很多孩子到了初中還不知道學習的重要性，以至于落下了很多的課程，到了初二家長就開始著急了，想讓孩子在初三階段能夠把成績提上去，這也不是沒有可能的，關鍵在于孩子是否努力。

孩子初二成績不好初三一年能補回來么

想要逆襲，“補短”固然重要，“揚長”更不可忽視

成績不理想的學生分為兩類：一類是各科成績均不理想，這樣的學生不僅僅是學習習慣不佳，從學習的態度以及理解記憶能力方面都有一定的欠缺。這樣的孩子想要實現逆襲困難是很大的。而第二類學生就是自己有比較強項的科目，但是也有“瘸腿”科目，總成績被短板科目拖累，名次處于中等及中等以下。這類學生往往存在著一定的潛力，通過對短板科目的查漏補缺，加強對擅長科目的挖掘，可以使分值有顯著的提高。

設定目標

明確理想高中，讓自己充滿斗志，狀態很關鍵。多搜集學習方法：如何改錯，如何整理解題思路等等。初中題型固定，一定要做題型整理！

穩定心態

不要過度焦慮，初中不行，高中還有努力機會，再不濟，大學努力還能考高校研究生，對吧？但是你必須抓緊每次機會，不然追回莫急。我只想告訴你，只要努力，一定有回報，可能成功在初中或高中或大學等。

投機取巧

你有沒有發現身邊有實力跟你差不多，但每次考得都比你好的同學？其實是他們掌握了考試技巧，例如數學中的特值法。他們就是特別會猜，你可以去搜集一些考試技巧，平時練習不會的可以先嘗試用，但下來還要掌握正確一般都解法。

初二下學期了成績很差怎么提高

首先孩子學習成績差，一定有多方面的原因。在這眾多原因中，有幾個關鍵因素造成了學習成績差的原因。

第一個關鍵因素是學習動機和學習態度的因素。孩子在平時的學習過程中很可能并沒有意識到初中學習的重要性，他可能沒有意識到即將面臨中考的壓力。初中目前主要的學習目標是完善自己的基礎知識學習體系，以一種優良的學習成績通過中考進入比較好的高中，一來為高考學習打下堅實的基礎，二來培養一些良好的學習習慣和掌握正確有效的學習方法。而要達到這些目標，所以孩子要發揮自己的主觀能動性，就是自己有愿意學好的想法，也肯花一定的精力和吃一點小苦頭提高自己的成績。

所以首要一步是孩子愿意學好，肯花時間學好。有了這個學習動力，孩子才會在課堂上積極主動地聽老師講課，在課上認真做筆記，在課下認真完成作業。學習動機端正了，學習態度自然端正了，這樣孩子不再會在學習之時滿腦想的是手機游戲，而是學習過程中遇到的問題思考。這樣避免了家長給孩子補課孩子卻只是應付了事的悲劇。

我見過許多七八年級成績不好的學生在家長花了大量時間和精力在校外補課之時都帶著手機，老師一不注意就偷偷拿出來玩游戲，甚至堂而皇之在老師面前玩手機。現在的初中生有的比老師還高大，老師只能好心勸說，一旦學生聽不進去，這樣的學生在課堂上就比較隨意了。

所以家長要檢查學生在學校在課外的行為習慣問題，看是否隱藏偷偷玩手機這一不好因素。另外如果晚上睡覺時候玩手機也嚴重影響孩子白日的學習效率，所以家長和老師一定要采取好的辦法解決孩子學習習慣和學習態度的問題。

有了好的學習習慣和學習態度，學習有了動力，下面就是第二個關鍵因素學習方法啦。初一學生主要是語數外的學習，初二加了一門物理，初三加了一門化學。這五科的學習都有一定的學習方法，尤其英語和數學分值大拉分情況嚴重，所以一定要注意重點科目不能拉分太多。

如果孩子成績差，一定要注意數學、英語以及新加的物理這三科的成績，上課的時候要認真聽講，該做的筆記不要遺漏，而且做了筆記要時常翻看鞏固。另外在平常的作業和考試過程中如果錯得太多要做好相應題目相應知識點的改錯。所以改錯本和筆記本都不可或缺，可以將筆記做得好的同學的筆記拿過來抄，注意不是復印，而是一字一字的抄筆記，這也是一個非常好的學習方法。錯題本上不能光抄題目和答案，還要分析哪個方法沒想到哪個知識點遺漏啦都要記錄在錯題本上。

最后一點是平時的作業練習要保質保量的完成，千萬不能抄手機或者同學的答案。有時候每天晚上的作業都搞懂了比起周末補課效果還大一些，因為他在做作業的過程中每天都在進步。

如果萬一孩子實在在校內學習效果不好，不妨報下校外的作業輔導班和周末數學英語和物理的班，這樣一來避免孩子在家學習時的盲目和無助，一來減少孩子與手機的接觸時間。

初二下學期了成績很差怎么補救

一、家長跟孩子的任課老師溝通，掌握孩子在學校的學習狀況，包括課堂聽課表現，課堂作業完成情況，考試成績，孩子與各任課老師的互動情況，是否存在厭學情緒等；

二、在抓緊目前學業的基礎上，查缺補漏，可以是請任課老師給出每周復習計劃及相關鞏固習題，孩子按要求逐項完成，全程家長適當關注和參加，別讓孩子覺得是孤軍作戰望而卻步；

三、取得了些微進步就要大大獎勵，以提升孩子學習的勁頭，形成良好循環并取得更大進步。

四、把七年級和八年級課本都復習二遍后，購買歷屆真題試卷，嚴格做題，錯誤的題目摘抄下來形成錯題集，隨時復習加深印象。