初中是孩子學習的黃金時期，這個時期孩子的學習主要是為高中打基礎，學習的難度相對較高，一些孩子在學習中遇到困難，出現厭學，不想上學的現象，面對這種情況，家長要及時幫助孩子解決困難，激發孩子的學習動力。

初二不想上學怎么開導

作為家長必須鎮定。既然孩子呈現了這種狀況，咱們著急也是沒有用的，所以咱們要做的便是鎮定下來，這樣才干找到解決問題的真實的辦法。

對孩子不能發脾氣，要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思維有了自己的思維和主意，他們不喜歡大人過多干預自己的工作，所以和這樣的孩子說話必定要心平氣和考究辦法。

和孩子進行交流。當孩子不再抵觸你的時分，你可以嘗試著和孩子進行交流，可是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。

不要把孩子當學習的工具。孩子畢竟是孩子，雖然學習很重要，可是他的命里不只要學習，咱們不要在孩子面前總張口沉默提學習，這樣會讓孩子更惡感學習。

給孩子必定的自在空間。孩子的背叛大多是因為教育不得當形成的，家長總是把所有的時間都讓孩子用來學習，使得孩子不能自在的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

激起愛好。關于學習內容不感愛好的孩子，家長們需要從孩子的愛好愛好下手，尋找與學習相關的知識點，如科學實驗、前史故事等，來激起孩子的學習愛好。

供給心理引導。關于學習成果不好導致的厭學心情，家長可以供給心理引導，協助孩子分析成果不好的原因，并尋找進步成果的辦法。當孩子的成果有所提升時，他們會恢復自傲，然后減輕厭學心情。

初中孩子厭學產生的原因

家長對孩子期望過高，不管孩子愛好，給孩子報各種補課班、愛好班，孩子怎樣努力也達不到方針，就會對自己絕望，進而破罐子破摔構成學習逆反。

孩子在校園學習沒有學習辦法，無論如何勤奮努力也沒有成就感，又沒有得到及時有用的學習辦法的點撥，缺乏學習動力，也會構成學習逆反。

孩子的自負心受到傷害。很多家長總是當著孩子的面臨其她的家長說，孩子學習成果差，不好好學習就知道玩，說我家的孩子笨，記不住等等。經常當著孩子的面在其他的家長親戚朋友面前說一些傷害孩子自負的話，助長了孩子的厭學心情。

師生關系緊張。部分教師對優生和厭學學生不同教育價值觀。客觀上形成孩子學習機會不均。教師對厭學學生的消極希望影響了他們的自我判斷，使其失掉進一步學習的愛好、信心和動力。

不恰當的家庭教育。有的家長忙于自己的事業發展和掙錢養家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母本身生活態度就很消極，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所尋求。

初中孩子不愿意上學，要出門打工，家長怎么辦

增強孩子的自我認知：引導孩子認識到自己的興趣和特長，幫助他們找到適合自己的學習方式和目標，從而提高他們的學習動力。

調整家庭教育環境：營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍，關注孩子的心理健康，減少家庭矛盾，讓孩子感受到家庭的支持和關愛。

關注孩子的社交圈子：了解孩子的朋友圈，及時發現并解決孩子在學校或社會中遇到的問題，幫助他們建立良好的人際關系。

提高孩子的綜合素質：鼓勵孩子參加各類興趣班、社團活動，培養他們的興趣愛好，提高他們的綜合素質，為將來的發展打下基礎。

培養正確的學習意識：學習對于孩子來說非常重要，但在許多孩子眼中，學習又是枯燥乏味的。他們不愿意主動學習。作為家長，我們要引導孩子建立正確的學習意識，培養他們喜歡學習的思維模式，讓他們意識到學習知識是有成就感的。

關注孩子的情緒：青春期的孩子情緒非常脆弱，一點小事都可能導致他們情緒低落。因此，家長們要時刻關注孩子的情緒變化，及時發現不好的情緒并予以關心和安慰。