只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，下課仔細(xì)且認(rèn)真高效率的復(fù)習(xí)，再難的考試也會(huì)進(jìn)步，也會(huì)有理想的成績(jī)。歷史想要補(bǔ)上去還是需要好好聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

初一歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、做好筆記

好記性不如爛筆頭，很多知識(shí)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)明白了，不代表后來(lái)看的時(shí)候還是清晰的，一定要做好筆記，而且手寫(xiě)真的可以提高記憶力，建議用思維導(dǎo)圖來(lái)做筆記，書(shū)寫(xiě)盡量工整，機(jī)器掃描后，工整的字更有優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)易錯(cuò)字的訓(xùn)練非常有必要。

2、加強(qiáng)記憶

記憶是基礎(chǔ)，要想提高歷史成績(jī)，不僅要對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解，還要對(duì)各個(gè)章節(jié)中的重點(diǎn)進(jìn)行記憶。第一輪復(fù)習(xí)是以后復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)背誦非常重要。當(dāng)然，這里說(shuō)的學(xué)會(huì)背誦，并不是簡(jiǎn)單地機(jī)械記憶、死記硬背，而是依據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)的分類和整理，進(jìn)行理解式的記憶。

3、掌握文科閱讀技巧

文科考試閱讀材料必不可少，無(wú)論是選擇題還是綜合題。材料是問(wèn)題的來(lái)源，是答案的依據(jù)。能夠在短時(shí)間內(nèi)閱讀材料并從中找出關(guān)鍵信息才是做好文科題目的關(guān)鍵。用“一劃二概三定位”的閱讀方法，讓你輕松在材料找答案，不僅提升政史地的答題能力，而且對(duì)英語(yǔ)、語(yǔ)文閱讀也有顯著的幫助。

孩子歷史成績(jī)差的原因

1、難度提高

從初中到高中，知識(shí)的深度和難度有所提高，在初中時(shí)，知識(shí)主要以記憶為主，很多知識(shí)記住就能考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。但是在高中，知識(shí)主要以理解為主，如果不理解材料要表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)，就不能正確或者說(shuō)準(zhǔn)確回答問(wèn)題，而且對(duì)于歷史問(wèn)題，一定要按照題目的要求來(lái)回答，不能想當(dāng)然。

2、需要理解

高中歷史的學(xué)習(xí)與初中完全不同，并不是靠死記硬背就能解決問(wèn)題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個(gè)月再總復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要反復(fù)地看書(shū)，在反復(fù)中提高。書(shū)才是最根本的。離開(kāi)書(shū)本談能力是不現(xiàn)實(shí)的。

3、基礎(chǔ)比較差

對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)理解不透，對(duì)知識(shí)點(diǎn)梳理不清，重點(diǎn)掌握不牢固，難點(diǎn)未突破，不用歷史專業(yè)術(shù)語(yǔ)回答歷史大題。為了考試而學(xué)的，關(guān)鍵沒(méi)有興趣！那是死記硬背，不是學(xué)習(xí)。不要純粹背教科書(shū)，可以找一些歷史故事的傳記和小說(shuō)來(lái)看，這樣就不枯燥了，興趣慢慢培養(yǎng)，就會(huì)喜歡歷史，研究歷史，也就學(xué)好歷史。

初中歷史好學(xué)嗎，有什么技巧

1、練習(xí)好做題審題

應(yīng)先審清題干的意義，留意標(biāo)題中的關(guān)鍵詞、限制語(yǔ)等；摸清需要回答的內(nèi)容要點(diǎn)；要是給出資料再回答問(wèn)題的，要審清題意，找到標(biāo)題與課文相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，再挑選最隹的答題切入點(diǎn)，熟知答題內(nèi)容與給出的材料的關(guān)系；在審漫畫(huà)題時(shí)，要認(rèn)真咀嚼畫(huà)中的言語(yǔ)文字，認(rèn)真考慮這些言語(yǔ)文字中所隱含的觀念，有時(shí)它會(huì)成為弄清漫畫(huà)寄意的金鑰匙。

2、主線學(xué)習(xí)法

可以說(shuō)適用于任何一門(mén)功課的學(xué)習(xí)。為什么呢？因?yàn)槊總€(gè)科目的教學(xué)都不可能違背循序漸進(jìn)的原則，不可能，一年級(jí)的學(xué)生，教給他初中或者高中的知識(shí)，他也理解不了呀。

所以依據(jù)此前提，在學(xué)習(xí)過(guò)程就要首先抓主線，然后依據(jù)主線，一節(jié)一節(jié)的去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。比如歷史科目的主線就是朝代表，分線就是每個(gè)朝代階段的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的主要發(fā)生事件的具體信息及影響，小點(diǎn)就是具體的知識(shí)了。有了這條線，在復(fù)習(xí)的時(shí)候就像開(kāi)車(chē)有了導(dǎo)航，一切變得簡(jiǎn)單明了。

3、理清順序

先要理清歷史順序，記住各朝代起止時(shí)間，再把歷史上重要事件發(fā)生的時(shí)間、人物，事件的起因結(jié)果及影響都弄清楚，然后，多加訓(xùn)練相關(guān)的習(xí)題，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶，并找些模擬試卷，反復(fù)練習(xí)，這樣就能提高歷史應(yīng)試能力。

初中孩子歷史不好怎么提高

1、培養(yǎng)興趣

改變對(duì)歷史學(xué)習(xí)就是死記硬背的態(tài)度。我們大多數(shù)人，都認(rèn)為歷史考試簡(jiǎn)單，只需要考試之前突擊背一下，背幾天就能考高分。其實(shí)你已經(jīng)錯(cuò)了，現(xiàn)在的歷史題目，已經(jīng)比較靈活了，單純死記硬背是不能看出題意的。

2、關(guān)鍵詞背誦法

很多孩子在背歷史的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)句子太長(zhǎng)，段落也太長(zhǎng)，怎么都不能通順完整的背下來(lái)。所以這個(gè)時(shí)候還是要先去記憶關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。這就需要對(duì)課本內(nèi)容有深刻的了解。真正理解了課本所講的內(nèi)容，才能進(jìn)而提取出關(guān)鍵詞，才能更有利于接下來(lái)的背誦。

3、學(xué)會(huì)歸納整理

歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。