用鼓勵代替責罵，用行動代替說教，多夸夸他們，給他們信心。拉近了與孩子的距離，孩子的成績也會慢慢的提高。

快期末考試了怎樣提高成績

立足基礎知識

基礎相對薄弱的同學，在這剩下的時間內大幅提高成績并不現實，所以，要力保基礎題。此外，雖然基礎較弱，但家長要幫助后進生克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績也能得到較大的提升。

巧用錯題本

翻一下作業本中的錯題，回憶為什么當時會出錯，有可能的話可以大致的解題思路或過程重新再做一遍，通過解答和思考找出和其他題型的相似之處，也叫舉一反三，特別強調的是在對于錯題除了要完全弄清楚外，也不要只停留在這一道題，可以想想還沒有其他方法或者還能得出其他結論嗎？因為考試時好多題型方法相似、只不過改了下結論而已。

合理安排自己的復習計劃

除了老師按排復習計劃以外，自己還要根據自己的情況安排個人的復習計劃。那個知識點沒有學好，那個章節沒有學好，那些科沒有學好，自己最清楚。對所學知識不能平均用力，應當做到抓重點。

背筆記

老師在課堂上會講每個章節的重點內容，如果有抄錄筆記的話，就讓孩子重點背寫筆記內容。因為濃縮的都是精華。如果孩子平時沒有記筆記，可以考慮復印同學的筆記。

如果同學的也沒有，那就背誦課本上每章節的知識重點。另外，很多課本的最后幾頁，一般都是全冊的考點內容，孩子應當做到熟練掌握。

復習和鞏固

復習要有針對性。因為離考試只有一個月的時間。所以要集中強化自己還不會的，或者自己經常做錯的內容。可以翻看自己曾經做過的題目去總結。對自會的內容適當復習不必花過多的時間。對于重點章節和內容，也應多花時間去鞏固。因為這一部分的內容考試的可能性最大，而且考試的分值也最多。所以要多花時間去復習。

保持平常心

孩子的心態還不成熟，往往在壓力下容易發揮失常。家長要在模擬考的時候提醒孩子注意動筆做好標記，把重要的細節劃出來，幫助自己分析題目，規避陷阱。

另外，我們盡量在考前不要跟孩子提成績，要給孩子減壓；也不要給孩子一些誘惑，比如考好了可以得到什么獎勵。實際上孩子內心都是想考好的，如果用物質來誘惑孩子，孩子就會偏離目標，反而容易分心或者是引發心態波動。

臨近期末如何提高成績

1、調整心態

有信心，才能有良好的心態。家長要向孩子們明確：不管你的學習基礎如何，只要做到努力了，盡全力了，就已經成功了，結果并不重要。引導孩子們用良好的心態迎戰期考。

2、調整狀態

告訴孩子們：狀態不佳，學習很差。學習要的是一種狀態，一種積極向上的狀態，一種超前沖鋒的狀態，只有狀態最好，才會有最好的學習效果。

3、調整身體

期末考試前后，正是最炎熱的時間，要教育孩子們合理膳食，健康飲食，適當運動，多喝水，注意防暑，保證身體不出問題。

4、扎實基礎

不貪高，不求遠，先不急于練必殺技，也不去弄那些花拳繡腿的功夫，就先老老實實的扎馬步，扎扎實實的把基礎夯實。基礎不牢，動地山搖。基礎對于學困生重要，對學優生同樣重要。要想整體提高孩子們的成績，就不要好高騖遠，不要盲目抓瞎。先不管前面那顆西瓜，先把散落在地上這些芝麻撿起來裝到兜里。認認真真過好課本關，該記的記，該背的背，該寫的寫，該練的練，一個孩子一個孩子過，抓落實，抓結果，抓收獲，力爭做到有布置，有檢查，有評價，有改正，力爭使基礎性考題每一分都顆粒歸倉。

5、樹立信心

有些父母看到孩子成績不理想總是著急，甚至會當著孩子的面說孩子笨什么的，其實完全不是這樣的，孩子還小心智還沒發育成熟，做事情有些波動是再正常不過了，父母千萬別老把孩子的弱點拎出來說，這樣很容易給孩子帶來心理陰影，影響孩子的健康成長，而是應該多從正面引導，多看到孩子身上的優點夸贊他們，給他們自信心，他們有了自己最親近人的鼓勵和贊賞，以后自然就會更加努力了。