孩子初二如果出現了成績不理想的情況，可能是學習方法上出現了問題，只要孩子還足夠努力，對學習有堅定的信心和決心，有學習目標，就還來得及。家長需要做的就是鼓勵孩子，幫助孩子做好心態建立。

八年級成績差還有救嗎

孩子初二成績差還是可以挽救的，無數成功逆襲的案例告訴我們，只要你想學習，什么時候開始都不晚。

初一初二是打基礎階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

有目標才有動力，要想學習好，提高學習效率，給自己制定一個學習目標，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃的去學習，提高學習效率。

不過不管家長投入了多么大的精力，成績總有千差萬別，怎么努力，總有最后、最差。所以對于成績我們一定要看淡，不只是家長，即使學生自己，絕對不是努力就有回報的。

五年級孩子成績差還有救嗎

1.首先小學五年級的孩子心理還處于尚未成熟的階段，對成績的好壞還沒有足夠的認識，所以我們作為父母一定要以積極地態度來對待成績不好這件事，通過認真溝通、用心交流來了解孩子內心的想法，然后給予一定的教育和指點。

2.不要經常說刺激性語言。對于五年成績不好的孩子，家長不要一回家就說：“怎么又沒考好？為什么每次都考這么差？”等刺激性語言，這個時期的孩子心靈是非常脆弱的，經常說這種言語會在孩子心里產生一種只要我考不好父母就會罵我的心理，這對成績提高百害而無一利。

3.不要與其他孩子進行比較。不要總經常說：“看人家小明這次考的多好，你們兩個天天一起玩，怎么沒有跟人家學學怎么學習？”比較是孩子成長過程最忌諱的行為，每個孩子都具有差異性，都有自己的優勢劣勢，咱家孩子可能只是還沒發揮出來，一定要及時給予表揚和肯定，幫助孩子重拾信心。

五年級孩子成績為什么差

孩子在小學階段成績不穩定主要原因是，孩子還小，學習的自主性、自覺性、自律性、意識還不強，學習目的不明確，學習習慣還沒有完全養成。一般情況下，還脫離不了老師和家長的監管。

五年級的孩子成績差還有救嗎

有救的，家長可以先心平氣和的和孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結合自己的觀察和思路來引導孩子。

興趣是成功的前提，所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵，孩子只有對學習產生了濃厚的興趣，才會用心去學，同時制定合理的分數目標非常關鍵，孩子只要通過一定的努力就能實現的話，就會從另一方面讓孩子對學習產生興趣。

五年級孩子成績差如何提高

1、幫助孩子進入學習狀態

有救的，小學數學都是基礎知識偏多，而且孩子上六年級之后，一般會面臨學習方法的改變，這種改變會造成孩子學習起來吃力，相信家長幫助孩子找到學習方法，就可以使孩子的數學成績重新提高上去。

六年級數學成績差怎么提高

1、仔細分析孩子試卷

很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績不好，卻沒有仔細研究過，孩子學習上哪一部分不太好。這需要家長耐心細致的分析，因為六年級的孩子分析能力還有所欠缺，比如說他數學成績不好，但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂，從而在解其他的題時也受到了影響，出現了障礙，可是大部分的知識點孩子還是會的。家長只有找到孩子成績不好的原因，對癥下藥，才能更好的解決問題，只是一味得覺得孩子成績不好干著急，是一點用都沒有的。

2、學會預習，逐步提高自學能力

家長可以教導孩子學會提前預習數學課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。預習數學時要學會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學習時多留心。預習時要精力集中，培養自己一絲不茍的學習習慣。

初中和小學相比，不論是所學的知識層次，還是學生的學習方法都有很大的差別，但是往往有一些初一的學生還沒進入到初中的學習狀態，導致初一的學習成績很差。但是，初一成績不好的學生是有一定的補救措施的，初中一共三年的時間，如果初一成績不好，一定要在接下來的時間比別人更加努力，將自己落下的知識點盡快的補回來。

七年級成績差還有救嗎

1.制定合理的計劃學習

初中生沒有計劃的學習，學習效率一定不會太高，學習計劃是一個非常重要的因素。制定學習計劃要根據學生自己的實際情況，一旦計劃確定下來，就不要隨意進行更改，不要總是找各樣各樣的借口偷懶，只要將執行計劃養成習慣，就能逐漸體會到學習的快樂，堅持計劃也會變成一件特別自然的事情。

2.改變學習習慣

想要初一孩子提高成績，首先就得讓孩子改掉在小學的學習習慣。小學的教育是被動學習，孩子往往只需要聽老師講就能聽懂，而到了初中則不同了，學生還要對知識進行理解、分析。很多學生在學初中科目往往只是注重記憶，這種學習方式自然是不對的，學生還要對所學知識進行深入的理解、剖析。

一般來說，對于小學六年級的孩子，身邊的同學、班級的排名都已經很熟悉了，可能對成績已經有些麻木了，所以現在提高成績會很慢。而且，我認為有些孩子對學習開竅比較早，有的稍微晚一些，小學的成績對初中、高中的成績沒什么影響。所以，現在不用太過著急，最重要的是升初中的第一年要養成好習慣，打好基礎，特別是第一次的成績會影響孩子在學校里對自己的定位。

孩子六年級數學成績差還有救嗎

六年級還是有救的，小學的內容相對來說是比較簡單的，孩子只要用心去學就可以學會，而教的人也是需要有充足的耐心，因為孩子的基礎很差。

首先，要找到原因，根據我的經驗，一般到了六年級成績還是很差，學習上掉隊的很多的學生，都是在最基礎的四則運算上都或多或少有缺漏，掌握算理學好數學的基礎，正因為沒弄通最基礎的算理，在小學中高段很多問題都是解決不了的，無論基礎題或復雜的應用題，運算是最基礎的，基礎關沒過，復雜的數量關系問題的分析，舉一反三的處理復雜問題談何容易，久而久之必然在數學學習過程中感覺困難重重。

接下來，要從運算入手，通過老師的輔導，和自己的努力逐步找回學好數學的信心，切勿眉筆胡子一把抓，必然適得其反，重新樹立自信才能在接下來后續的查漏補缺的過程中克難而上。

在后續的補差過程，從加減乘除關系入手，掌握最基礎的等量關系，這也是分析數量關系，方程應用，處理更復雜應用題的前提。處理好這兩個基礎問題，接下來就要按照知識分類對整個小學數學知識點進行一次梳理，我們六年級下冊的總復習可提前有針對性的進行一次回顧了，這樣基本上遇到基礎問題是可以輕松處理了。

很多孩子上了六年級，一般會面臨學習方法的改變，這種改變會造成孩子學習起來吃力，孩子六年級成績依然難以提升，不少家長會擔心影響之后小升初考試和孩子初中生涯的學習情況。其實，家長幫助找對學習方法，就可以改善孩子學習成績，幫助孩子重新提高。

六年級成績差還有救嗎

有救，孩子小學階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學習感興趣，肯努力，勤奮學習，最多一個學期是完全可以成績趕上來的。

六年級成績差怎么辦

1、學會預習，逐步提高自學能力

孩子想要提升成績，可以從課前預習入手，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。預習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。