中考在即，很多家長都嚴陣以待，但是有的孩子卻很平淡，家長有的時候會責怪孩子快中考了孩子沒有緊迫感，這可能是因為對考試的重要性認識不足，或者缺乏學習動力和目標。

作為家長，可以和孩子坦誠溝通，讓孩子明白考試的意義和對未來的影響，幫助孩子制定學習計劃和目標，并給予適當的獎勵和鼓勵，以激發孩子的學習動力和積極性。同時，家長也要關注孩子的情緒和心理狀態，給予孩子足夠的支持和鼓勵。

也可能是他所在的環境比較寬松，對他沒有要求。還有一種可能是他身邊的同學都和他差不多，松松垮垮，得過且過。所以把他放在一個競爭性比較強的環境，會改善他的這種狀態。但是這一切都是建立在他學習成績尚可，能夠完成學習任務并且認為知識有用，不討厭學習的前提下。如果厭學或者基礎差，那就要另外想辦法了，已經超出了這個話題的范圍了。

臨近中考，孩子無法集中精力去學習怎么辦

讓孩子自我減壓。降低心理預期目標，找一兩件高興的事去做，也可以與家長講述一些發生在身邊的愉快故事。

這樣，整個家庭氣氛就會變得輕松活躍。或者有意識地做些家務，如整理自己的臥室、掃地、擦桌子等。

孩子在中考期間沒有動力，我們要和孩子一起制定學習的目標，切忌目標要具體可行，要符合實際情況，不能太空、太大，定了目標之后，孩子就有了學習的動力，同時我們要時刻關注孩子的學習，孩子有進步了及時獎勵，孩子遇到挫折了要及時引導，幫助孩子積極地度過這一段時期。

孩子在中考期間沒有動力怎么辦

1、要增強孩子的自信心，首先，家長要多給孩子一些積極的自我暗示，在中考前，孩子受到各種因素的影響，自信常常會受到打擊，家長要多鼓勵孩子，使孩子覺得自己是有實力，有希望的，只要堅持就能夠做到很好，這樣孩子也會慢慢有所轉變。

2、要引導孩子不打疲勞戰術，很多初三孩子搞疲勞戰術，學習時間很長，特別是晚上學到12點，甚至是一兩點。這樣使考生精疲力竭，使考生第二天無精打采，上課時趴在桌上睡覺，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。

而考生安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣考生就有一種生物奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。

3、家長要因材施教，對孩子要抱有適當地期望。中考越來越近的情況下，所有的初中畢業班都如同急速旋轉的陀螺，越轉越快，越轉越緊，一點也不敢放松。在這樣的狀態之下，那些成績優異升學有望的孩子還可以強打精神，苦苦支撐下去，那些成績較差升學無望的孩子自然是越來越沒勁了，甚至有的孩子是破罐子破摔了。

孩子對中考沒有信心，我們要幫助孩子建立自信，告訴孩子，不只是他，每個人面臨重要的中考，心里面都會發怵的，適度的緊張對我們考試的結果是好的，但是過度緊張就不好了，如果我們平時學得很好，就要相信自己，學得不好也不要放棄自己，盡力發揮就行了。

孩子對中考沒有信心怎么辦

1、擺正心態。收獲的季節來了，一段時間以來的勞作總會有收獲。如果已經到了秋天，就不要懊惱在春天的懶惰，抓緊時間把握已有的收獲。父母要告訴孩子面對考試要保持一種平和，做好預測，不要有過高的期望，告訴孩子“你能行！”，“你很棒！”以給予孩子增加自信心。

2、合理安排復習，不打疲勞戰。為了能在收獲的節骨眼上全力以赴，之前我們需要足夠的睡眠和充沛的精力，不要用疲勞戰術。

3、不抄襲、不作弊。中考考試時一定要遵守考試紀律，不能抄襲作弊，否則會被認定為作弊，影響成績和未來的發展。

4、正確認識考試。中考只是人生中的一次小考試，應該將自己的全部希望都寄托在一場考試上，要保持心態平穩。

期中考試是一場比較重要的考試，期中考試成績主要反映了孩子這一階段的學習成果，然而很多孩子在考試中取得了不理強的成績，進而灰心喪氣，自信心嚴重受損，面對這種現象，家長要及時安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，幫助孩子改正。

孩子期中考試考的不好怎么辦

1、首先作為家長，要安慰孩子。考的不好孩子心里本來就不好受，如果你再大發雷霆，恐怕孩子心里會更難受，弄不好還會產生逆反心理，成績只能越來越差。因此，要告誡孩子，勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，主要是讓他不要泄氣，并且幫助孩子找出失敗的原因。

2、幫助孩子分析考的不好的原因。主要是語數外物理這些主要科目為什么沒有考好。有可能是基礎知識不牢靠就要讓學生把各科基礎知識進一步加強學習。也有可能是學生數理化科目有知識盲點，就要讓他請教老師消除盲點等等。

3、對孩子一次期中考成績不理想的問題，家長要有正確的認識：成績只代表過去，不代表未來。千萬不能因為一次考試就否定孩子的一切，這是教育孩子的大忌。

4、學會賞識和肯定自己的孩子。作為成人的我們都喜歡別人的表揚，更別說懵懵懂懂尚不知事的孩子了。為此家長在很多時候是需要賞識和肯定自己的孩子的。只有這樣才能重新燃起孩子向前沖信心。

作為家長，我們要幫助孩子成長，而不是在孩子做錯了、考砸了的時候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們在上面畫什么顏色，他就會變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學校以外的表現，包括在以前小學、初中的表現，讓老師結合目前的在校表現全面對孩子做出判斷，老師、家長共同研討對下一階段孩子的指導，并委托老師對孩子的學習進行干預；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個是效果不好，另一個有讓老師匯報工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時，家長此時把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵”。讓孩子盡情傾訴；估計大多數孩子會找各種理由去解釋自己成績不好的原因；不干預、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當提示“下次考試，怎么避免影響成績的情況出現”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實施就一定能實現目標。讓孩子感受家庭永遠是孩子的避風港，永遠是最信任他的地方；

3.對于孩子的成績家長需要有一個比較明確的態度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現出高興或嚴肅，讓孩子感受到即可。這個態度是表達，對于學習家長是在意的；

4.有意識的讓孩子感受到“學習是自己的事情”。家長不一味根據自己上學時的經驗對孩子做具體指導和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會讓孩子感覺“學習是家長的事兒”，自己不是學習的主體。

孩子成績下降，家長不要過于擔憂，孩子只要及時改變學習狀態，不僅可以提升成績，反而有更大可能發生逆襲。可怕的是家長總在嘮叨孩子，讓孩子產生叛逆心理，這樣就很難再提升了。

高三孩子成績下降沒有自信怎么辦

一、尊重高考，增加儀式感！肯定很多家長說，我們全家都很重視高考，這么大的事兒，怎么會不重視呢？但是，我說的是尊重，我們國家的重大節日都有特定的習俗，有不同的儀式，這習俗就是尊重。不同的儀式就是對不同節日的尊重。所以，我們尊重高考，不是憂心忡忡地擔心孩子成績不好。我們要為高考備戰增加儀式感，為高考做“備考啟動儀式”。

二、做好心理暗示，不斷鼓勵孩子。心理學研究表明，心理暗示能夠幫助人們提升自信心。作為父母，可以在孩子吃飯時，跟他聊一聊復習的情況。這個時候可以跟孩子說“我感覺你最近的復習狀態特別好”。如果孩子這幾天復習效果不好，父母可以暗示孩子，表示他這幾天做題思路挺好的，繼續加油。也可以給孩子購買一些具有激勵作用的小飾件，讓孩子不經意看到這些能夠增強信心。

三、復習環境很重要，營造良好的復習環境。我們都知道環境對人的影響非常大，古代有孟母三遷，今有擇校而學，這都表明了環境的重要性。所以，高三家長要為孩子營造一個適合復習的環境。在孩子復習時，要關閉電視機、盡量不要玩游戲、刷短視頻。最好是家長能夠跟著一起看書，這樣，孩子復習起來就更有動力，不會分心。

高三最后三十多天，學生越考越差，該怎么辦

孩子學習這種事，家長自己折騰沒有用，還要依靠孩子的內驅力，沒有上進心，對學習認識不足，就很能從心里把學習當一回事，自然也就無法專注地學習，無法有效提升孩子的學習成績。

六年級的孩子沒有上進心怎么辦

首先，要給孩子選擇的權利，要相信孩子。

很多孩子為什么在學習，因為他們的父母一直在催他們學習，一直在背后推著他們完成各種學業任務。他們機械地完成各種事情，卻沒有自己的思考，沒有自己的安排。

接下來，是要讓孩子明確上進的方向。

我們從小都會有成為科學家，成為宇航員的偉大夢想，但因為這些名頭離我們太過遙遠，找尋不到方向。所以我們從未想過成為科學家要精通哪一門學科，成為宇航員要鍛煉哪一項身體素質。