初二這個時期對孩子的教育不適合硬來，更多的時候是要適當的迎合孩子，把孩子當做朋友一樣對平等的對待，因為本身壓力就大，如果父母再給孩子更大的壓力，很容易情緒崩潰。

初二學生覺得壓力大怎么引導

1、調整心態首先我們要想辦法來調整自己，我們要多去了解，自己對孩子的評價，其實對自己進行調整，這樣你才會有針對性的調整自己的心態，不要一味的把孩子對待在意的人強加給孩子，也不要把我們做父母的誤區，不要總是指責孩子，把孩子從心里排斥的排斥的情緒帶給孩子。

這樣在壓力過大的時候，孩子的身心和發育就會受到影響。

2、多交流很多家長的觀念都已經告訴了我們，不要讓孩子在學習上感到壓力太大，其實這是非常不好的習慣。

如果你自己都做不到的話，那么，你們的壓力就可能很大，你們的壓力就可能會更大。

所以，家長一定要和孩子多交流，了解孩子內心的想法，不要一味的埋怨孩子，多一些交流的技巧。

3、不要讓孩子陷入一個被控制的狀態初中的孩子壓力大是很正常的，但是孩子也是有逆反心理的，這時候家長要給孩子減掉一些壓力。

要讓孩子知道，父母是有能力管自己的，而媽媽的管管也比較嚴格，讓孩子知道父母是支持的，所以你希望她能順從爸爸媽媽，從而實現自己的愿望。

4、積極幫助孩子孩子壓力大的時候，家長們需要調整自己的心態，只有放平心態。

然后才能慢慢的和孩子共同建立起良好的溝通機會，讓孩子覺得是媽媽做得好，這樣孩子才會有自信心。

5、積極幫助孩子孩子壓力大的時候，家長要積極幫助孩子。

孩子出現壓力大的情況，我們需要積極的幫助孩子，讓孩子學會用正確的方法去面對自己所面臨的困難，而不是焦慮不安，因為這個時候孩子們已經有了解決問題的能力。

6、積極鼓勵孩子父母要對孩子產生正面的引導，讓孩子知道做事有規律是一種學習能力，所以父母應該鼓勵孩子學會生活和學習上的方方面面，因為他們能從小明白父母的用心良苦，做事是十分努力的。

孩子在學習上遇到一些困難，是一件好事，父母們如果沒有及時幫助孩子解決，那么，很容易讓孩子產生焦慮的情緒。

7、給孩子帶來心理壓力青春期的孩子們正處于青春期心理發育的特殊時期，這個時期的孩子出現心理壓力大有很多種原因，家長可以給他們開一些緩解壓力的書籍讓孩子復述自己心里，幫助孩子化解壓力。

如果家長沒有及時幫助孩子疏導，孩子將壓力積攢到一定程度，那么，孩子就會有嚴重的壓力。

初二學生如何提高成績

1、首先是態度。俗話說“態度決定一切”，學習態度不端正的孩子，無論如何都是學不好的！初二學生要努力提高自己學習成績，就必須首先要端正自己的學習態度，認識清楚學習的本質，讓自己善于從學習中獲得成就感。

2、其次是行動?！肮庹f不練是假把式”，很多學生都慣常于心里想想、嘴上說說，到了該實際行動的時候，卻又膽怯了、退縮了、沒有動力了、無法堅持下去了；初二學生要想提高學習成績，不能只是做“想和說”的巨人，而淪為“做”的矮子，必須趕緊行動起來，從自己學習最基礎、最薄弱的各個地方抓起，要有計劃、有步驟、有行動。

3、再者是努力。初二孩子想要提高學習成績，是最離不開努力的。積極努力地學習，做到“知己知彼”，不打無準備之仗，先要了解清楚自己究竟在學習上存在什么問題，然后再針鋒相對地制定切實可行的學習規劃。

4、第四是方法。提高學習成績，最重要的就是注重學習效率和效果。學習效率和效果，主要地來自于適合自己的學習方式與學習方法，什么才是最好的學習方式方法呢？初二學生要想提高學習成績，除了要較好地綜合運用自主式學習和合作式學習兩種基本學習方式之外，還要特別地注重學習方法上的高效性。初二學生要想提高學習成績，除了要較好地綜合運用自主式學習和合作式學習兩種基本學習方式之外，還要特別地注重學習方法上的高效性。

初二年級提高成績應該注意的地方

一、端正自己的學習態度，提升努力程度。在初二年級不努力學習，到了初三以后，什么知識都要惡補，時間有限，想在初三年級大幅度增分很困難。所以，充分意識到自己在初二提高分數的重要性，提升自己的努力程度很有意義。

二、重視每天的課前預習、上課聽課質量、課后復習、有針對性的進行練習。

（1）課前預習。

課前要用一定的時間進行課前預習，把書上的內容和知識點弄懂。遇到弄不懂得地方，要把它用本子記下來，方便第二天有目的性的去聽課。

（2）聽課質量。

在聽課時要鞏固昨天預習的內容，特別是老師在課上所補充的內容，一定要記在筆記本上。有目的性的去聽，預習時沒有搞明白的地方盡量弄懂，假如沒有搞懂的話，要有下課就問老師的習慣，想方設法把自己不會的知識弄懂。

（3）總結歸納的去復習。

回到家后，不要一開始就做作業，要把今天所學的知識先復習一遍，弄清楚再做作業。這樣才能有效率。