《千人糕》是一篇語文課文，出自小學生二年級下冊，這篇課文是一個充滿哲理的小故事。課文主要通過爸爸和孩子的對話，講出了千人糕的名字來歷和制作方式，文章用詞簡單，卻敘述了生活中看似平常的東西，是很多人共同勞動的成果，引人深思。

二年級千人糕名稱的由來

《千人糕》的名字來源于這種糕點制作的不易，千人糕是千上萬人共同勞動的成果。米糕不好做，它從水稻成長成稻米，被收割之后再做成米糕，經過了許許多多人們的手，才成了一道美味的糕點。

《千人糕》這篇課文通過爸爸給孩子講述“千人糕”的制作，讓孩子明白了“一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前”的道理，通過簡單的對話向我們揭示了勞動成果來之不易的主題。

千人糕就是我們平常所吃的米糕，是我國特色小吃之一。通常被人們稱為年糕或者粘糕，米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕歷史悠久，在漢朝對米糕就有“稻餅”、“餌”、“糍”等多種稱呼。

二年級千年糕的好詞好句有哪些

二年級《千人糕》好詞：

好奇，種子，農具，肥料，甘蔗汁，甜菜汁，平平常常，勞動。

好句：

1.“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

2.爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。”

3.爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”

二年級千人糕制作流程仿寫

1.仿寫衣服

你們知道衣服是怎么來的嗎?衣服是農民伯伯種的棉花做的。種棉花需要農具、水、化肥、種子。秋天，農民伯伯收棉花也要農具。在這期間，農民伯伯要精心照料棉花，棉花才會快快的長大。

把棉花送到工廠，工人叔叔、阿姨進行加工成絲線再加工成布。布要進廠檢驗、排料、裁剪、縫制、鎖眼訂扣、整燙、成衣檢驗、包裝入庫，之后再送貨銷售。

2.仿寫文具

鉛筆主要由兩部分組成，它們分別是木頭和鉛芯。木頭呢，需要有人種植、砍伐、運送、裁切、打磨成了鉛筆外型的樣式。鉛筆芯是由石墨和粘土構成的。

石墨要由專門的人勘探、開采、提煉……再和粘土混合制成鉛筆芯。最后做成的鉛筆再進行運輸、配送、銷售，這就形成了現在我們常用的鉛筆。

3.仿寫饅頭

饅頭是由媽媽或其他人用面粉蒸出來的，面粉是從超市或市場買來的，超市或市場的面粉是面粉廠供應的，面粉廠的小麥又是由農民伯伯們供應的。知道了這些，我們也就知道了饅頭是怎樣來的，饅頭就是經過了這些環節，才被端上了我們的餐桌。家里常吃的饅頭經過了農民伯伯、面粉廠的工人、超市的工作人員、勤勞的媽媽等很多人的勞動。