有不少孩子進入高中后數理化出現了階段式下滑，這個時候不要著急。家長要和孩子一起多思考，仔細查看孩子的薄弱點，并根據情況來制定學習方案，早點把短板補齊。

高一數理化差怎么補上來

1、回歸課本。最簡單有效的辦法就是把不會的題背后的知識點搞清楚，下次再遇見類似的題型，就迎刃而解了。技巧固然重要，但技巧是建立在基礎上的。回歸教材，將基礎打牢，成績會有明顯提高的。

2、合理安排學習時間。家長要告訴孩子，要學會合理安排學習時間。為了提高效率，他們在制定計劃時應該給自己“壓力”。每個科目的預覽和復習有三個限制：限時、限時速度、限準確度。這樣可以使注意力高度集中，提高審稿效率。

3、多思考。數學、物理、化學屬于理科學科，對學生的邏輯思維能力、推理判斷能力、空間想象能力、計算能力有很高的要求。 家長應該告訴孩子在學習的過程中要努力提高自己的能力。做題是提高能力的重要途徑。做題時，不要為了做題而做題。做題時要仔細閱讀題目，仔細分析每一步，做完題后認真總結。

4、深入理解。“背”字當頭的學習，在高中注定是要失敗的。高中需要的是理解，深入理解。在理解的過程中，會產生各種疑惑，把這些疑惑解決了，才算是學深學透了。高中學習，必須是要以問題為導向，能主動思考問題，能及時解決問題，這樣的學習具有針對性，把痛點給解決了，水平自然就提高了。

5、多做題，多練習。數理化要想學得好，多做練習題是必不可少的，通過做各種練習題，可以加強對所學知識的理解和掌握，達到舉一反三的目的。各種習題的形式多種多樣，但是考察的重點知識可能只有一點，因此需要通過做各種練習題，全面見識相同知識點通過哪些習題的形式展現出來，充分理解萬變不離其宗的道理。

高一數理化怎么學

學好數學這門功課的話主要是要做相當數量的習題，這樣就可以將學過的知識都串聯起來。對于基本的知識及知識間的關聯，必須加以足夠的重視，而且必須學會在做習題的時候有意識地復習學過的知識，鞏固并且找出知識間的聯系，特別重要。

對于物理學習，首先物理可以分成力、熱、電磁、光與原子等幾個相對獨立的部分，而且相對各部分都各有一套與之對應的學習方法。如果善于分割開來，分而治之，則有助于理清概念，效率較高。

化學的學習主要要仔細研究課本中的基礎理論，并且輔以高質量習題，精心鉆研，切實搞通；對于書中提到的各知識點，應力求全面掌握，不應有所遺漏。

高中數理化和初中區別在哪

初中的就像入門，都是一些細枝末節的知識點。高中就比較系統。

初中數理化是高中數理化的基礎，高中是升級版，初中知識相對于高中數理化知識比較初級簡單，只是基于了解的層面。而高中數理化更具體更深入去學習。

所以就出現初中數理化很好的學生到了高中成績很一般，所以初中數理化不怎么好的學生也要有信心，只要努力方法得當就能學習好的。

有不少孩子數理化成績太差，不知道怎么補，沒有思路和方法。其實想學好這幾科，就要先把書本上的例題搞清楚，分析不會的知識點，去理解記憶，慢慢的就好了。

高一數理化差怎么補救

1、把基礎真正地打牢固。很多學生對高中學習仍有誤區，比如基礎，認為把課本記住了就行，至于自己是不是真的理解并不重視。但即使理解了，還不算基礎扎實，只有做到了對知識點融會貫通才算。

如果要概括對基礎的掌握程度，有一個詞很準確，那就是“內化”。概念自己能講出來，公式自己會推導，例題自己會解，難題在尋求幫助后，自己獨立能做出來。這就是真正的掌握，這就是基礎扎實。

2、多做題。像數理化這樣的學科，即使把公式倒背如流，但不落實到做題上也是沒有用的，學好數理化最有用的方法就是多刷題，它不像政史地，只要背一背就能取得高分。

對于刷題也是非常有講究的，大家盡量做一些和每天課程相對應的題型，可以做學校發的卷紙，也可以自己買一些相關練習題，比別人多刷題道題，你的分數就可能會比別人高一分。

3、制定目標與計劃，定期復習。學習需要制定目標與計劃，背一篇文章，做一套試卷，都要合力分配時間，制定計劃，有條不紊的處理各科的復習進度，高中的知識容量大，往往是學了后面忘了前面，所以定期復習對于掌握知識很有幫助。

談一談高中數理化的學習方法

數學：高中數學主要還是考察基礎知識，難題都在基礎知識上加以綜合，所以說要學會課前預習，在課后訓練中一定要多積累多思考，找到知識之間的共性和關聯點。

物理：關于物理，我認為要靈活運用各種公式，掌握各種模型的精髓，當然，方法和數學的類似，物理的靈活性很強，思維要求較高，此外還要說的是，要有嚴謹科學的態度，這乃是物理學的精髓所在。談到具體解題方法的話，就有點老套的感覺了。但是你會發現，高考考題會很靈活的。見多識廣，多多益善。

化學：掌握每一個關鍵的知識點。高一學生學習化學，需要明白化學學習的關鍵知識點有哪些，對于常用的化學公式需要正確掌握，對于化學概念需要理解透徹，基本的解題方法需要熟練。

提高聽課效率應注意以下幾個方面

1、上課之前一定要預習。預習時，發現不懂的問題就及時記錄下來，上課時帶著這些問題聽課，目標明確，針對性強。

2、帶著問題聽課，聽老師講的和自己預習學的是否一致，還有沒有老師講的自己預習的時候，沒有思考到，沒有思考全面的地方，進一步來肯定自己的預習和調整以后預習的思路和方法。

3、要點記錄。聽課最重要的就是要學會聽重點、要點，而不是課堂的笑話，趣事。老師講課有時為了活躍氣氛會講一些笑話，與課堂講課要點也許關系并不大，不必著重記憶，只記重點，只記難點，去掉無用信息是應該的、必要的。

4、聽課后要善于總結，總結課堂的收獲，總結知識的要點、方法、思路。總結知識的相互聯系，總結學習的方法。