很多學生都想學好數學，但苦于不知道如何“下手”，經常花費大量時間去解題做題，效果卻差強人意，很難提高數學成績。究其原因是因為學生只知道數學公式、定理等，卻很少知道數學思想方法是數學學習的精髓。中考數學除了考查學生知識掌握程度，更重要考查應用數學知識解決問題的能力。因此，如何想要在中考數學中取得優異的成績，就要加深對數學思想方法的理解。

初中數學思想方法有哪些

1、數形結合思想

根據數學問題的條件和結論之間的內在聯系，既分析其代數含義，又揭示其幾何意義，使數量關系和圖形巧妙和諧地結合起來，并充分利用這種結合，尋求解體思路，使問題得到解決。

2、聯系與轉化的思想

事物之間是相互聯系、相互制約的，是可以相互轉化的。數學學科的各部分之間也是相互聯系，可以相互轉化的。在解題時，如果能恰當處理它們之間的相互轉化，往往可以化難為易，化繁為簡。如：代換轉化、已知與未知的轉化、特殊與一般的轉化、具體與抽象的轉化、部分與整體的轉化、動與靜的轉化等等。

3、分類討論思想

分類討論思想就是根據數學對象本質屬性的共同點和差異點，將數學對象區分為不同的種類。分類是以比較為基礎的，它有助于揭示數學對象之間的內在聯系與規律，有助于學生總結歸納數學知識、解決數學問題。

4、分析法

在研究或證明一個命題時，又結論向已知條件追溯，既從結論開始，推求它成立的充分條件，這個條件的成立還不顯然，則再把它當作結論，進一步研究它成立的充分條件，直至達到已知條件為止，從而使命題得到證明。這種思維過程通常稱為“執果尋因”

5、類比法

眾多客觀事物中，存在著一些相互之間有相似屬性的事物，在兩個或兩類事物之間，根據它們的某些屬性相同或相似，推出它們在其他屬性方面也可能相同或相似的推理方法。類比法既可能是特殊到特殊，也可能一般到一般的推理。

除上述幾種主要的數學思想之外，初中數學中還有集合思想、對應思想、符號化思想、公理化思想等。初中數學主要包括如下基本的數學方法：（1）幾種重要的科學思維方法：比較與分類、觀察與嘗試、分析與綜合、概括與抽象、特殊與一般、歸納與類比等；（2）幾種重要的推理方法：完全歸納法、綜合法、分析法、反證法、演繹法等；（3）幾種常用的求解方法：待定系數法、數學建模法、配方法、消元法、換元法、構造法、坐標法、參數法等。

初中數學怎么提分

1、重視基礎，經常回顧教材。中考中基礎知識考試占據到了將近60%左右，同時，教材是我們一切題目的源泉。因此加強基礎知識的學習，夯實基礎。經常回顧教材，熟悉各個知識點的流程。達到構建基本知識樹的基礎，做到熟悉教材上的標題框架圖。

2、預習、總結兩者缺一不可。學數學是需要在平時的一些細節上去下功夫的，比如說在每次上課前，最好是抽出10分鐘時間把這一節課的內容提前預習一邊，不是為了能夠在上課的時候不聽講，而是為了能夠在聽講的時候，把老師講解的重點、難點更容易篩選出來。

數學除了需要其他人的知識點灌輸，也需要學生自己的總結反思，也就是除了別人教，學生還要自己學，所以在課下的時候，學生可以把這一節課的知識點從頭到尾的復習一遍，然后把老師重點畫出的知識點范圍，全都有針對性的做題訓練，做好平時的基本功。

3、按步驟做題。數學當中有很多的題型，比如計算題、應用題、解答題等。做題的時候都有統一的步驟。①仔細讀題、認真審題；②分析題意，列出題中的已知條件跟未知條件；③寫出解題步驟；④算出答案；⑤核對答案。做題的時候，嚴格按照步驟進行，就能減少出錯的概率。

4、錯的題目要反復做。初中題目相對單一并且考察方式固定，所以對于數學略顯弱勢的學生而言，要想提高數學成績，最高效的方法，就是把之前做錯的題目全都反復做，不僅僅是在老師講解卷子的時候，把錯題訂正一遍，更重要的是在平時復習的時候，也要把錯題當做是復習資料，時常翻閱瀏覽。

5、擴充解題思路。數學是一門邏輯性很強的學科，做數學題的時候，學生不要只局限于本題，要學會舉一反三，擴充解題思路。解題的時候，要想想它的解題思路是什么，這道題還有沒有其它的解法。多思多想，這樣在做其它題的時候，就有解題思路了。

6、獨立完成作業。初中的作業，不管是哪一門，學生都要學會獨立完成。尤其是數理化三科，學生要尤其重視獨立。強調“獨立”兩個字，是為了讓學生不借助外力，憑借自己的思考把題做出來。

初中數學成績多少分算優秀

第一方面，如果是分數的，要看總分是多少，總分乘以百分之九十，例如總分是120分，那么90分以上包括90分為優秀。

第二方面，如果是等級的，比如說分為A,B,C,D四個等級，那么其中的A為優秀。

初中數學學習方法

1、深刻理解概念。概念是數學的基石，學習概念不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對于每個定義、定理，學生必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

2、多看一些例題。細心的孩子會發現，老師在講解基礎內容之后，總是給學生補充一些課外例、習題，這是大有裨益的，學生學的概念定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運用在題目中，由于學生剛接觸到這些知識，運用起來還不夠熟練，這時，例題就幫了大忙，學生可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹。

3、拓寬解題思路。數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助學生拓寬思路，在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

4、記錄錯題，避免再犯。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，建議學生在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。中考或者在平時考試當中是“分分必爭”，一分也失不得。復習時，錯題本也會成為寶貴的復習資料。