《千人糕》是小學生必學的一篇課文，這篇課文通過寫爸爸和孩子一起吃糕點，并通過一塊糕點，引導孩子明白簡單的糕點背后的辛勤和汗水，告訴孩子要學會珍惜和感恩的道理。

千人糕告訴我們一個什么道理

《千人糕》告訴我們：一個看似非常簡單的糕點，其實背后是無數人的辛勤努力猜得到的結果，中國有句古話說得好，叫做眾人拾柴火焰高，團隊的力量是不可忽視的。如果說在現在這個時代，你渴望一個人單打獨斗逞英雄，基本上很難有建樹，但是如果你擁有一個靠譜的團隊一群靠譜的伙伴，那么一切皆有可能。

課文通過爸爸給孩子講述“千人糕”，讓孩子明白了“一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前”的道理，通過簡單的對話向我們揭示了勞動成果來之不易的主題。

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，任何事情都是需要一點一點的積累才能夠最終完成的?？上攵魏我粯訓|西，都是經過了成千上萬人的努力才得出的成果，意味著我們不僅需要珍惜這些成果。

同時，想要成功，還需要大家一起努力，共同合作，只有這樣才能夠讓我們的社會更加美好，而同樣只有合作，才能夠讓本來十分困難的問題，解決起來十分的簡單，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更加美好。

課文《千人糕》的主題

《千人糕》這篇課文通過爸爸給孩子講述“千人糕”，讓孩子明白了“一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前”的道理，通過簡單的對話向我們揭示了勞動成果來之不易的主題。

《千人糕》通過爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，闡述了一個道理：任何一樣東西都是很多很多人共同勞動的成果，我們只有共同努力 ，互相合作，才能使我們的生活更美好。

《千人糕》孩子的心理變化

1.好奇

課文第一段主要講述了爸爸告訴孩子今天要吃千人糕，第二段主要寫了孩子問爸爸什么才是千人糕，段落中“好奇”一詞寫出了孩子想知道千人糕到底是什么樣的糕。

2.聯想

第三段主要寫了爸爸告訴孩子千人糕需要很多人才能夠完成。第四段主要對孩子的猜想進行敘述，孩子覺得千人糕一定非常大。

4.疑惑

第五段孩子看到了爸爸端來的千人糕覺得很奇怪，因為跟平時吃的糕沒什么區別，“難道它的味道很特別么？”這一句話寫出了孩子看到千人糕以后疑惑的心情。

5.驚嘆和贊揚

第六段爸爸問孩子千人糕是怎樣制作出來的，引出下文、承上啟下。第7-9段主要寫了米糕的制作工序，從種稻谷—磨米粉—制作糖再經過加工需要多人才能夠完成，進一步說明了米糕來之不易。第10-11段落主要寫了孩子明白了千人糕得名的原因。