高三，是孩子人生當(dāng)中重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，家長為此也非常重視孩子這一階段的學(xué)習(xí)。孩子總說，高三語文成績很難提升，對提高成績沒有一點(diǎn)想法，不知道怎么去提升。

高三如何提高語文成績

1、耐心分析原因

先認(rèn)真幫助孩子分析一下語文方面有哪些不足，這些不足又是怎么造成的？是整體對于語文沒有語感，造成了每一個(gè)板塊都不強(qiáng)，還是只有一些板塊存在短板。分析問題原因之后，接下來就是針對不強(qiáng)的板塊，進(jìn)行補(bǔ)足，制定計(jì)劃，強(qiáng)化練習(xí)，把不足的地方補(bǔ)足。

這個(gè)過程可能會很艱辛，所以，無論是家長，還是孩子，都不要著急，不要灰心，放慢腳步，重點(diǎn)分析原因和不足，要有耐心，尤其是家長，不要覺得是孩子自己的事，然后就放任不管。

2、提升作文能力，堅(jiān)持閱讀積累

語文試卷當(dāng)中最重要的一個(gè)部分是作文，作文需要孩子平時(shí)大量的積累和練習(xí)，但是畢竟孩子已經(jīng)高三了，時(shí)間緊任務(wù)重，不能盲目的去練，而是要多去看卷子上的題，多總結(jié)，分析題型和要求，然后有針對性地去訓(xùn)練，這樣也會更有效率。

當(dāng)然，自己要抽出一定時(shí)間去練習(xí)作文，不用太頻繁，每周寫一篇就夠了，家長可以做好監(jiān)督。

作文素材的積累，可以通過閱讀來進(jìn)行，所以，家長可以幫助孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，時(shí)間也不用太長，每天抽出10幾分鐘就可以，慢慢地，就會積少成多。

3、要有恒心和毅力

語文學(xué)習(xí)，方法固然重要，但是倘若孩子沒有恒心和毅力，也是不可能提高的。

所以，家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，及時(shí)表揚(yáng)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給孩子以信心，讓他有動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí)語文，鍛煉孩子吃苦的精神，同時(shí)，家長也不要在意孩子的成績表現(xiàn)，畢竟高三生的壓力已經(jīng)很大了，如果家長再一味地要求孩子每次考好成績，那孩子可能會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

4、關(guān)注社會熱點(diǎn)問題

高考作文如果要獲得高分，肯定要緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題甚至“冰點(diǎn)”問題，要能夠針砭時(shí)弊，要能對現(xiàn)實(shí)問題有比較深邃和獨(dú)到的剖析。

對此，大家不妨從四方面做些素材的整理，做到有備無患。一是思考一下人類活動(dòng)與人類自身生活之間的關(guān)系，比如城市化進(jìn)程中的各種利害得失；二是思考一下人類生存環(huán)境的問題，比如低碳生活的現(xiàn)實(shí)與瓶頸問題；三是思考一下公平、正義、體面勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)等問題；四是思考一下青年人自身成長與發(fā)展的途徑問題，以及如何正確評價(jià)自我、如何看待挫折、如何擺正個(gè)人與集體關(guān)系等。

怎么提高高中語文成績

1、語文基礎(chǔ)知識要夯實(shí)

要注意日積月累，語言類學(xué)科知識點(diǎn)很龐雜，還要加強(qiáng)聽說讀寫。語文的特性是很難靠突擊來提高成績的，所以平時(shí)的基本功一定要扎實(shí)，對于教材上的知識點(diǎn)要理解透徹，學(xué)習(xí)時(shí)做到：口到耳到手到眼到心到。平時(shí)也要經(jīng)常查漏補(bǔ)缺，善用錯(cuò)題本，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)要反復(fù)復(fù)習(xí)和練習(xí)，直到完全理解掌握為止。

2、加強(qiáng)課外閱讀

提高語感和閱讀理解能力。當(dāng)然課外閱讀，不是隨便什么書都讀，一定是有選擇的閱讀，建議孩子閱讀有一定思想內(nèi)涵的，有一定哲理性的美文，篇幅也不是特別長的那種。這樣也能提高孩子認(rèn)識世界的深度和廣度，幫助孩子寫出高水平的高考作文來。

3、掌握詞的用法

熟練掌握文言文原文、譯文、重點(diǎn)實(shí)詞的用法、重點(diǎn)虛詞的用法。今年來高中語文中傳統(tǒng)文化及文言文的考查逐年增加，分值和難度也相應(yīng)增加。高一學(xué)生如果想提高語文素養(yǎng)，那么最應(yīng)該先行一步就是文言文學(xué)習(xí)，因?yàn)槲难晕闹锌键c(diǎn)眾多，要對知識點(diǎn)積累到一定量，才能從質(zhì)上提高文言文閱讀的能力。

4、養(yǎng)成孩子多動(dòng)筆的習(xí)慣

養(yǎng)成孩子在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆的習(xí)慣，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識庫，時(shí)間久了，語文能力就會在這種耳濡目染中，逐漸提高。

5、多讓孩子虛心請教

多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，同樣的老師教，同樣的一張?jiān)嚲砥渌麑W(xué)生能學(xué)得會。那么自家孩子肯定也學(xué)得會。可能就是方法不對造成孩子努力白費(fèi)了。面對這種情況就要孩子多去跟那些同學(xué)探討一些心得，請教一下學(xué)習(xí)方法。

6、多做題多總結(jié)

語文題目做多了就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，可以提前背一些作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

高中語文作文怎么提高

立意緊貼材料

材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn)，是立意的根基，是觀點(diǎn)的依托。 考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時(shí)，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值，開拓審題的新鮮視野。

模擬高考滿分作文

高中學(xué)生已經(jīng)具有一定的寫作基礎(chǔ)，想快速提高分?jǐn)?shù)，可以先學(xué)習(xí)寫作結(jié)構(gòu)模式化的作文。比如：議論文的并列式結(jié)構(gòu)。開頭段開門見山提出中心論點(diǎn)，主體部分設(shè)置三個(gè)分論點(diǎn)，每一個(gè)分論點(diǎn)論述為一段，結(jié)尾段點(diǎn)題并總結(jié)，總文段為五段式。

這種模式化作文的好處是結(jié)構(gòu)清晰，首尾圓合。如果你的作文觀點(diǎn)清晰，論述嚴(yán)謹(jǐn)，最起碼文章表達(dá)這部分的分會拿到。

增加詞匯量

最簡單的就是看小說，增加自己的詞匯量，看小說的時(shí)候人的左腦和右腦會同時(shí)運(yùn)動(dòng)，一邊思考故事情節(jié)攝取信息等，一邊想象文字段落中所表達(dá)的場景。基本看完一本小說，你就基本可以寫出不差的段落。

指點(diǎn)

只自己埋頭寫，要提高自己的文章水平也不行。還需要有一個(gè)水平高的人能不斷適時(shí)的加以指點(diǎn)，這也是作文提高的一個(gè)關(guān)鍵步驟，因?yàn)椋瑳]有高人的指點(diǎn)，就像一個(gè)人在走夜路，究竟走到哪里了，一概不清楚。

有高人指點(diǎn)，你就能清楚，每篇文章的成功與失敗，成功的地方可以繼續(xù)堅(jiān)持，失敗的地方堅(jiān)決改正，這樣有目的的訓(xùn)練下去，寫作能力遲早會得到提高。

多練習(xí)多實(shí)踐

就是要具體題目要多練習(xí)。練習(xí)要出效果，就要認(rèn)真對待每一道題目，是那種類型作文，還要要讓別人給予評價(jià)，讓別人評價(jià)的前提是你能接受得了別人對你的坦言。沒有失敗就沒有成功。沒有諷刺就沒有動(dòng)力前進(jìn)。