初三是孩子中考前最重要的階段，這一階段孩子間的競爭不斷加大，一些孩子因為種種原因，出現厭學，不想去學校的現象，面對這種情況，家長千萬不要盲目著急打罵孩子，要多與孩子溝通，適當調整對孩子的期望，幫助孩子擺脫厭學情緒。

初三厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦

尋找原因：孩子厭學的原因可能很多，例如對學科內容不感興趣或者壓力太大等。對癥下藥，只有找到原因才能解決問題。

適當調整對孩子的期望：期望太高和太低，都會導致孩子厭學。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。

調整家庭氛圍：家庭氛圍對孩子情緒的影響是不可忽視的。為了緩解孩子的厭學情緒，家長應該調整家庭氛圍，在家里創造輕松愉快的氣氛，減少焦慮和緊張的情緒。可以通過與孩子聊天、開展一些娛樂活動等方式來緩解孩子的負面情緒。

培養興趣愛好：讓孩子參加自己喜歡的活動，如音樂、體育、藝術等課外興趣班，這樣能夠幫助他們放松身心、釋放壓力。同時也能讓他們更好地發掘自己的才能和愛好。

建立合理學習計劃：制定合理科學的學習計劃，讓孩子把握好時間節奏，確定優先完成任務的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產生。

多與和任課教師溝通：了解孩子的情況，探討解決問題的最佳方案。鼓勵孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關系，提高孩子的學習興趣。

為孩子提供良好的學習環境：最好能為孩子提供相對獨立、安靜的環境，盡量不要在孩子學習的地方看電視、聊天。不要在孩子學習時，打斷他們或詢問一些與學習無關的問題，這些都會影響孩子的注意力，久而久之會使孩子養成注意力分散的毛病。

初三孩子成績一直下滑是什么原因

自己不夠努力。到了九年級，絕大部分學生都開始努力奮斗了，所以這部分學生的成績都在上升，如果孩子還和初一初二的時候一樣的努力程度，肯定要被別人超過的，相比之下，孩子的成績就呈下降趨勢啦。

壓力大。到了九年級，來自自己的，家長的，學校的等等各方面的壓力使得部分學生心里負擔過重，每天的神經都高度緊張狀態，過度的緊張反而不利于知識的理解和掌握，導致課堂效率低下，成績也會受到影響。

學習能力缺失。如果沒有形成自己的獨立思維、沒有將知識內容理解透徹，沒有學以致用，最后只能得到成績下降的結果。

注意力分散。九年級成績下降的原因，首當其沖應該是手機。微信聊天、熬夜玩手游，導致睡眠時間不夠，上課打瞌睡。尤其會分散學習的注意力，長此以往形成惡性循環，這時候學生想學也學不了了。

初三孩子突然不學習了，家長怎么激發他的學習動力

關心和尊重：了解學生的內心需求，關心他們的生活和學習，尊重他們的個性和想法。與學生建立良好的溝通和信任關系，讓他們感受到家長的關愛和理解。

確定目標和動機。與孩子一起探討學習的長遠目標，幫助他們理解學習的重要性以及它如何關聯到他們的未來愿景。了解孩子的興趣所在，將學習內容與他們的興趣相結合，可以提高他們的學習動力。

創建積極的學習環境。確保孩子有一個安靜、整潔且充滿正能量的學習空間。減少干擾因素，如電視和手機，可以幫助孩子更專注于學習。

鼓勵自主學習。培養孩子的自主學習能力至關重要。家長可以教授孩子如何制定學習計劃，自我檢查學習成果，并鼓勵他們獨立解決問題。

學會賞識孩子。孩子學會自主學習，對他日后的學習習慣有很大的幫助，學習能力會大大提高。作為家長，可以在孩子自主學習之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。

鼓勵孩子接觸更過不同領域。孩子需要鼓勵，要給他成功的體驗，讓孩子嘗試不同的領域，并努力培養他的成就感，有了成就感才會有興趣，有興趣才能更努力地學的更好。

培養孩子良好的學習心態。家長對孩子成績的反應，決定了孩子的學習態度。注意培養孩子的學習積極性，不要一味的埋怨孩子，相比于孩子沒有拿高分，家長更應該關心孩子在學習上是否養成了好的學習習慣，有了好的學習習慣和良好的心態，成績自然很快提升，學起來也會輕松很多。