在孩子步入初中之后，聽到很多學生反應，初中歷史很難記不住。其實并不是歷史難，而是孩子沒有找到正確的學習方法，歷史知識點比較繁雜，如果沒有科學的學習方法，學起來是比較費勁的。

初中歷史難不難

初中歷史實際是比較好學的，也就是不難學，可話說回來，也是因人而異的，有的人對初中歷史感興趣，非常喜歡學歷史，對他們而然，初中歷史就不難學，因此學習成績很好，可對一些學生不感興趣，非常不愛學，也非常排斥，學習起來非常吃勁，成績自然就不理想。

初中生所開設課程中，歷史學科的地位不及語文數學等學科，但上完初中三年需要學六本書，如果學習基礎較扎實，課堂認真聽歷史老師講課，做筆記，勤思考，多方面培養學習歷史課的興趣，學起來是不難的。相反，如果學習歷史態度不好，又不聽講，久而久之落下的課多了，學習歷史是很難的。總之，事在人為。

歷史知識點比較繁雜，在學習過程中一定要將知識條理化，相互關聯的知識點可以放在一起記憶，這樣記憶就將零碎的知識點網絡化，記得又牢又快。而且在做題的時候也更容易將答案答完整。

中學生學好歷史的方法

1、熟悉基礎知識。課前預習、課中認真聽講做筆記，課后多復習。這些基礎知識是提升孩子歷史成績的基礎，基礎不牢就沒法提升。但光有基礎知識還不能學好歷史。真正提升孩子歷史學習層次的是學會用辯證唯物主義的眼光去看待歷史事件、去思索歷史現象。

2、學會橫向比較、縱向比較。比如我國宋朝時期同時代的世界發生了哪些大事，為什么會發生這些大事？儒學的發展史及其影響等等。

3、初中歷史的時間比較重要，但是記住所有的時間是不太現實，但是要記住事件發生的年代順序。

4、歷史屬于文科，應該將背誦作為重點，背誦也是有技巧的，比如早上背誦比較快，也感覺效果最好，因為有科學研究表明，早上是人的記憶力最好的時候。習題強化，多做些習題，歷史答題也是有模式的，比如關于抗日戰爭的啟示，你可以寫：落后就要挨打之類的。

5、認真聽講是第一位的，當然還要做好預習工作，帶著問題上課，這樣在教師講課的過程中才能更合理的分配孩子的注意力，做到高效學習。

初中歷史及格分是多少

歷史中考一般是100分，各個城市的分數標準不同，有些城市80分就是滿分了。中考就是檢驗初中畢業生是否達到初中畢業水平的考試。初三中考的考試時間一般在6月20日左右，全國各省市不統一，按本地時間計算。

一般來說初中歷史滿分為100分，“優秀”占比為90%，則一般來說初中歷史考90分算為優秀，70分為良好，60分則是及格線，59分以及以下的為不及格，如若歷史滿分為50分，那么“優秀”為50×90%＝45分，則35分為良好，30分則為及格線，29分及以下則是不及格。

北京中考歷史滿分為80分，68分為優秀，48分為及格，若歷史滿分為75分，那么，及格分為75×0.6，45分是及格分數線，64分為優秀。

初中歷史怎么學習

1、熟記細小知識點。雖然一些細小的知識點，比如第一次鴉片戰爭爆發的時間，《南京條約》簽訂的時間，辛亥革命爆發的時間和地點。這些知識點都在課本上能夠查到，但是強烈建議，像這些知識還是要熟練的記住，不能在考試時完全依靠課本。因為考試的時間是有限的，在這些硬性問題上，耽誤時間只會使孩子在回答一些開放性問題上手忙腳亂。

2、利用口訣法學習。把重點的歷史知識糅合在一起，編制口訣進行記憶。比如：歷史年代、歷史朝代、政權名稱或某一朝代的封建帝王等，用一般方法難記住。然而通過編制成口訣的形式，就會好記很多，并且可以記很牢。注意， 編制口訣的時候要充分調動孩子的想像力，知識點要準確不混淆。

3、在識記歷史知識的時候，可以借用數學公式法，比如幾乎所有的歷史事件都可以總結成一個公式：事件=時間+地點+事情的經過+事件的結果+后續產生的影響，在識記歷史事件的時候就可以按照這樣的公式進行識記。

4、學會畫時間軸。學習歷史軸心點都離不了一個時間為線索。所以首先孩子要把整個的歷史框架做一遍梳理，比如哪個時間段是什么朝代，歷經多少年，交替后又是哪個。另外，要記住，這個時間所發生的大事，重要的歷史人物，是否有承前啟后的關系等。

學好初中歷史的方法

1、上課認真聽講。家長可以通過書本的筆記進行督促，重難點知識和書本練習題（問題思考、課后活動）都會在課上講解并要求做筆記。

2、認真完成作業。課堂作業和百練百勝的內容都是很基礎的，需要理解和背誦，家長可以通過作業完成情況了解孩子的歷史學習情況，具體體現在作業是否書寫訂正完畢、字跡是否潦草、態度是否認真、正確率是否達標，尤其是主觀題不能空著。

3、學會歸納總結。歷史學習一定要學會歸納總結，把每節的重難點進行歸納，這樣會便于記憶和理解，也能加深印象。可以做成便攜式知識卡片，隨身攜帶記憶卡。

如何正確閱讀歷史學好初中歷史

1、要注意課與課之間的連貫性。這是因為課與課之間有的存在著因果關系。如中國奴隸社會夏、商、西周春秋時期，這幾課依次體現了我國奴隸社會由開端到發展再到鼎盛直到衰落瓦解的過程。又如，一些鼎盛的封建王朝，課文往往分中央集權政治、經濟的發展、民族關系、對外關系和文化等幾課內容，只有孩子注意到課與課之間的關系，融會貫通，才能對每課的內容更好地理解和把握。

2、要注意閱讀目錄、標題。目錄是全冊教科書的綱，閱讀目錄有利于掌握全冊教科書內容的系統性和各課間的聯系。課文題目亦是如此，課文的題目是本課的中心，小標題則是課文的骨架，閱讀時要把這些標題整體讀。這些標題有的是體現一種歷史的并列的“橫向”關系。這樣，通過閱讀引言，這一課就有大致的印象，并且帶有幾個未知的問題，再聽課學習心中就有數了。同時聽完課后，再回頭讀讀引言，更有助于牢固地、概要地掌握這一課的具體內容。

孩子初中歷史要拿高分，這些方法要了解，不要死記硬背，也不要完全不背，更不能不重視歷史的學習，畢竟中考要考，分值還不低。而且孩子通過歷史資料對于歷史有新的認識，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，這種教育對于初中孩子來說更為重要。