作為家長要注意孩子各方面的發展，尤其要鍛煉孩子的動手能力，其中一項非常重要的就是練字；有家長問，孩子快小學畢業了開始練字晚嗎，其實學習一樣東西什么時候都不晚，關鍵看孩子有沒有毅力堅持。

六年級孩子練字還來得及嗎

只要孩子想認真練字，任何時候都不算晚。現在很多孩子從小學一年級或幼兒園便開始練習書法，但其實五六年級的孩子練字也是不晚的。

相信很多家長有過這樣的經歷，一直覺得自己孩子成績還不錯，學習態度也很端正，每一門課程知識也掌握的很扎實。可就是寫字潦草，不管是平時的作業本還是考試卷，筆跡實在是過于“隨心所欲”。

作為過來人的家長們肯定知道，無論是小升初還是初升高乃至高考，每一場考試的試卷的卷面字跡工整美觀程度，都是會影響成績的。工整美觀的卷面字跡，可以讓孩子的成績提升很多，所以把字練習好，是十分重要的。

家長千萬不能認為孩子只要成績好，寫字好壞無所謂，也不要覺得孩子年齡大了，就放任自流直接擺爛。

高年級的學生相對比年紀較小的學生，有練好字的需求，也比較懂事。對書寫理論、書寫技巧、書寫規律的掌握要優于低年級學生。家長只要意識到孩子練字需要糾正培養，任何時候都不晚！

六年級學毛筆字晚嗎

小學生學習毛筆書法不宜太早，最少也要一年級或者二年級以上，女孩可以早一點，原因有兩點：

一、學習毛筆書法其實是很難也很枯燥的一件事情，一年級的學生的理解能力和自控能力都比較差，很難理解毛筆的筆法和結構，學到最后會把書法課變成涂鴉課。一二年級把毛筆課當成體驗課是可以的，感受一下毛筆，真正去學習是很難學好的。

二、由于一年級剛剛上學，學校剛開始進行識字教育，而毛筆書法是寫的繁體字，和現在的規范字除了繁體簡體，個別字的寫法上還有一定的出入，這個時候孩子還沒有進入現在漢字的學習狀態，不適合既學習簡體又學習繁體，容易混淆。

當然，一年級的學生可以先學習一下硬筆書法，練練硬筆書法也很好，也能過一個充實愉快的暑假。

小孩子幾歲練字合適

三歲左右的兒童已經有了一定的手部肌肉控制能力和手、眼協調能力，能夠逐漸掌握筆的握持和操作技巧，開始學習寫漢字。

但需要注意的是，三歲以下的兒童肌肉協調能力和更高層次的認知能力還不夠發達，所以很難掌握正確的持筆姿勢和練習方法，容易養成不好的習慣，不利于后續寫字的發展和提高。

一般來說，學齡前（3-6歲）的孩子可以開始通過畫畫提高手眼協調能力和精細動作能力，但正式練字最好要等到孩子入學后（6歲及以上）再開始。由于孩子的精力和耐力等方面限制，練字的時間應該逐漸增加。

一開始，可以安排每天練字十分鐘左右，然后逐漸增加到半個小時、一個小時。

在練習的過程中要注意姿勢端正、筆畫清晰、字形工整，同時給予孩子充分的表揚和鼓勵，增強他們的學習興趣和信心，提高效果。