生物雖然分值不高，但是在孩子高考的激烈競爭中卻占據著重要的地位，需要高三學生特別關注這門課程內容，同時也要有效避免只復習某部分。高三生物想要提高成績，書本知識記牢固的基礎上，要嚴格把握做題細節，清楚什么是重點知識，做題更靈活，學習成績才能有所提升。

高三生物怎么學才能提高成績

1、不能簡單的將生物理解為“背多分”。有的孩子認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學生物的人經常犯的錯誤。從高考趨勢來看，近年來生物的出題重點是對知識的應用能力的考察，復習知識的時候應該要學會應用，尤其是要將生物學知識與生活聯系起來。

2、畫出生物知識點脈絡圖。雖然說只是畫個圖，但這個卻是最難的，因為它要求同學們在腦海里要有一個宏觀、全面的高中生物知識體系脈絡。比如說，生物包含：動物、植物、微生物。

其中，動物又包括無脊椎動物、脊椎動物，逐級延伸，慢慢擴展。這樣做的好處是：孩子不用死記硬背。每當掌握一個新的生物知識點后，在相應的分叉后面做補充即可。所以，這種方式非常靈活有效。

3、認真聽課、多做習題。課堂上，學生要認真聽講，爭取把老師講的內容全都記下來一個不落，特別是那些難點，更要寫的仔細一些，該畫圖的畫圖，該標注的標注。課下，多做習題，先把課后每單元的習題做完，然后在去做生物習題，從簡單到復雜，逐漸加大卷子的難度，做完之后將那些錯題全都寫到小本子上面，每天都拿出來看一遍，做到徹底背會！

高三生物記憶方法

1、簡化記憶法。即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規則的雙螺旋結構。

2、聯想記憶法。孩子可以根據教材內容，巧妙地利用聯想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進記憶。

3、對比記憶法。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延、乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。

這樣反差鮮明，容易記憶。例如：同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調節與神經調節、物質循環與能量流動等等。

高三生物怎么學效果好

1、梳理好知識的基本框架

在高三階段，同學們需要回歸書本，將高中生物書本上的所有的知識點有條理地羅列出來，并標注好知識點的基本概念，根據概念來學習生物，了解每個課本中的單元學習情況并列出它們包含的的種類或分支的方向，理解各個知識點之間的聯系，這種知識的歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。同學們在進行知識歸納的同時，梳理好知識框架，將歸納的知識點放進框架之中，把更具體的需要著重理解的知識，尤其是書上的例子補充進去。這樣才能夠真正讀透。還有一點可以快速理解記憶知識點的方法就是把實際生活中的內容和學習的內容一起聯系起來，看到生活中的現象的時候要用你學習的內容來解釋他。

2、做好錯題的記錄

錯題本是提高生物成績的致勝法寶，同學們要把每次的周考、月考、階段性診斷考試及平時的練習題錯誤的用一個專門的本子抄錄下來，用不同顏色的筆做好筆記，批注好自己哪里錯了？怎么錯的？以及解題的步驟和思路。把做過的高中生物錯題、好題、經典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，用了哪個知識點或哪種方法或技巧。在每次考試前把錯題本拿出來看，進行知識的查漏補缺。

3、保持學習狀態

同學們要利用好休息時間，尤其是周末和寒假期間，同學們不能夠因為是放假就完全將學習拋之腦后，在高三階段不能放松學習，一旦放松，就有可能失去良好的學習狀態。同學們需要每天維持一定的記憶量和做題量，并且做到長期堅持，這樣才能維持良好的學習狀態，才能快速進入復習階段，并且快人一步。對待每次考試的成績要理性看待，我們不可能做到每次考試都能超常發揮，我們也會有考試失常的時候。面對成績的起伏我們要有正確的心態，考好了不要驕傲，考差了也不要過分消極，要打起精神重新振作，繼續學習。相信在自己的不懈努力下終將獲得成功！

4、培養對于生物的興趣

高三是持久戰，唯一比較輕松有趣的就是生物這個科目了。如果你學的深你會發現它很簡單而且與我們息息相關。所以在學習時要注意培養興趣，這樣你就會想去學得深，并且這有益于帶動其他科。

生物整張試卷考的其實就是兩點：課本知識和實驗思維。深入理解課本每一個概念是非常有必要的，考試選擇題的選項常常就是考概念，如果不理解的話，每個選項看上去就都是對的。深入理解課本每一個實驗，實驗思維是什么?比如考試叫你自己設計遺傳實驗，那么這個實驗就是類比課本的孟德爾實驗。如果不理解的話根本寫不出來，而這種題都是壓軸題。

5、高中生物答題技巧

認真審題，如果學生覺得生物比較難學，沒有辦法搞出更高的成績，學生就應該尋找到答題的方法，只有尋找到答題的技巧，學生的成績才會提高。找對方法，高中的生物答題技巧有哪些?如果學生在做題的過程中發現有的題目自己不會做。學生應該在平時的過程中，記了一些做題的方法。