比多少屬于孩子的基礎認知，也是學習數學的基礎。對于一年級的孩子來說是比較好掌握的，只要讓孩子明白了其中的道理就會很輕松。

比多少怎么教孩子易懂

1.使用具體的物體進行比較：將兩組物體擺在一起，讓孩子比較兩組物體的數量多少。例如，給孩子兩堆顏色不同的糖果，要求他們比較哪一堆更多。

2.使用數字進行比較：讓孩子練習使用數字來比較數量多少。可以將數字寫在卡片上，讓孩子將數字正確地放在物體旁邊。

3.使用圖形或圖片進行比較：給孩子展示一些圖形或圖片，讓他們觀察并比較圖形或圖片的數量多少。

4.進行游戲或活動：通過游戲或活動的方式教孩子比較數量的多少。例如，玩塔的游戲，讓孩子比較塔的高度。

5.使用繪本或故事書：選擇一些與數量有關的繪本或故事書，向孩子展示其中的圖片，并讓他們比較其中物體的數量多少。

數學比多比少怎么教

建立數感：首先幫助孩子們建立數感，讓他們理解數字的大小關系。可以用實物或圖片來幫助孩子們比較數字的大小。例如，比較兩張紙上的點數，哪張紙上的點數多，哪張紙上的點數少。

具象化理解：利用具體的物品或圖片來幫助孩子們理解比較的概念。比如，比較兩堆石頭的數量，一堆多，一堆少。

語言描述：用簡單的語言描述比較的概念，比如“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”。

練習比較：通過大量的練習，讓孩子們熟悉比較的方法。可以設計一些有趣的練習題，例如比較物品的數量、比較數字的大小等。

結合生活：將數學比較與日常生活相結合，讓孩子們在日常生活中運用比較的方法。例如，比較兩個人的身高、體重，比較商品的價格等。

鼓勵探索：鼓勵孩子們自己探索比較的方法，培養他們的獨立思考能力。可以問孩子們：“你覺得哪個數字更大？為什么？”

反饋與糾正：及時給予孩子們反饋，糾正他們的錯誤觀念。如果發現孩子們理解有誤，及時進行糾正，并給出正確的解釋。

創造良好的學習環境：讓孩子們在輕松愉快的環境中學習數學比較，激發他們的學習興趣。可以通過游戲、互動等方式來提高孩子們的學習積極性。

給孩子講比多比少案例分析

蘋果8個，梨5個，蘋果比梨多多少個？

1、明確誰跟誰比。例如蘋果8個，梨5個，蘋果比梨多多少個？（明確：蘋果與梨比。）

2、明確誰多誰少。（明確蘋果多，梨少。）

3、明確同樣多。（從蘋果里拿出5個，這5個就與梨的5個同樣多。）

4、明確從多的數拿出與少的數同樣多，剩下的就是大數比小的數多出的部分。（從8個里拿出5個，還剩3個，3個就是蘋果比梨多的數。）

5、總結：求大數比小數多幾，就從大數減去與小數同樣多，剩下的就是大數比小數多的數。