孩子初三了，數學學得一塌糊涂，每次考試結果都很差，孩子肯定對數學學習沒了信心，覺得自己應該考不了一個好的數學成績，可是學習成績哪有絕對這一說，它永遠都是波動起伏的，不可能一成不變，要讓孩子對自己的數學有信心。

初三數學差從哪開始補

初三的數學不好，應該從初一補起。

從初一的第一章有理數開始，死記硬背數學的定義、性質、定理，要一條一條的把它背下來，練習題、拓展題一定要反復的練習，記不住住就把它抄下來，反復在草紙上演算，直到弄清楚會做，知道它的的性質、定理，達到熟記的程度、輕車熟路。學習是很艱苦的事情，尤其是數學，需要反復多做題，特別是一些公式需要熟練掌握。

初三數學差怎么補

1、整理錯題

孩子考試錯的題目，就是他平時錯的題，100分能考到70多，說明基礎還是可以的，應該說初三努力，方向正確，是完全可以提升的。他要做的就是整理錯題，經常翻閱，以理解思路為主，學習步驟為輔。實際上，孩子做錯的題目，占的分值雖然不少，但是錯誤原因卻有很多是雷同的，要注意總結歸納，多加反思，相信他自己是可以做到的。

2、培養數學興趣

初三的孩子數學有問題，我想這肯定不是一兩天的積累，雖然積累這個詞不太恰當。當他在一開始接觸數學的時候，大概在幼兒園吧，我猜孩子一定沒有真正去享受過數學的樂趣，我們大都經歷過這樣的時期，本來腦子里就不想學，家長、老師偏偏給你來硬的，結果呢，白白讓數學成了炮灰。其實當他能夠重新審視數學的時候，會發現很多不一樣的東西，那么，不妨靜下心來，好好審視一下自己，也好好審視一下數學。最后給自己一個結果，和數學真正做朋友。

3、讓孩子專注于行動上

數學的學習還有其他的學習，應該是一個持續的過程，在孩子沒有達到他的理想之前，他都應該處于一個不斷學習的狀態！當他成功達到他想要的目標的時候，可以也有權利決定他的下一步是什么！所以，下定決心行動吧！不要糾結于如何學，而要專心在當下！拿起被遺忘的課本，找到所有不熟悉的知識，去重新認識它們，告訴孩子，需要什么幫助就勇敢的說出來，我們都會幫助你的！

孩子初三數學很差，想要補救是有可能的，先讓孩子分析下自己的不足在什么地方，哪些知識點掌握的還不是很好，都羅列出來，及時制定計劃把它們搞懂，學會多問，錯題及時整理。

初三數學差怎么逆襲

1、因為初三的數學要使用初一和初二的概念，公式，定律，由于孩子這兩年的知識沒有掌握到位，所以到了初三不可避免出現作業做不完的情況，這種學生需要從初一開始補數學，理清概念，公式和定律，初一補完，補初二才能和初三的知識銜接，才能有解題工具！

2、學會整理錯題，反復看錯題。錯題沒時間看，這個問題有兩個原因：

第一、是因為孩子不會的數學錯題和難題確實太多了，而且初三的其它作業太多，寫完作業以后，確實沒有時間整理那么多的數學錯題。

第二、孩子已經沒有能力來解決那么多數學錯題，但是就從孩子目前的成績來看，其他功課中上，數學120分的滿分，可能只能拿很少的分，你要知道，中考的錄取率只有50%，成績中上游的學生正好處在普高線的邊緣，如果數學和其他同學相差了70、80分，那么孩子很有可能達不到普高線，但是他們仍然貪圖玩耍，不及時解決問題。

3、要端正好學習的態度，大干一場。那就是上課絕對認真聽講，多刷題，搞題海戰術。遇到不懂的拿不準的，必須多翻閱資料，多查查，多問老師，多問同學，不弄懂絕不罷休。就這樣堅持30天，數學成績必定蹭蹭往上升，也必定能達到預期的結果。

4、從初一開始學習，然后再到初二、初三，這樣一步一步學，把基礎先打扎實孩子才能學好，可能花的時間會比較多。下定決心去做這個事情了，就不要怕苦怕累。既然想逆襲，那就做一份學習計劃表出來，合理安排時間去學，因為還有其他科目要兼顧。

初三數學考試試卷的分析

一般來講，所有的數學容易題都是由三定組成，用例題的思路解決，所有的難題都是由容易題組成。

因此，只有理解、掌握基本的數學知識，記住定理、定律、概念定義，掌握公式、定律的推導證明過程，練熟例題的解題思路，徹底消化課后習題、掌握最基本的題型后，再去適當的做課外習題，才有意義。如果上面幾點沒做到，只是一味做題，不是勞而無功，也是事倍功半的低效學習。