小四科的基礎知識點應該及時補充。有的同學在小學階段，沒有接觸過地理的學習，到了初中，一下就感覺地理很難。書里的每一個字都認識，但是理解起來卻不透徹，地理學習和語文一樣，都是需要日常儲備的。家長在小學階段沒有幫孩子進行閱讀引導，孩子沒有相關的國家地理自然知識的積累，到了初中自然就是一個空白知識點，需要大量閱讀進行擴充和補習。

小四科考不好的問題主要如下

1、對小四科不重視。平時更多的時間還是投放到語數外主科上，這學期增加了物理，又占了一些時間，投入在小四科的時間更少了。

2、以為臨到考試突擊一下就行了。沒想到考試前根本沒這么多時間，越到考試前，作業越多，而且8科都要復習，時間根本不夠。

3、背了還要忘。有的孩子還算認真，考試前幾天基本上都在背小四科，結果發現背完了很容易忘記，所以到了考試，沒記住多少。

初一孩子小四門不好怎么辦

1、初一的孩子小四門不好，這個情況一般和孩子的學習興趣和學習態度有關。初一的小四門說的主要是生物，地理，歷史和政治。生物和地理屬于中考不考的科目，歷史和政治共計150分，且政治處于開卷考的狀態。

針對初一學生出現這種情況，如果孩子是很理智且會安排自己的孩子，那么家長就需要分析是什么原因出現這樣的結果。

2、初一是一個新的起點，同時孩子也慢慢進入青春期，所以我希望家長朋友在和孩子溝通時注意方式方法，將孩子的自尊和隱身放在首要位置，平等的溝通交流來解決問題，切記大包大攬的壓迫行徑。

3、對于初一政史地生四門小科的學習方法：上課認真聽講，課后及時完成作業練習題。主要是要把課本上的知識先給我死記住，因為，這個時候的孩子，腦子就是一張白紙，學習還沒有捷徑，也不需要，告訴孩子先死記住。后面自然就會懂，到了高年級就有技巧，歸類，特殊方法等。

4、上課認真聽講，不懂的知識點及時弄懂，課后及時完成作業練習題。復習階段，可以把學過的知識點匯總分類記憶。對于政史的主觀題，要聯系實際結合知識點去回答。

5、初中不能有偏科思想，對副科也不能忽視，小四門成績不好，說明學習精力分配不當。應在突出重點的同時，也要合理分配對小四門的精力，只有全面發展才能取得中考的好成績。

6、給家長的建議：要看孩子喜歡讀書不？如果方法不對，導致成績很差，那好辦，總是有辦法能夠提高。如果孩子的志向就不在讀書，也請不要逼的太急了。畢竟只要身心健康，心智正常，這就是可以了。每個人的天賦以及興趣愛好都是不一樣的。

初一孩子小四門不好，怎么背誦記憶知識點

1、掌握科學的方法。想要靠死記硬背的方法記住知識點是行不通的，背東西的方法有很多，能夠加深印象，適合自己的才是最有用的。在復習時一定要有重點，了解自己知識上的弱點和缺陷，針對性地查缺補漏才是良策。

2、歷史科目背誦技巧：歷史的主要內容包括政治、經濟、軍事、科技文化等，在背誦知識點的時候最好能分類記憶。在學習歷史的過程中，要以時間為線索，了解事件的地點、人物、起因、經過、結果和事件的意義，梳理清楚脈絡，便于學習與記憶。

3、地理：比較注重圖文，需要自己買一本地圖記一記地點，知識對應上，可以多看看國家地理然后地理紀錄片之類的，對以后的學習也很有幫助。

4、政治：比較注重意識形態培養，基礎的東西時一定要記得，然后在此基礎上政治大題是有套路的，要培養模板，然后多整合課本的知識點提煉出來。

5、生物：其實初中的時候生物還是比較偏文科的，要多記憶，然后課本上的圖要記得，一些基礎的公式理出來。