很多孩子進入初三之后，因為要面對升學考試的壓力，會出現焦慮，傷心的情緒，甚至會發生失眠的現象，這些如果不及時解決，將會影響孩子的學習，造成孩子學習的效率低，這個時候需要家長的細心觀察，讓孩子學會放松，才能讓孩子在中考的考場上發揮出正常的水平。

初三的孩子怎么鼓勵

1、鼓勵孩子提高學習效率。初三的孩子每天需要在學習方面花費大量時間，不僅要在學校里上課、寫作業、考試，回家以后還要完成作業、自主復習，甚至需要熬夜學習，所以家長必須用心陪伴孩子學習，尤其要觀察孩子的學習狀態，當孩子出現發呆、開小差的問題時，家長要提醒孩子集中注意力；當孩子的連續學習時間過長時，家長要提醒孩子合理安排休息時間，這樣做就能幫助孩子提高學習效率，也能有效提高學習成績。

2、鼓勵孩子勇于面對困難。初三的孩子會面臨各種學習困難，初三階段的考試特別多，題目難度也比較大，孩子難免會出現考試成績波動的問題，也會遇到一些不會做的題目。對于即將參加中考的孩子來說，這些困難必然會對其造成一些負面影響。家長要鼓勵孩子勇于面對困難。

3、對孩子無條件的信任。家長要相信孩子，也要讓孩子相信你。父母無條件的信任、對孩子的鼓勵，是父母發自內心的，孩子是能夠從內心感知到的。任何時候要表現出對孩子有信心。從內心深處信任孩子，對孩子充滿信心，并且給孩子正確的方法指導，讓孩子從內心認可和接受父母，從而改變自我，完善自我。

4、要讓孩子正確面對考試。一方面要引導孩子正確看待每次考試的成績，只要認真分析試卷上的錯題，總結解題方法和應試經驗，即便考砸了也沒有關系；另一方面要引導孩子整理錯題本，進一步熟悉自己沒有把握做對的題目，這樣做就能達到查漏補缺、提高學習成績的目的。

青春期的孩子在叛逆期內，父母要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，多聽孩子意見，給孩子辯解的機會和改錯的時間，不要以家長的“威嚴”壓孩子，強制孩子屈服。

孩子初三叛逆期家長怎么溝通

1、家長需求了解叛逆期孩子的心思改變。青春期是人生中充溢革新和應戰的時期，孩子在這個階段可能會表現出心情動搖、抵擋威望、尋求獨立等特點。家長要認識到這些行為并不是孩子故意與父母做對，而是他們正在測驗樹立自我身份、探究人生意義。因此，家長需求堅持冷靜、寬容的心態，給予孩子足夠的了解和支撐。

2、家長要尊重孩子的特性和需求。每個孩子都是絕無僅有的，他們有自己的興趣愛好、價值觀和人生目標。家長在與孩子交流時，要重視他們的內心世界，傾聽他們的主意和感受。不要一味地著重學習成績和升學壓力，而是要重視孩子的全面發展，鼓勵他們尋求自己的愿望。一起，家長也要尊重孩子的隱私，不要過度干與他們的生活，給予他們一定的自主權和決議計劃權。

3、家長要運用有用的交流技巧。在與孩子交流時，家長要注意口氣、遣詞和表情等方面。要用平和、溫和的口氣與孩子交流，防止運用過于嚴峻或責備性的言辭。一起，要耐性傾聽孩子的表達，給予活躍的反應和主張。此外，家長還可以通過一些非言語的方法與孩子交流，如擁抱、微笑等，讓孩子感受到家長的關愛和支撐。

初中階段的學生為什么會出現叛逆的情況

初三是一個關鍵的階段，對于很多家長和孩子來說，這個時期也是一個充滿焦慮和壓力的時期。作為孩子人生中非常關鍵的一個階段，很多學生在這個階段都會面臨種種困難和挑戰。

孩子上初三心情煩躁怎么辦

初三家長需要告訴孩子：備戰中考，打疲勞戰得不償失，睡眠是必需的。不要過分關注自己是否入睡，可以想一些輕松的事情，告訴自己一定會成功的，根本不用焦急。有了良性的心理暗示后，情緒就會放松，入睡也就容易了。

備戰中考，初三家長要當個多面手，扮演好多個角色，要做好孩子學習方法上的助手，時間安排的管家，危機管理的專家，生活上的保姆等。中考的成功，需要孩子的努力，同樣需要初三家長的鼎力相助。中考，是每一個家庭的綜合競爭。

克服煩躁的辦法之一就是通過提高自己的學習成績提升自信心。所以說初三的學生應該運用正確的學習方法提高學習效率，這是克服煩躁情緒的很重要的方法之一。

克服煩躁的另一個方法就是多運動。讓自己的身體多接觸大自然，選擇一個你自己喜歡的運動方式，例如：跑步、仰臥起等等，每天堅持運動半小時，這樣你的煩躁情緒也會得到緩解或克服。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機是非常嚴重的一件事兒，因為他們面臨著升學的重要階段，手機勢必會影響到孩子的學習狀態，如果發現有這樣的趨勢，家長要及時的止損。

初三孩子沉迷手機厭學怎么辦

面對孩子為了玩手機威脅家長不好好學習，不上學等無理要求，家長應該堅持自己的底線，幫孩子建立手機網絡界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機，第二天怎么有精力專心聽課呢？學不進去，成績怎么能好？孩子成績差又怎么會有學習成就感有學習動力呢？滿足孩子的要求，只會讓孩子繼續這樣熬夜下去，傷害身體，學習成績越來越差，更加找不回學習的積極狀態。因此，家長要對孩子使用手機的狀況進行適當干預，讓孩子在正常學習，正常作息的前提下有邊界去用。

家長切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學，多數是為自己沉迷手機找的借口，家長不要先入為主，給自己增加負能量，再反過來繼續帶給孩子負面影響。

孩子學習成績差，沒有學習動力，家長需要幫助孩子分解學習目標，制定學習計劃，提升孩子的學習方法，學習效率；同時要與學校老師溝通好，從老師這邊引導孩子學習的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長的情緒和教育方式、學校老師同學關系以及監督執行這幾個方面系統改善。

孩子進入青春叛逆期，情緒將出現很大的轉變，一些孩子絲毫聽不進去父母的話，動不動對著父母發脾氣，有些孩子甚至摔東西，家長們面對孩子的暴脾氣，企圖用以硬碰硬的方法，讓孩子屈服，這是十分不對的，這種做法或將加重孩子的叛逆情緒。

初三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實想法表達出來，了解孩子叛逆的原因。

2、耐心引導，孩子叛逆不聽話，家長不能急躁吼罵，需要耐心引導，在心平氣和的狀態下有效溝通。

3、避免過度干涉孩子的想法，家長需要學會傾聽孩子的想法，鼓勵孩子自己做決定，不能把自己的想法強加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現叛逆，不聽話的情況。

4、以平常心面對孩子，不可強求。初三正是考學的關鍵時期，這個時候孩子出現叛逆行為，只要不影響學習，我們大可不必放在心上。我們要放輕松，以平常心面對孩子，接受孩子叛逆的事實。

孩子與父母本該是親密無間，無話不談的關系，但隨著孩子慢慢長大，很多父母發現，孩子不再愿意與自己交談，有些是事甚至與父母對著干，父母對孩子說往西，孩子偏偏往東，其實這是叛逆期孩子的典型表現，他們尋求獨立，渴望擺脫父母的控制，父母在與孩子相處時，要尊重孩子，多給孩子獨立空間。

初三孩子和家長老作對怎么辦

保持冷靜：無論孩子如何激動或情緒化，父母應該保持冷靜，并盡量避免在情緒的沖動下做出決定或說出一些可能會后悔的話。

傾聽和理解：當孩子頂撞父母時，他們通常有一些情感或需求沒有得到滿足。嘗試傾聽孩子的意見和感受，理解他們的立場和觀點。

溝通與表達：與孩子進行開放、誠實的溝通，讓他們知道父母的感受和關注點。同時，也要鼓勵孩子表達自己的想法和情感，并尊重他們的意見。

幫助孩子樹立是非觀：父母要給孩子樹立出一個是非觀，什么是對的什么錯的，錯的事情聲音再大也沒用。在孩子做錯了事時，應心平氣和把道理講清楚，指出正確的方法，而不是去朝孩子大呼和小叫。

手機已經成為人們生活的重要組成部分，家長要想完全阻止孩子玩手機，也是不可能的事，面對孩子要手機的要求，家長要妥善處理，與孩子制定手機使用規則，以身作則，告訴孩子如何正確使用手機。

初三孩子非要手機怎么辦

看孩子情況來吧，如果孩子屬于那種愛玩的性格那就還是介意父母不要購買，非要購買的話可以限制孩子的使用手機時間。

如果孩子不屬于愛玩的那種習慣，熱愛學習，可以給孩子購買手機，這樣可以對孩子學習上起到幫助，可以幫助孩子拓展知識，但是也需要限制孩子的使用手機時間。

另外，孩子初三畢業要求買手機，可以作為一次的獎勵。在孩子取得好成績之后，不給一些獎勵的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們一定的獎勵，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點。

給孩子配手機最佳年齡