一年級(jí)的知識(shí)都是基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們先要學(xué)前后左右才能去解答更復(fù)雜的題目，比如說排隊(duì)問題，就要很清楚的知道位置關(guān)系。

前面有3個(gè)人后面有5個(gè)人一共有幾個(gè)人

一共有9人。

由于題干已經(jīng)明確告知前面有3人后面有5人，題目中沒有其他附加情況，因此可以直接把前后兩組人數(shù)相加得到答案，3+5+1=9，即這一隊(duì)共有9人。

類似的題目通常采用加法原理來解決，即將所有的數(shù)量加起來即可得到總數(shù)。

一年級(jí)排隊(duì)問題解題方法和技巧

1、必須要弄清排隊(duì)的順序、方向及作為標(biāo)準(zhǔn)的人（或物）的位置。

2、在計(jì)算總?cè)藬?shù)的時(shí)候，作為標(biāo)準(zhǔn)的人（或者物）如果計(jì)算了兩次，就要減去1；如果沒有計(jì)算，反之要加上1.既不能重復(fù)，也不能遺漏。

3、解決這類問題的關(guān)鍵：巧用畫圖法，找出重復(fù)的部分再解答。

一年級(jí)排隊(duì)問題題型

題型一：

從左往右數(shù)，小兔子排在第3個(gè)，從右往左數(shù)，小兔子排在第4個(gè)，一共有（ ）只小動(dòng)物。

解決排隊(duì)問題，我們通常的方法是畫圖，基本所有題目都能解決。通過畫圖，更加直觀，孩子也更容易理解。

在這里，我們就用實(shí)心的圓形代表“小兔子”，其它的小動(dòng)物用空心的圓代表。

3+4-1=6，一共有6只小動(dòng)物。通過圖形就可以很直觀的看見，小兔子多數(shù)了一次，所以要“-1”。

題型二：

小紅排隊(duì)做操，她的前面有3個(gè)人，后面也有3個(gè)人，小紅這一隊(duì)共有（ ）個(gè)人。

3+3+1=7，一共有7人。

題型三：

有6人在排隊(duì)做操，小明的前面有4個(gè)人，小明的后面有（ ）個(gè)人。

6-4-1=1，小明后面有1人。

題型四：

有6人在排隊(duì)做操，從前數(shù)小明第3，從后數(shù)小明排第（ ）個(gè)。

6-3+1=4，從后面數(shù)，小明排第4個(gè)。

題型五：

從左邊數(shù)小亮排在第13個(gè)，它的右邊還有6人，一共有（ ）人。

13+6=19，一共有19人。