多背單詞，增加詞匯量，詞匯量越豐富，越有助于提高聽力。多聽英文歌曲也是提高英語聽力的有效方法，有助于培養語感。

英語聽力怎么提高

多聽

把一段聽力材料反復聽熟，直至背誦，再聽。這樣可以培養聽感，體會到聽懂的感覺，提高自信心，給自己一個積極的心理暗示：我可以聽懂英語。只要是英語的資料，都可以聽，電影對白，英語歌曲，英語新聞，英語演講，什么都可以。通過聽不同的聲音，適應英語的聽力環境，形成語感。

大量的閱讀。

因為聽力最基本的障礙并不是語音，而是內容本身—你讀不懂的東西，你也不可能聽懂，不管他說的多慢、多清楚。聽不懂，有時候是因為太快或不清楚，但更多時候是因為碰到一個不認識的單詞、短語、句式，一下子絆住了。所以說來說去，還是我們能讀懂的不夠多，儲備不足，聽力材料里才會經常出現致命的絆腳石。

解決他們，只能靠背單詞、學句子…… 而這些，用大量閱讀的方法是個相對容易堅持，又比死記硬背效果好得多的選擇。

堅持練習

每天堅持一段聽力練習，不宜過多。要精聽每天的一段聽力練習，聽第一遍要掌握文章的大概意思和主旨；第二遍嘗試聽寫，把聽到的單詞或者句子寫下來，剛開始肯定有困難，會出現很多單詞聽不懂或不會寫的情況，多聽幾遍就會好很多。

注意聽力技巧

聽力時常常會有聽不懂的單詞，一些學生會停下來思索，為了聽清楚每一個單詞。聽不懂就跳過，繼續聽下去，不然就會錯過更多的信息。而且，聽出來的信息不一定要記英文，記下中文意思或者首字母，反而更有效率。

看英文電影

多看一些英文電影也有助于英語聽力的提高。但要注意的是最好看一些經典的電影，然后反復去看，還有盡量不要看字幕，慢慢地，你會找到那種英語的感覺。多聽英文歌曲也是提高英語聽力的有效方法。通過英文歌曲來提高英語聽力一方面不會那么枯燥，另一方面有助于培養自己的英語語感。

小孩英語差有什么好方法

堅持背單詞

單詞是基礎，語言類學習，就要靠平時多用功。每天都要用相應的時間來讀英語。這樣才會提高英語成績。平時的大量時間也主要用在單詞的背誦，當然記單詞有方式方法，不能死記硬背，英語的難度和重點就是背大量的單詞，背誦單詞量大了，就會順理成章。如果英語沒念好就是平時不努力，不背單詞的結果。其他的語法，語句，篇章結構，感情色彩等等，就是水到渠成，不會花太多時間。

大聲背誦

其實很多同學早讀的時候很大程度上是白白讓歲月在噪音中流淌啊，早讀鈴聲一響起，就把一本書攤在眼前就看著讀，而心思卻完全不在課本上，這樣的朗讀是一點效果的沒有的。所以我強調背，是強迫要求你的腦是時時刻刻在思考著，記著那些單詞、語句的。

語感的培養

英語它是人們用來交際的語言，所以說在英語的學習過程中還有一個非常重要的環節，就是語感的培養，所以說我們在學習的過程當中，一定一定要放聲讀出來，我教育我的孩子每天早晨起床必須讀半個小時的英語課文，慢慢培養語感，當語感培養起來，我們在做閱讀題的時候一句話所用到的句型，語法結構我們就很清楚了。

熟記短語

在英語中，有些短語是時常需要用到的，若連這些都沒有掌握的話，不僅會對閱讀產生影響，還不利于之后的寫作。建議家長可讓孩子將這些出鏡率高的短語都進行一下積累，平時空閑的時候拿出來看看或者朗讀，都可以在無形之中提高學習成績。

間隔練習

短時間大量的學習記憶知識會超過大腦的負荷，就算是當時記住了那也是瞬時記憶，會更快地遺忘。所以更好的策略是把這些內容分攤到一個較長的時間里去，每天學習一點。而且在學習過程中由于知識體系的前呼后擁，也會讓自己不斷地復習前面的知識，從而更好地掌握。

小孩英語差有什么好方法，最重要的我認為是讓孩子多讀多聽，把單詞記住，有的會看一些外國英文字幕的影片和新聞，加強孩子的口語。             

提高英語聽力能力的有效途徑

1、聽力速度訓練

我們的聽力速度對于聽力考試來說是非常重要的，它直接關系到聽力的成敗。不僅如此，它也是影響考生考試心理的一個重要因素。因為我們經常因為考試中有一道題沒跟上而恐慌，從而丟掉了幾分。而這種情況并不少見，所以我們的聽力速度訓練一定要安排上。

我們要進行科學的聽力速度訓練，那么該怎么辦呢?必須循序漸進，從慢到快，這樣才能提高。這種方法可以讓初學者逐漸適應接收音頻信息的方式，從而建立信心。但是說得慢對聽力不好。而且，如果信息傳遞的速度太慢，就會延長我們記憶的距離，最終導致遺忘。隨著時間的推移，我們大腦的反應速度會變得緩慢。因此，我們要進行聽力速度訓練。

2、聽力素質訓練

我們英語聽力訓練的目的是全面提高我們的英語水平。為了達到這個目標，我們經常會想如何提高我們的英語聽力。最有效的方法是什么?但是我們在提高聽力訓練的同時，也要注意扎實的基礎知識和綜合素質的培養。

3、聽力方法

如果你想在短時間內提高你的聽力，就必須有一個訓練的方法。否則我們就會變成無頭蒼蠅，這里聽聽，那里聽聽，到頭來什么效果也沒有。對于初學者來說，不應該選擇聽一篇長文章，而是從一段小對話開始。因為這樣可以在一定程度上提高聽力的識別度，然后聽句子，聽文章，這樣才比較容易讓人接受。正是這種循序漸進的方法，才能夠提高我們的聽力能力。

4、在聽的過程中利用語境

先看問題，帶著問題去聽，不僅要看問題，問題與選項都應該看，這樣才能對所聽內容的話題、人物、對話發生的場景等做出合理的預期。在聽的過程中不要糾結于個別單詞，事實上我們在使用母語時，也沒有，也沒有必要聽清楚每個詞，而是利用了語境，整合了說話人所說的幾個或多個詞，從句子層面整體上去理解說話人的意思和意圖。在聽的過程中，盡量把自己置身于對話情景中去，把所聽到的內容轉換為圖像去理解和記憶，特別是在考試中我們需要記住一些具體內容時，語言部分難以記住，把內容轉換成情景圖像更容易記住。