英語聽力，也是英語試卷中很重要的一部分，我們大家不應該忽視它，想要學好一門語言，聽說讀寫能力都要提高，一個也不能少，不能有短板，這樣英語成績才能很好。

高考英語聽力成績有什么用

高考英語，分為四個部分：

1、聽力（共兩節，滿分30分），其中主要是單選題。

2、閱讀理解（共兩節，滿分40分），其中主要是單選題和七選五。

3、英語知識運用（共兩節，滿分45分），其中主要是單選和填空。?

4、寫作（共兩節，滿分35分），其中包括短文改錯和書面表達。

各高考生聽力成績作為單列的一項成績在投檔時提供給高校參考。全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，考生選擇其中一個擅長的參加考試。省外語考試使用教育部考試中心統一命制的含有聽力的試卷筆試部分分值120分，聽力部分分值30分，考生聽力部分的測試成績不計入總分，非聽力部分由原本的120分調整為150分。

調整換算辦法：按考生非聽力部分的卷面成績乘以1.25，換算為外語科目成績。聽力成績作為單列的一項成績，在進行投檔時提供給高校參考。在平行志愿投檔中，考生總分相同的情況下，分別按考生語文、數學、外語聽力成績進行排序。

快速提高英語聽力辦法

1、自身準確的發音，自身準確地道的英語發音不能讓自己在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發音往往又得之于在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。

2、閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行，很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上，肯定的說，這是個錯誤，大家不是生活在國外，無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在自己身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。

3、英語專四專八需要考聽力，難度會非常高。想填報英語專業的高考生聽力就更不能放松，聽力的培養是長久的過程。高中英語基礎比較好的學生大學再努力一下專四專八也完全可以，不會存在過不了的結果。這種聽力考試連一個標點符號錯了都要扣分，評分特別嚴格。

如何提高英語聽力

1、一道題通過反復多聽，總結做題技巧，提高答題能力

在做聽力題時，不要滿足于聽完后對答案、評分、改正，而是做完之后再進行兩到三遍的“復聽”，并且要對照聽力原文材料，分析出題點，總結聽力話題以及話題中常見的詞匯和短語。日積月累，慢慢使自己達到聽前幾句就能判斷出聽力材料的話題范圍，預測出題點的能力。

2、提升詞匯量

應試積累詞匯量最高效的2個途徑：背單詞書+真題的生詞。

背詞方法怎么適合自己怎么來，但主要還是復習+重復次數，很多人單詞背了就忘，這就需要我們能夠堅持去背，反復記憶，或者在句子中，通過語境去理解著背，不斷提升自己的英語詞匯量。

3、糾正發音，聽得懂連讀吞音弱讀

練習方式：學習基礎發音，連讀吞音弱讀。

如果是發音和連讀吞音問題，記錄下來，反復模仿練習，直到脫口而出。用真題練習，會更有針對性，而且真題有些地方沒有連讀，有些地方一定會連讀，多做幾次自己就清楚了。

4、練習精聽

選材，用真題，真題做完了再做模擬題。精做真題，比盲目刷題來得更高效，能幫你少刷題多拿分，有空還要多總結多思考，積累經驗和技巧。精做就是，需要做完了分析錯誤，然后不斷多次地復習，復習方式是通過回憶（比如說重做）而非簡單看答案。

英語聽力不好的主要表現：

耳朵接收與大腦反應有嚴重的延遲現象。聽完第一句話后，不能立即理解所聽到的意思，經過大腦搜索、轉換、理解、組合等一系列程序后，終于大體知道第一句話的意思了，但是，做聽力題的時候，時間上已經錯過了第三句甚至第四句話了，中間幾句已經完美錯過了，因此，所聽到的信息是不完整的，所以題就沒法做。

英語聽力不好的主要原因

就是在記憶單詞時，沒有將“音形義”打包記憶，而是僅限于記憶拼寫和漢語意思。在閱讀時能比較順利地將所看到的單詞轉化成漢語，并組合成相對完整的漢語句子，但是在做聽力時，對于所聽到的單詞不能及時轉化成漢語意思，有明顯的延遲和停頓，加之不能和閱讀一樣自己掌控速度、可以隨時回顧，因此聽力理解出現延遲、缺失和錯誤理解等問題。

怎樣學好英語聽力的方法

1、補充詞匯量

詞匯量是孩子提高英語聽力的關鍵，就比如一個孩子不會的單詞，就算孩子聽個上百遍，不懂還是不懂。但要是孩子會的單詞，稍微聽個幾遍就能馬上明白含義。所以父母想要提高英語聽力，平時就要引導孩子多積累一些相關的詞匯，進行理解背誦。

2、聽、說、讀、寫相結合

孩子聽力的提高不僅僅在于聽，還在于說、讀與寫。只有把這些充分結合起來，才能進一步提高英語聽力。

3、大量的英語聽力輸入

其實聽力不行的還有一個原因就是孩子平時缺乏英語環境，聽得不夠自然就反應不過來，這個時候就需要孩子進行大量的英語聽力輸入。父母可以教導孩子平時可以多看一些英文電影，不帶中文字幕的那種，多聽一些英文歌曲，聽一些英文故事、新聞等。這樣叫走慢慢就能夠找到那種英語的感覺，對培養英語語感、提高英語聽力都是十分有幫助的。

4、聽懂不規則發音

孩子在平時學習英語時接觸的聽力材料多為緩慢且標準的朗讀。但當孩子在日常使用英語以及準備英語聽力考試時會接觸到各種形式的英語發音，孩子聽力中的連讀、略讀以及吞音等不規則的語音變化則需要孩子了解這些英語知識在此基礎上。父母需要引導孩子多聽相應的英語材料。

5、練習發音

孩子完全聽懂單詞，并且形成對單詞發音的牢固記憶，才能正確拼讀單詞。而當孩子已經可以熟練拼讀單詞時，反復練習則可以反過來加深對單詞讀音的記憶。

6、聽錄音對比

父母可以引導孩子使用跟讀法。即以比錄音慢一拍到半拍的速度跟讀，這樣孩子可以更牢固地記住聽力的內容。如果記憶不牢固，那么孩子的讀音也會有問題，反之亦然。糾正孩子的發音，其實也是在加深自己的記憶。