初中英語無疑是一個奠定基礎和培養英語興趣的階段。如果學生在初中的時候就對英語產生討厭的感覺，高中基本就很難再對英語產生興趣了。通常小學的英語只是一個簡單的了解，進入中學以后，英語的學習越來越難。

初中英語怎么提分

1、夯實基礎

詞匯、語法、語篇理解、聽力、寫作輸出；遵循“聽說領先，讀寫跟后”的規律，掌握并能熟練運用詞匯和短語，注意詞性、詞型轉換和一詞多義；培養學生反思和總結的能力，能夠舉一反三就是真的學會了。

2、認真聽老師講課，切勿獨自學習

很多人認為學習英語就是背單詞，只要單詞量掌握得夠多，那么成績也能夠快速提升，因此，很多初中生上課不都愿意聽來老師講課，而是想要通過自己獨自學習來提升自己的成績，這是錯誤的學習方法。平時學習當中，需要認真聽老師講課，因為老師比較有經驗，傳授的知識都是有用的。

3、勤記筆記，鞏固記憶

課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。

4、及時，經常，科學地復習，減少遺忘

復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在需要用它之前或者在考試前都應安排復習。

5、提升寫作能力

要針對書法，大小寫，標點，名詞單復數、可數、不可數，時態，冠詞等常出現的問題進行針對性訓練。提高寫作的正確性，在此基礎上，逐漸學會正確運用賓語從句，狀語從句，和定語從句。

初中英語怎樣學才能學好

1、激發學習興趣

對于很多學生來說，興趣就是最好的老師。在學習英語的過程中，如果學生壓根連興趣都沒有的話，又怎么能學好呢？所以，在學習英語的時候家長一定要培養孩子的興趣，只有這樣學生在學習英語的時候才不會那么吃力，才會更容易學到知識。家長可以通過讓孩子聽英文歌、看英文電影、英文小游戲等激發英文學習興趣。

2、重視課本

中考絕對不會考課本上的文章。但是，中考一定會考課本上的單詞。而對單詞的真正掌握，除了要記住，還必須會用，會用才能真正記住。反復閱讀課文，劃出里面的關鍵詞、短語和句型，在具體語境中去掌握它們。然后，要習慣背誦英語課文，可以是整篇，也可以是其中一兩個精彩段落，背誦是習得英語語感的最佳方法。

3、重視閱讀和寫作

閱讀和寫作的分值較大，為了不讓閱讀和寫作拉后腿，學生可以多看有關故事、新聞政要、人物傳記類的英文閱讀。另外，還要多關注社會熱點，思考如何用英語正確地表達。

4、課后認真復習

回家后，先復習鞏固當天所學的知識，再寫家庭作業，最后預習明天要學的內容。學完每個單元及時進行歸納總結，歸納總結能夠很好的幫助學生梳理知識點的共性，從而加深記憶。復習歸納后，可通過一周一次的檢測來了解。掌握知識的情況，以便及時補救，避免負面增長。

5、堅持寫日記

很多同學在學的時候感覺學到東西了，但是實操起來就什么都不會了。所以，學生在學習英語的時候除了多學多讀以外，還要把它應用到實處。除了做習題外，還是遠遠不夠的，對于很多學生而言，習題過于死板，最好還是可以養成寫日記的習慣，把學到的知識靈活的運用的日記當中，這樣才會更有利的提高英語水平。

初中英語如何復習

1、單詞詞匯是基礎

初中階段，單詞少、短，更要掌握。考試復習一定要把單詞過一遍，尤其是之前學新課時沒有掌握的單詞。復習時，簡單的單詞快速過，偏難的單詞重點記憶，過單詞時手眼耳口腦一起用，耳朵聽、頭腦反應、眼睛看、嘴巴跟著讀、手筆劃寫。

2、熟悉語法考點

初中語法知識點不多，一共要學習掌握8種時態，這些語法要多理解，多運用，多做題目練習，尤其是不擅長的語法知識點。考試前，要把課本中涉及到的語法知識熟記于心，活學活用，語法中經常容易在細節方面犯錯，很多學生不是不會，總是容易忽略一些細節，太過于馬虎，涉及語法時時態、人稱、場景一定都要看清楚。

3、多做閱讀

閱讀理解在考試占比很大，但是并不難，不要一看到文章很長，就失去了耐心很多問題都在閱讀的文章之中隱藏，只需回到原文尋找即可。另外做閱讀最忌諱的是憑經驗答題，學生不要從自己的角度出發，不要把主觀意識帶入其中，加上中外文化不同，很多時候弄巧成拙，注意要以作者要表達的想法為主，多揣摩文章作者想表達的意圖。

4、整理課堂筆記

初中英語復習方法中首先就要學會整理課堂筆記。其實不要小看這一點，因為課后整理課堂筆記的過程，是學生通過回顧上課的內容，再次“品味”課堂上的重點內容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。如果學生能有效的整理了記錄，那么學生的復習思路自然很清楚。

5、必須準備的改錯本

在初中英語復習方法中，這一點也是很必要的，因為這次錯了，但是沒有放在一起復習，時間一久又忘記了，還是記不住的。因此，讓學生把每次練習、作業、測試中做錯的習題摘錄在改錯本上，并對出錯的原因進行分析、歸納、總結，并在課后反復復習，每次考試前重新翻閱改錯本以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經過多次反復記憶，久而久之，就會養成做題時認真思考的習慣。